一、试卷结构分析。
本次的生物试卷为6页，满分100分，时间60分钟。本卷共分为2题：选择60分；非选择40分。这二部分中也对学生生物能力要求有所不同。
二、试题分析。
1、 题量适中，约80%的试题内容较基础。
本次的生物试卷题量较大，共有六页。选择、填空题基础性较高，其中所涉及到的知识点有：人的由来，消化系统，呼吸系统，循环系统，泌尿系统，神经系统等。
我觉得本次试题的难度掌握的较好，大多数试题对优等生、中等生、差等生都有所兼顾，适用于不同层次学生的考查；学生只要在平时学习刻苦、认真，都能通过本次考试有所得。
2、 部分试题在基础之上突出灵活性、与生活处处相关。
如选择题的第13，14，15,16题，主要考察学生对呼吸系统的理解情况，难点是发生了三次气体交换，气体交换的过程，以及吸气时身体发生的变化，这是难点，学生理解上有困难。
如填空题就较为灵活，将整本书知识点串了起来，更灵活。是学生感觉到生物**于生活，身边处处是知识。
3、识图填空题较多，较为简单。
识图题考查了学生对心脏，肾及眼睛视图的理解，知识点简单。
三、学生成绩分析。
一）、基本情况。
七（1）班26人，七（2）班27人，七（3）班25人，最高分94分，最低分45分。
二）、存在的问题。
1、 基础知识不够扎实。
选择、填空题的区分度很大，所包含的知识面广，题目较“经典”，但都是较基础的，难度不大，平时中都有练习。总体来说，同学们的基础知识不够扎实。
2、 解决问题的能力有欠缺、不灵活，概念理解没有到位。
3、 识图题有很大的问题。
1）审题能力不强，错误理解题意。
如，33题心脏中保证血液按一定方向流动的结构是：动脉瓣，房室瓣。学生在做题时识图不清，对图的记忆不清，失分较多。
如，35题晶状体曲度的变化，学生失分角度，对本知识点记忆模糊，整个年级都一样。
2）基础知识点记忆不到位，不会变通。
四、改进提高的措施。
1、在教学中要重视对基础知识的训练，只有基础知识训练扎实了，才能在生物的海洋中游得更远、更灵活。在平时的课堂上应多让学生理解题意，加深对知识点的记忆。
2、在教学中要注意让学生养成良好的习惯。尤其是对识图题的判断，理解并掌握属中的**。
3、在教学中教师要注意面向全体学生，做好防差补差的工作。教师在教学过程中要始终重视抓两头、促中间，努力是所有的学生都能考到80分。为会考打下坚实的基础。
4、在教学中注意联系实际生活，增强学生学习生物的兴趣。
5、加强自身业务能力的提升。
七年级生物期末试卷分析
一 试卷总体分析 七年级苏教版生物期末试卷从命题来看，试题比较合理地涵盖了本册教材的重点和基础内容。试题题目类型有选择题 填空题判断题 填图题 科学 题 简答分析题。试卷整体难度比基本符合简单 中等 难度题比例为7 2 1的分数格局。二 学生答题情况 1 第一部分选择，分值40分，其中1 17题为简...
七年级生物期末试卷分析
一 试卷基本特点。本次考试试卷共两大题，选择题 50分 非选择题 50分 总分100分，要求学生在60分钟完卷。本次生物试卷试题难度适中，考察主要的是课本上的基础知识和学生的基本技能，覆盖全面，题量适中。二 考试基本情况和存在的主要问题。1 基本情况 本次考试七年级一班的参考人数为47人，平均分为3...
七年级生物期末试卷分析
2012 2013学年度上学期期末质量检测。一 试卷结构分析。本次考试试卷分值满分100分，考试时间45分钟。试卷共设两道大题，其中第一题为选择题，共70分 第二题为简答题，共30分 题量适中，卷面难度属于中等。二 试卷特点。1 试卷以考查学生的生物基础知识为重点，特别注重能力的考查，紧密结合了生物...