七年级生物上册第一单元试卷

发布 2020-04-02 15:31:28 阅读 7550

茂名市第十五中学2010—2011学年度第一学期。

一、选择题(25x2﹦50,将答案填入第3页的**内)

1、下列选项中不正确的是( )

a、生物都能对外界刺激作出反应 b、生物都能生长和繁殖。

c、生物都能进行呼吸d、 生物都能进行光合作用。

2、要是牧场的一大片牧草又矮又小,那才急死人呢!后来偶然发现牧场内有一小片牧草长得非常茂盛,原来是微量元素钼的微妙作用,这一过程最初是使用了科学**的哪一种基本方法?(

a、分析资料b、调查 c、收集资料 d、观察。

3、下列叙述与干旱环境中的植物特征不符的是( )

a、具有发达的根系 b、具有肥厚的肉质茎。

c、具有较大的叶片 d、具有厚厚的角质层。

4、在一个生态系统中,对各种生物数量起决定作用的是( )

a、生产者 b、消费者 c、分解者 d、肉食动物。

5、由于能量的流动是逐级减少,那么在生态系统中,下列生物数量最少 (

a、鹰b、青蛙c、昆虫 d、草。

6、生物圈养育着万物生灵,人和各种生物共同生活在这个大家庭里,它们各自承担着不同的角色。下面承担分解者角色的是( )

淡水中的衣藻 ②高山上的油松 ③土壤中的细菌。

朽木上的蘑菇 ⑤树上的麻雀 ⑥河边的青蛙。

土壤中的蚯蚓 ⑧树叶上的毛毛虫 ⑨池塘里的蠕虫。

鲜艳的大丽花。

a、①②b、⑤⑥c、③⑥d、③④

7、自然条件下,生态系统能够在一段较长的时间内保持动态平衡,其主要原因是( )

a、能量的收支随季节波动b、具有复杂的营养结构。

c、物质循环和能量流动反复进行 d、生态系统具有一定的自动调节能力。

8、下表是对几种生物体内农药含量的测定结果:

这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系,下列哪一条食物链的联系是正确的( )

a、a→b→c→d→eb、e→d→c→b→a

c、d→a→b→c→ed、c→e→b→a→d

9、在进行实验研究时,为了增强实验的说服力,一般还应同时设计( )

a 、分组实验 b、 重复实验 c、 独立实验 d、对照实验。

10、下列生态因素中不属于非生物因素的是( )

a、阳光、温度 b、空气、温度 c、水分、土壤 d、花粉、病毒。

11、“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开",造成这一差异的生态因素是( )

a、温度 b、光照 c、湿度 d、土壤。

12、竹节虫的身体与竹枝极为相似,这属于( )

a 、生物对环境的影响b、 环境对生物的制约。

c、生物对环境的适应d、环境对生物的适应。

13、生态系统一般都包括( )

a、生产者、消费者、分解者b、生产者和非生物部分。

c、生产者、消费者、分解者和非生物部分 d、、消费者和非生物部分。

14、下列各项中可以看作一个生态系统的是( )

a、地球上的全部生物b、森林中的全部动物。

c、一条河流d、一块农田的全部农作物。

15、螳螂捕食,黄雀在后“描述的是( )

a、合作b、食物网 c、捕食d、竞争。

16、食物链中开始的生物通常是( )

a、食草的动物b、食肉的动物

c、进行光合作用的植物 d、腐生的菌类。

17、下列哪些生态系统有“绿色水库”之称( )

a、海洋生态系统 b、农田生态系统 c、森林生态系统 d、淡水生态系统。

18、某地大量捕捉青蛙,以至稻田里害虫大量繁殖,水稻减产,生态平衡失调,原因是破坏了生态系统的( )

a、生产者 b、分解者 c、消费者 d、食物链。

19、下列属于生产者和消费者之间关系的是 (

a、青蛙捕食蝗虫 b、鸟吃草籽 c、松鼠吃蘑菇 d、猫头鹰捕食鼠。

20、假定地球上没有了阳光,温度仍正常,你估计最后灭绝的生物是。

a、绿色植物 b、分解动、植物遗体及败叶枯枝的微生物

c、植食动物 d、肉食动物。

21、 我国著名遗传育种家袁隆平培育的新型生物是( a )

a、杂交水稻 b、杂交小麦 c、克隆羊 d、转基因鱼。

22、进行实验方案设计时,为了排除其它因素的干扰,使影响实验效果的因素能准确明显地表现出来,一般只考虑( )

a、一个变量因素 b、二个变量因素 c、多个变量因素 d、综合因素。

23、 把大小两种的草履虫分开培养,它们都能正常地生长,可是把两者放在一起培养的时候,经过16天,其中的一种全部死亡,而另一种却仍然生长正常,这种现象属于( c )

a、合作 b、捕食 c、竞争 d、寄生。

24、下列不属于生命现象的是( )

a、蜻蜓点水 b、钢铁生锈 c、公鸡打鸣 d、葵花向阳。

25、“离离原上草,一岁一枯荣”,这种生命现象说明生物体具有哪个特征( )

a、呼吸 b、排出体内废物 c、对刺激作出反应 d、生长和发育。

温馨提示:请你将选择题答案填入下表)

二、填空题(1x20﹦20)

1、生物学是研究和的科学。

2、除病毒外,生物都是由构成的。

3、地球上最大的生态系统是它包括的底部、

的大部和的表面。

4、影响生物生活的环境因素可以分为生物因素和非生物因素,后者包括等。

5、生态系统中的物质和能量就是沿着和流动的。

6、生态系统中各种生物的和所占的是相对稳定的,说明生态系统具有一定的能力。

7、骆驼和骆驼刺是对干旱的适应,海豹是对的适应,旗形树是对。

的适应。8、生物与生物之间,最常见的是捕食关系,其次是关系和关系。

三、看图识答(13分)

1、你能数出这里有多少条食物链吗3分)

2、在这个食物网中,生产者是 (1分),最高级的消费者是 (1分)和 (1分)。

3、图中已标明生产者与消费者,消费者与消费者之间吃与被吃的关系,请你分别写出其中最长的食物链:

最长的食物链:(3分)

4、假如蛇的数量大量减少,哪些生物的数量可能发生变化?发生怎样的变化?(2分)

答:。5、有些人爱吃蛙肉,为此便有人大量捕捉野生青蛙,这种做法会产生什么样的后果?

2分)答:。

五、**题(共17分)

提出问题:光对鼠妇生活有影响吗?

作出假设: 对鼠妇生活鼠妇喜欢生活在阴暗的地方。

制定计划:1、设置相同点:在铁盘内放一层将10只鼠妇平均分成两组,分别放入。

2、设置对照:在铁盘内以为界,一侧盖上 ,另一侧盖上在盘内就形成了和两种环境,变量为

3、观察记录:记录不同时间、不同下的鼠妇数目。

实施计划:实验结果:鼠妇在处的明显多于在处的。

得出结论:光对鼠妇生活有影响,鼠妇喜欢生活在的地方。

进一步**:还有哪些因素会对鼠妇的生活有影响?

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