考试时间：90分钟考试总分：120分。
一、积累与运用（43分）
1.选出下列各组中加【】字注音有误的项（ ）3分）
a.成吉思【汗】hán 分外妖【娆】ráo b.【可】汗kè 【糜】子méi
c.【荇】菜xìng 【萦】绕yíngd.【炊】烟chuī 荒【秽】suì
2.选出下列各组词语中加点词解释有误的项（4分）
1）a.顿失滔滔（立刻） b.朔气（北方） c.百千强（很多。
2）a.咏梅（用诗词等来叙述） b.兀立（直立） c.略输（差） （
3）a.秉遗穗（用手握着） b.苦争春（辛苦） c.胡骑（战马。
4）a.惟余莽莽（草木茂盛） b.须睛日（等到） c.旦辞（早晨） （
3.填字成词（8分）
稍___**红姹紫万丈狂崇山___岭。
魂牵梦朴实___厚卑躬屈汹涌澎___
4.按课文默写（6分）
1关山度若飞。 （2）江山如此多娇。
3）妇姑荷箪食4岁晏有余粮。
5她在丛中笑。 （6）了却君王天下事。
5.指出下列朗读节奏有误的一句（ ）3分）
a.惜/秦皇汉武，略输/文采。b.须/晴日，看/红装素裹，分外/妖娆。c.夜来/南风/起，小麦/覆陇/黄。d.八百里/分麾/下炙，五十弦/翻/塞外声。
6.选出对课文理解有误的一项（ ）3分）
a.***的《卜算子·咏梅》和陆游的《卜算子·咏梅》这两首词都写出了梅花不畏严寒、不与群芳争春的特点，都赞颂了梅花积极乐观的高尚品质。
b.《观刈麦》这首诗描写了农民冒着酷暑辛勤割麦的情景，并借一位贫苦农妇之口，诉说了当时租税剥削的沉重和农民生活的痛苦。
c.《黄河颂》是诗人张光年写于抗日战争初期的一首很有影响的抒情诗。诗人通过赞美黄河，歌颂了中华民族坚强不屈的民族精神，表达了中华儿女的坚强决心和一往无前的勇气。
d.《沁园春·雪》这首词以宏伟的气魄，生花的妙笔，写景论史，热情赞美祖国的大好河山，歌颂无产阶级革命英雄，激发人们的爱国热情和民族自豪感，鼓励人们为建立新中国而奋斗。
7.翻译（8分）
1）山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
2）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
3）愿为市鞍马，从此替爷征。
4）足蒸暑土气，背灼炎天光。
8.联系上下文，说说下列诗句的含义（8分）
1）它的根牢牢地/扎在崖层深处。
2）可怜白发生！
3）俱往矣，数风流人物，还看今朝。
4）你一泻千丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀！
二、阅读下列语段，做后面的题目（共27分）
一）十一月四日风雨大作陆游。
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
9.下列对这首诗解说和分析有误的一项是（ ）3分）
a.首句中“僵卧”一词表现出诗人已年迈体衰，第二句中的“轮台”借指北方边疆。这两句为述志，表现出诗人忠心报国的情怀。
b.后两句的“夜阑”指夜深，“冰河”借指寒冷的北国战场。这两句是记梦，“铁马冰河”的梦境，更充分地展示了诗人爱国主义的思想感情。
c.全诗巧借自然界的风雨，把现实与梦境联系起来，把梦境和报国壮志融合起来，体现出浪漫主义的色彩。
d.全诗采用了对比的手法，感情激昂，但在字里行间又流露出壮志难酬、对现实不满的思想。
二） 泥土鲁藜。
老是把自己当作珍珠，就时时有被埋没的痛苦。把自己当作泥土吧，让众人把你踩成一条道路。
10.对这首诗的赏析不恰当的一项是（ ）3分）
a.诗人以“珍珠”和“泥土”两个意象比喻不同的人生价值取向，同时也就展现了由此产生的人们不同的心理意绪。
b.鲜明的对比启示人们要正确地面对现实：珍珠纵然光彩夺目，而一旦被埋没就只能给人带来痛苦；泥土虽平庸无奇，却可以有所作为。
c.诗人诚恳地希望那些在民族危亡时刻却自命清高、患得患失的个人主义者能够猛醒，确立正确的人生观、价值观，融入人民的事业。
d.诗人热情地赞颂了那种甘作泥土、“让众人把你踩成一条道路”的无私的奉献精神和富有社会责任感的人生态度。
三）爹娘。家里祖祖辈辈都没有人读过书，父亲巴望我这一辈出个读书人，让我六岁就上小学。那时，书费很便宜，连学费也才四元；但是要凑够这四元钱也是十分困难的。
正如一首诗所描述的那样：我的学费/是从奶奶蓬乱的头发里梳出来的/是从爷爷额上的皱纹里犁出来的/是从妈妈去鸡窝里捡鸡蛋时的笑容里溢出来的/是从父亲满是老茧的大手与锄头把之间发出的吱吱声里溅出来的。我的学费就这么昂贵，昂贵到需要全家几代人付出。
领回新书的时候，全家都围着那新书啧啧感叹，也许这是几代人见到的真正的书。我的爷爷乐得簌簌掉下的眼泪，落在书上，溅起一片墨香；娘找了块家里新织的粗布给我包书；书包呢，是奶奶一针一线缝的。书成了我们家的上帝，再没有其他什么东西能得到这样的礼遇。
我在这样的条件下读完小学，考到离家七点五千米的乡中。我永远难忘，有一个阴雨天，很冷。上语文课时，我才发觉忘带书了。
第二节下课后，我见爹等在教室门外。他脸色白中发青，身子微微发着抖，一身淋湿的衣裳已冻得干硬。爹见到我，笑着说：
“你忘带书了，我给你送来了。”说完，他解开外衣，从怀里掏出语文书，摸了摸，高兴地说：“还好，没有湿。
”我说：“你咋不叫我？”爹说：
“我怕影响你读书。”捧着那带着父亲体温的书，我心一热，眼睛顿时湿润了。
上初三的时候，爷爷得了大病，就在奄奄一息的时刻，他让我拿给他一本书。他捧着，我看见他干涸的眼睛里，涌出了清澈晶莹的泪珠，打在书上。他又闻了闻，笑着对我说：
“这是香味啊！咱家总算出了个读书人。我们都没本事，也不能给你什么。
要记住，书就是你的爹娘，它什么都会给你的。要下劲儿读书啊！”他顿了顿又接着对爹说：
“我死以后，不要给我操办什么，简单地埋了就行。省点东西和钱给老大买书吧，书是他的爹娘，不能让他没爹娘。”我哭，爹也哭，全家人都哭，哭得那书馨香愈发浓烈。
我上高中，花的钱多了，家里的光景就更惨淡了。有一次我对爹说：“爹，我不想读了。
”爹说：“咋？你是不是觉得家里穷？
没事儿。要记住你爷临死前说的话，书就是你爹娘。我们都没啥本事，不能给你什么。
你只有下劲儿读书啊！要爱你的爹娘。”我听着，又是泪流满面了。
十几年后的今天，我早已**了，但我想说的还是一句话：要永远爱我们的爹娘。
11.你是怎样理解文章标题“爹娘”的含义的？（3分）
12.第1节中引了一首诗，生动形象地写出了全家人为我读书而付出的代价。分别说说你从诗句中想到了什么？（4分）
奶奶： 爷爷：
妈妈： 爸爸：
13.第3节记的一件事是这里运用的描写方法有。5分）
七年级语文第六单元检测卷
满分150分，其中卷面分145分，书写5分 一 积累与运用 28分 1 根据拼音写汉字。4分 缥mi o sh n 间和x御p n 2 下面的词语中有的有错别字，把错别字找出来并改正。4分 不可救药骇人听闻精美绝伦天翻地覆。晶莹明澈金壁辉煌感人肺腑随机应变。3 默写。8分 1 纤纤擢素手2 盈盈一水...
苏教版七年级语文下册第六单元评价检测卷
初一语文第六单元评价检测卷。90分钟 100分 一 积累与运用 20分 1.下列加点字注音全都正确的一项是 2分 a.妖娆 r o sh o荒秽 hu炊烟 chu b.赏赐 c燕山 y n烙印 l o 辔头 p i c.俊俏 qi o 寂寞 m可汗 h n 戎机 r n d.金柝 tu敦厚 d n蔷...
七年级语文上第六单元检测卷
第一部分基础知识与积累 18分 一 积累与运用。1 给下面加点的字注音。2分 不愠日扳辔头云鬓 2 写字 用正楷字把下面句子抄写在方字格里 2分 学而不思则罔，思而不学则殆。3 背诵积累 下面7题中任选4题默写，以4题计分 8分 1是以谓之 文 也。2关山度若飞。3 将军百战死。4 沉舟侧畔千帆过。...