教学过程：一、知识点梳理：
一）.生物的特征：
1）、除病毒外，生物都是由构成的；
2）、能够由小长大，即都有现象；
3）、从外界不断地获得并把体内产生的排出体外。
4）、能产生自己的后代，即能。
5）、能把它们的特征给后代；
6）、对能够作出一定的反应。
7）、能一定的环境，也能环境。
二）、自然界的物体分为两大类：一类是生物，一类是 。生物是指。
三）.1.环境中直接影响生物生活的各种因素叫做它又分为因素和因素。非生物因素有光土壤等。
四）、生物科学研究的是和生命活动规律的科学。
五）.1.若在显微镜下出现一个污点，转动 ，污点动，则污点在目镜上；移动污点动，则污点在玻片标本上；转动目镜、移动标本，污点都不动，则在上。
2、取送显微镜时，要一手握镜座，一手握镜臂。
3、在转动粗准焦螺旋使物镜下降时，眼睛一定要看着物镜，以免物镜碰坏。
4、用显微镜观察的材料必须是而的。
5、显微镜下观察到的物体实际放大倍数是。
五）.科学**是人们主动获取科学知识，认识世界的重要信息途径之一，通常包括提出问题和表达交流等方面。科学**常常需要设置实验。在对照实验中，除了不同外，其他因素都相同。
二、课堂检测：
选择题（每小题1分，共30分）
1．生物体结构和功能的基本单位是a．细胞 b．组织 c．器官 d．系统。
2.下列物体中，不属于生物的是。
a．人 b．蘑菇 c．青蛙 d．电脑病毒。
3．含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂，这是。
a、生物的生长 b、生物对外界刺激做出反应 c、生物进行呼吸 d、生物的发育。
4、下列属于生命现象的是。
a.火山爆发 b.开水沸腾 c.雨后春笋 d.潮起潮落。
5.下列有关生物共同特征的描述不正确的是。
a．生物的生活需要营养 b．生物都是由细胞构成的
c．生物能生长和繁殖 d．生物能对外界刺激作出反应。
6、当实验室光线较暗时，显微镜的调节宜为。
a．大光圈，平面镜 b．小光圈，凹面镜 c．大光圈，凹面镜 d小光圈、平面镜。
7.俗语说“鱼儿离不开水”。对此最恰当的解释是。
a．生物影响环境 b．生物适应环境
c．生物改变环境 d．生物依赖环境。
8.苹果树不宜在热带栽种，柑橘树不宜在北方地区栽种，起制约作用的主要生态因素是 (
a.阳光 b.温度 c.水 d.空气。
9.生物学的研究对象是a．生命现象b．生物的活动规律
c．一切生物的组成d．生命现象和生物活动规律。
10.获2023年度中国最高科学技术奖的科学家袁隆平的突出成就是。
a人类基因组测序 b．杂交水稻 c．转基因技术 d．克隆技术。
11．用显微镜进行观察的材料必须是。
a．新鲜的 b．完整的 c．薄而透明的 d．干燥的。
12．用显微镜观察微小物体时，目镜上有“5×”字样。物镜上标有“45×”字样。观察到的物体的实际放大倍数是。
a．5倍 b．45倍 c．50倍 d．225倍。
13．把刻有“p”的载玻片放在显微镜下观察时，视野中所看到的应当是( )
a．q b．p c．d d．b
14．当发现镜头上有污点时，宜用什么擦拭。
a． 干净的纱布 b．消毒过的卫生纸 c．专门的擦镜纸 d．柔软的抹布。
15．要使镜筒上升，可调节。
a．转换器 b．粗准焦螺旋 c．遮光器 d．反光镜。
16．比较用5×和16×的目镜观察同一物像，前者会。
ａ．像较小，视野较暗 ｂ．像较小，视野较亮。
ｃ．像较大，视野较暗 ｄ．像较大，视野较亮。
17.用显微镜观察装片时，物像位于视野的左上方，要使物像移到视野的中心，装片移动的方向应该是a．右下方 b．右上方 c．左上方 d．左下方。
18．用显微镜观察洋葱表皮细胞时，下列哪组镜头下看到的细胞数目最多（ ）
a．物镜10×目镜5b．物镜40×目镜10×
c．物镜10×目镜16d．物镜40×目镜16×
19、生物既能适应环境，又能影响环境。下列各项能说明生物影响环境的是( )
a.夏天大雨过后，蚯蚓常常会爬出地面 b.树林底下好乘凉。
c.鸟类迁徙d.沙漠中的仙人掌，叶退化成刺。
20. “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。这是宋代诗人苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句，它主要描述哪一种非生物因素对鸭生活的影响。
a.阳光b.江水 c.温度 d.空气。
21.当低倍镜换上高倍镜后。
a．细胞数量变多，视野变暗 b．细胞数量变多，视野变亮。
c．细胞数量变少，视野变暗 d．细胞数量变少，视野变亮。
22.在小麦田中，影响小麦生活的非生物因素有。
阳光 ②杂草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空气 ⑦蝗虫 ⑧稻螟。
23. 下列关于假设的叙述中，不正确的是a、假设是对问题的一种可能的解释 b．假设是一种无端的猜测
c．假设要以事实或生活经验为依据 d．假设与结果可以一致，也可以不一致。
24、.在**“蚯蚓在什么样的物体表面爬的快”的实验后，对蚯蚓的正确处理方法是 （ a．随手扔掉 b．放进垃圾桶中 c．放回大自然中 d．用作鱼饵。
25.属于生物基本特征的是。
a.生物都能快速运动b.生物都是由细胞构成的。
c.生物都能进行光合作用d.生物都能生长和繁殖。
26、 设计对照实验时，对照组和实验组除了研究的实验变量不同外，其他实验变量应 （
a.完全不相同 b.完全相同 c.部分相同 d.不做要求。
27.“离离原上草，一岁一枯荣”,这种生命现象说明生物体具有的特征是（ ）
a.排出体内废物b. 能生长和繁殖。
c.呼吸d. 对刺激发生反应。
28、 长期生活在干旱环境中的植物，其形态等方面会出现一系列的适应性的特征。下列叙述与干旱环境中的植物特征不符的是。
a． 具有发达的根系b． 具有肥厚的肉质茎。
c． 具有厚的角质层d． 叶面积增大。
七年级生物第一单元复习课
教学反思。本节复习的知识，内容理论性强。为了避免教师成为知识的直接灌输者和指示者，在教学过程中，我遵循了从具体到抽象，从感性到理性的认知规律，重视创设问题情景，激发学生的学习热情。一方面让学生尝试，以小组合作学习的形式为主，促进学生主动获取知识，主动获取信息 另一方面在引导学生展示自己的学习结果，与...
七年级生物第一单元认识生物复习教案
认识生物参考教案。课题 认识生物。课型 新授课。课时安排 第一课时 共1课时 教学目标 1.学会区分生物与非生物。2.举例说明生物所具有的共同特征。3.说出调查的一般方法。4.学习生物的分类方法。重点难点 1.观察和比较生物与非生物的区别。2.说出调查的一般方法。教学方法 三疑三探。教学 小黑板多 ...
七年级生物第一单元认识生物复习教案
第一单元第一章认识生物。复习教案。复习目标 1.学会区分生物与非生物。2.举例说明生物所具有的共同特征。3.说出调查的一般方法。4.复习生物的分类方法。教学重点 1.观察和比较生物与非生物的区别。2.说出调查的一般方法。教学难点 1.举例说明生物所具有的共同特征。2.生物的分类方法。教法 三疑三探。...