第一单元字音字形、文学常识积累。
一。字音字形。
]憬( )益( )士( )释( )
]凉t': span', c': 霎', r': r_7'}]眼( )杂( )成( )惊(
]亮t': span', c': 臀', r': r_7'}]部( )动( )刍( )
潜移默化( )摇摇欲迫不安( )铢必较( )
shuāi( )弱梦huàn( )危言sǒnɡ( 听 nèn( )绿
纯cu找chá( xiá( 疵喧xiāo( )
jǐ( 梁。
二。成语积累。
1.指人的思想、性格和习惯,因受各种因素的影响,无形中起了变化。
2.故意说吓人的话使听的人吃惊。 (
3.形容人来人往,非常热闹拥挤。 (
4.形容人或动物消瘦露骨。
5. :向往。
6. :益处。
7. :指人的思想、性格和习惯,因受各种因素的影响,无形中起了变化。
8. :故意说吓人的话使听的人吃惊。
9. :乘凉。
10. :又多又密(多指小的东西)。
11. :非常安静。
12. :不分明;不清楚。
13. :形容人或动物消瘦露骨。
14. :形容人来人往,非常热闹拥挤。
15. :很少的钱也一定要计较。形容非常小气。
16. :比喻追究事情的底细。
三。文学常识。
1.《纸船》的作者是原名谢婉莹,被称为“世纪老人童真、自然”是其作品的主旋律。代表作有诗集散文集《寄小读者》等。
2.《繁星》的作者是___现代**家、散文家。代表作有《__春》《秋》等。
3.赵丽宏,散文家、诗人 。1951 年生于上海。
现为上海市作家协会副主席。著有散文集、诗集、报告文学集等 40 余部。散文集《诗魂》获中国新时期优秀散文集奖,《日晷之影》获首届“冰心散文奖 ”。
4.约翰尼斯·延森(1873—1950),丹麦**家、诗人。2024年获诺贝尔文学奖。代表作有《漫长的旅途》等。
5.韩非(约前280—前233),战国末期哲学家,法家的主要代表人物。著有《韩非子》一书。代表作品有《孤愤》《五蠹》等。
6.吕不韦,战国末年著名商人、政治家、思想家,杂家思想的代表人物。卫国濮阳人。
曾辅佐秦始皇登上王位,任秦朝相国,并组织门客编写了著名的《吕氏春秋》,《吕氏春秋》是杂家(儒、法、道等)著作,又名《吕览》。
7.杜牧,字牧之,晚唐诗人,人称“小杜”,以别于杜甫,与李商隐并称“小李杜”。因晚年居长安南樊川别墅,故后世称“杜樊川”。代表作有《阿房宫赋》《遣怀》《樊川文集》等。
8.苏轼,字子瞻,号东坡居士。北宋文学家,与其父苏洵、弟苏辙合称“三苏”,同属“唐宋八大家”。
与辛弃疾齐名,并称“苏辛”。为豪放派词风的开创者。代表作有《赤壁赋》《石钟山记》《饮湖上初晴后雨》《念奴娇赤壁怀古》等。
四、续写标语。
人教版七年级上册生物教学设计 第一单元复习课学习
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七年级上册单元知识复
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苏教版七年级上册语文第一单元单元计划
第一单元单元计划。一 单元学习目标 1 能欣赏名家的优美诗文,领悟文学作品与生活的关系,感受文学作品中生动的形象,体会文章中蕴涵的丰富的情感和深刻的寓意。2 品味和积累优美的文学语言,提高阅读文学作品的兴趣。3 学会观察自然 观察生活,懂得写作要有感而发。4 投身 我爱文学 主题活动,在活动过程中亲...