七年级数学集体备课计划

发布 2023-03-02 17:51:28 阅读 4239

课堂教学改革是新教育的发展趋势,教师的教育理念和学生的学习方式正在发生变化。新课程教学中应注重学生情感、态度、价值观的培养,激发学生学数学用数学的兴趣;引导学生发现问题、**猜想、分析论证,通过合作创新,提高综合素质;既要重视学习结果,更要重视学习过程,使学生在快乐学习的过程中学会学习,掌握知识,提高能力。为了充分利用教师的集体智慧,实现资源共享,促进教师的创新意识,开展个性化教学,提高课堂效率,大面积提高教学质量。

本学期七年级数学备课组拟定以下工作计划。

一、基本情况:

七年级备课组共有2名教师:程永明、乔玉平。

二、本学期教学现状分析。

本学期我校七年级共有四个班级,学校生源较差,民族乡镇,其中也包括有些品行、纪律、学习并不好的潜能生,学习基础较差,没有良好的学习习惯,学习自觉性欠缺,整体情况并不乐观。

三、本学期工作目标。

本学期数学备课组本学期将紧紧围绕学校工作计划、教导处工作计划、初中数学教研组工作计划和数学教学计划,认真组织教师学习新课程标准,专研新教材,转变教学观点,树立教学是为学生走终身发展服务的新理念,优化教学情景,激发学生的学习兴趣,开展课堂教研活动,提高课堂教学效率。积极进行课堂教学改革,努力抓好试点班级的课改活动,树立正确的教学观,自觉转变教学行为,求真务实地开展集体备课活动研究,实践新课程的理念,确保备课质量的稳步提高,并依此促进课堂教学效率的提高,使陪优转差有成效,获得良好的教学效果。

四、工作安排:

1、七年级新教材集体备课。时间:9月第二周星期二,地点:三楼七年级办公室。

2、会同学校初中数学教学综合素质比赛。

3、七年级新教材集体备课。时间:10月第二周星期二,地点:三楼七年级办公室。

4、七年级新教材集体备课。时间:11月第二周星期二,地点:三楼七年级办公室。

5、七年级新教材集体备课。时间:12月第二周星期二,地点:三楼七年级办公室。

6、七年级新教材集体备课。时间:12月第二周星期二,地点:三楼七年级办公室。

7、组织学校的数学竞赛。时间:期中测试后。

8、具体备课安排:

第一章有理数程永明。

第二章整式乔玉平。

第三章一元一次方程程永明。

第四章图形的认识乔玉平。

四、本学期工作重点与措施:

本学期的工作重点是培养学生良好的学习习惯,抓好基础知识和技能的培养。具体措施:

1、学生是课堂的主人。备课组从学生的实际出发,集体**一种学生容易接受、掌握,乐学好学的教学方法,努力使绝大部分同学都理解并掌握,在合作、交流、讨论、展示的过程中,拥有自信和成功。

2.、组织教师认真学习新课标,在抓好课堂教学的同时,重视课后的巩固与辅导。坚持落实备课组活动和集体备课,每月定时进行七年级数学备课组的集体备课活动,大家一起研讨处理教材中的重点和难点及细节问题,充分发挥。

集智慧,实现资源共享,以达到提高课堂教学效率的目的。

3、组织好教师间的听课,鼓励相互学习,每期听课15节以上,认真评。

课,写好课后反思,及时调整教学。

4、上好见面课、比武课和同课异构课。

5、抓好教学常规。

6、组织好数学竞赛。

7、积极尝试课堂教学改革,达到“课改提质”的目的,狠抓教学成绩。

8、积极撰写教学**,不断提升自己的教学理论水平和业务能力,真正成为科研型教师。

我们备课组将以新课程理念为指导,进一步加强年级备课组集体备课的力度,充分发挥集体优势,不断地探索有效的学习方法和策略,不断的提高课堂教学效率,积极的培养学生的创新意识和实践能力,全面提高学生的数学素养,提高学生应对中考的各方面能力。

七年级数学集体备课

集体备课记录表。时间。0xx 11 28 地点。七年级办公室。学科。数学。年级。七年级。中心发言人。xxx备课内容。实际问题与一元一次方程应出席人员。xxx,xxx,xxx,xxx 缺席人员。无。集。体。发。言。记。录xxx 一元一次方程是初中数学中的主要内容之一,它不仅是学习其它方程的基础,而且是...

七年级数学集体备课

记录表。时间。20xx 11 28 地点。七年级办公室。学科。数学。年级。七年级。中心发言人。xxx备课内容。实际问题与一元一次方程。应出席人员。xxx,xxx,xxx,xxx 缺席人员。无。集。体。发。言。记。录。xxx 一元一次方程是初中数学中的主要内容之一,它不仅是学习其它方程的基础,而且是一...

七年级数学集体备课

集体备记录表。时间。20xx 11 28 地点。七年级办公室。学科。数学。年级。七年级。中心发言人。xxx备内容。实际问题与一元一次方程。应出席人员。xxx,xxx,xxx,xxx 缺席人员。无。集。体。发。言。记。录。xxx 一元一次方程是初中数学中的主要内容之一,它不仅是学习其它方程的基础,而且...