磁县育杰中学七年级语文上册第四单元限时练。
班级姓名分数___
一、基础知识积累与运用（50分）
1、看拼音写字，或给划线字注音。（每空2分，共40分）
beng溅niang酒沉dian花cang（ ）
zhu立花穗痴想**喧腾凝成shun间收lian（ ）
颤动宽恕短暂卑微。
盘虬卧龙（ ）仙露琼浆忍俊不禁（ ）一丝不苟（ ）
2．请你阅读下面的材料，说说开展这项活动的意义。（说出两点即可）（10分）
图书漂流是起源于上世纪60年代欧洲的一种好书共享方式。不用借书证，不用付押金，也没有借阅期限，书友在自己书的扉页上贴上“漂流”的特定标签，然后投放到公共场所，拾取的人阅读后按标签提示，再把该书自动投放到公共场所，让下一位爱书人阅读。一本书以随机的方式被素不相识的人传阅，让志趣相投者可能因此结为好友。
二、课内文言文阅读（25分）
1、下列句子中划线的词语解释错误的一项是[ ]
a、沧州南一寺临河干（面对）
b、二石兽并沉焉（合并）
c、求二石兽于水中，竟不可得（竟然）
d、转转不已，遂反溯流逆上矣（停止）
2、对下列句子中的“之”所指代的意思，理解正确的一项是[ ]
一讲学者设帐寺中，闻之 ②沿河求之，不亦颠乎 ③一老河兵闻之 ④果得之于数里外
a、①和②句相同，③和④句不同
b、①和③句相同，②和④句相同。
c、①和③句不同，②和④句相同
d、①和④句相同，②和③句不同
3、用现代汉语写出下列句子的意思。
以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？
4、为什么“学者”的结论是荒唐的，而“老河兵”的结论是正确的？请根据文意，用自己的话简要回答。
三、阅读理解（25分）
匆匆。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？
是他们自已逃走了罢：现在又到了**呢？
我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的长流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。①太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。
于是一洗手的时候，我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮换着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。
但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？②过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？
我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
1.文章开头写了哪些自然现象？**以概括。
2.从第2段看，“我不禁头涔涔泪潸潸”的原因是什么。
3.从文中加阴影的两句中任选一句，指出它的修辞手法，并说明其作用。
4.第4段中，作者用了一连串问句，表达了他的哪些感慨。
5.珍惜时间，有所作为，是我们从本文中获得的有益启示。请以“时间”为开头，仿照例句再写一个句子。
例句：时间在农民辛勤的耕耘中，结成了金黄的麦穗。
七年级上语文限时练
语文限时练 9 满分 分 出题人 刘冰楠。一 病句题 每空 分，共 分 1 2012 淄博一模 下列语句中，没有语病的一项是 a 未来五年，国家将通过改造棚户区 建设公租房等方式，增加中低收入居民的住房供给，解决当前存在的 不足。b 人大代表提议，我国应加快铁路投资体制改革，修改铁路法 担保法等相关...
七年级语文第四单元检练题
一 基础知识积累与运用 22分 1 下列加粗字读音无误的选项是 2分 a 丰腴y 狭隘y 干涸h 坍塌t n b 琢磨zhu 酬劳ch u 废墟x 烧灼zhu c 感喟ku 晕眩xu n 恍惚gu ng 抽噎y d 羽翮h 鸟喙hu 虐待nu 戟张g 2 下列词语书写无误的选项是 2分 a 冤枉安祥...
七年级语文上册第四单元
第四单元。目标导航。1 理解并积累每课的生字 生词，了解与课文有关的文学常识。2 抓住关键语句，品味语言，理解课文内容 学习并掌握作者细致观察与描写的方法。3 学会面对人生道路上的困难和不幸，培养积极向上的思想感情，树立正确的人生观和价值观。16 紫藤萝瀑布。学海导航。1 掌握文章借景抒情 托物言志...