学习目标。
1.分析总结生命科学及其在人类生活、生产等领域的应用。
2.重点：举例说出生物的生命现象。
3.说明生物的基本特征，生物与非生物的本质区别。
预习检测。知识点一：生物的基本特征。
1.有生命的物体叫做生物。
2.生物共有的生命现象：
1)生物体的基本结构是细胞 。
2)生物体能生长和发育 。
3)生命活动需要能量 。
4)生物体都能适应环境，也能够影响环境。
5)生物可以繁殖 。
知识点二：生物学研究的内容。
1.生物学：研究生命现象和生命活动规律的科学。
2.生物的研究对象是地球上的生物 。例如，生物体的结构和功能的关系、生物和生物的相互作用、生物与环境的关系、生物多样性和对生物的利用保护等。
知识点三：生物学与人类生活的关系。
1.衣食住行离不开生物。
生物学和仿生学：***的发明和制造与蜻蜓的结构有密切关系。
2.生物学发展的科技成果：杂交稻的研究成功，对于整个社会贡献巨大；运用细胞核移植技术克隆动物；试管婴儿；人类基因组计划；等。
合作**。1.我们生活在一个异常美丽的星球，广阔的自然界，山川秀丽，花草丛生，但组成自然界的物体不外乎两大类：一类是没有生命的，另一类是有生命的，你能举出例子吗？
我们把没有生命的物体叫做非生物，如石头、课桌等。把有生命的物体叫做生物。如杨树、仙人掌和一些动物等。
2.小组讨论，回答下面的问题：
1)青蛙身体和黄瓜植株的构成有什么共同特征？
它们都是由细胞构成的。
2)写出自己六岁时的身高： 厘米。现在的身高： 厘米。这说明什么生命现象？
生物体能由小长大。
3)汽车要加油，人要一日三餐。生物体为了能从小长大，需要从外界获取物质和能量，并把体内产生的废物排出体外，这个过程被称为新陈代谢。
你今日食用了食物),总量约公斤；饮用了约瓶水；排出废物(wc)的次数约为次。这说明了生物的什么生命现象？
(让学生按照具体情况填写)
说明生物完成生命活动需要能量。
4)生物个体都有一定的寿命，但是为什么物种不至于灭绝？
通过生殖产生下一代 。
5)阅读下列文字，了解生物都能适应一定的环境、也能影响环境。
仙人掌的叶变为刺，沙漠中的植物根系很深，是为了适应缺水的环境；蚯蚓能够疏松土壤，绿色植物能降低周围的温度，属于生物影响环境。
说出一个自己影响环境的例子： 。
3.根据举例归纳填写生物共有的生命现象。
4.观察课本中图1-5,找出生物和对应的仿生发明例子。
蜻蜓——***，鸟巢——国家体育馆，海豚——潜水艇。
5.举例说明生物和生物学的发展与人类生活的关系。
生物学在现代人类社会的各个领域发挥着重要作用：袁隆平团队研制的杂交稻，对于整个社会贡献巨大；运用细胞核移植技术克隆动物；试管婴儿；人类基因组计划；等。
苏教版七年级上册生物第一单元1 1《生物和生物学》导学案
学习目标。1.分析总结生命科学及其在人类生活 生产等领域的应用。2.重点 举例说出生物的生命现象。3.说明生物的基本特征，生物与非生物的本质区别。预习检测。知识点一 生物的基本特征。1.有生命的物体叫做生物。2.生物共有的生命现象 1 生物体的基本结构是细胞 2 生物体能生长和发育 3 生命活动需要...
苏教版七年级上册生物第一单元1 1《生物和生物学》导学案
学习目标。1.分析总结生命科学及其在人类生活 生产等领域的应用。2.重点 举例说出生物的生命现象。3.说明生物的基本特征，生物与非生物的本质区别。预习检测。知识点一 生物的基本特征。1.有生命的物体叫做生物。2.生物共有的生命现象 1 生物体的基本结构是细胞 2 生物体能生长和发育 3 生命活动需要...
七年级上生物第一单元1 1《生物和生物学》导学案
让学生按照具体情况填写 说明生物完成生命活动需要能量。4 生物个体都有一定的寿命，但是为什么物种不至于灭绝？通过生殖产生下一代 5 阅读下列文字，了解生物都能适应一定的环境 也能影响环境。仙人掌的叶变为刺，沙漠中的植物根系很深，是为了适应缺水的环境 蚯蚓能够疏松土壤，绿色植物能降低周围的温度，属于生...