芦屯中学邵丽。
成绩统计表。
一、 试题特点。
试卷包括选择题、填空题以及解答题共三个大题，共100分，以基础知识为主，难易适中，注重基本知识以及技能的测验，能如实反映学生的掌握情况。
二、 学生问题分析。
根据对试卷成绩的分析，学生在答卷过程**现以下几个方面的问题。
1） 基础知识掌握不牢固。选择题以及填空题都是基础题型，但学生失分也较多，如选择题以及填空第17题。另外学生对知识的掌握不灵活，如填空第18题，没有弄清题意。
2） 基本计算能力有待提高。如解答题的题，学生有时忘记平方根的值有两个，有时去括号、移项时没有变号。
3） 数学思维能力差。如解答题的23题，不能将文字语言转化成数学语言，而且过程不规范，逻辑不严密。
4） 审题能力以及解题的综合能力不强。审题在答题中非常关键，如果对题目审的准确，基本上就做对了一半。数学不仅是一门科学，也是一种语言，在解题过程中，不仅要要求学生学会如何解决问题，还必须要求学生学会阅读和分析材料，会用口头和书面形式将思维过程和结果向别人表达，要有清晰的解题过程。
三、 今后教学中注意的事项。
通过这次学生的答题情况来看，今后要在这几方面下功夫：
1) 立足教材，一定要将重难点知识给学生讲透，也不要忽略自认为是简单的和无关紧要的知识点。
2) 要注重学生的学习过程，注重分析能力的培养。作为教师应尽可能凸显学生的主动学习过程，在解答题的教学过程中，让学生自己分析题目设计解题过程。
3) 多做多练，切实提高学生的计算能力。学生大多爱想当然，凭直觉做题，这点在这张试卷上体现出来了。
4) 关注生活，增强学生的实践能力，加强数学教学与实际生活的联系，让学生从身边的生活实际入手，激发学生的学习兴趣，提高学生解决实际问题的能力。
5) 关注过程，引导**创新，数学的教学不仅要求学生掌握基本知识和基本技能，而且要着力引导学生自主探索，培养学生自主学习能力。
七年级数学质量检测卷
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七年级语文第六单元检测卷
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七年级下册第六单元达标检测卷
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