2.2 数轴。
执教人：刘磊。
山东省滕州市滕南中学。
教材：北师大版数学实验教科书七年级上册第二章第二节。
一、教材的分析。
1.教材的地位和作用。
数轴》是北师大版数学实验教科书七年级上册第二章第二节的内容。 从知识上讲， 数轴是数学学习和研究的重要工具，它主要应用于绝对值概念的理解，有理数运算法则的推导及不等式的求解。同时， 也是学习直角坐标系的基础；从思想方法上讲， 数轴是数形结合的起点， 而数形结合是学生理解数学，学好数学的重要思想方法。
数轴是形象直观表示数的一种方法，在数字问题和生活实际中有着广泛应用，掌握好本节内容对今后学习和生活有着积极意义。
2.重点、难点。
重点：经历观察、操作、想象、推理、交流等活动深刻理解数轴的概念。
及其应用。难点：数轴的建模过程。
二、教学目标的分析。
知识目标：①识记数轴的三要素并会画数轴；
能将已知数在数轴上表示出来，能说出数轴上的已知点所。
表示的数。能力目标：①培养学生的观察能力，推理能力以及有条理表达的能力的能力。
②培养学生把实际问题抽象成数学问题的能力，并向学生渗。
透数形结合的数学思想。
情感目标：经历观察、操作、想象、推理、交流等活动，感受数学与生。
活的紧密联系，体会数学的价值，激发学生学习数学的兴趣。
三、教学过程的设计。
主要从以下4个环节来讲述。
四、教学设计的几点补充说明。
1.创设情境环节，我为什么分三个层次完成呢？目的是从高处着眼，低处着手，由生活走向数学， 实现了由面到线，由线到数轴的建模过程，无形中培养了学生的数学建模能力。
2.教材中的例题为什么作为练习出现呢？这样更有利于学生自主探索学习，符合学生认知规律中的最近发展区原理。
3.为什么设计**欣赏和瓢虫回家游戏呢？通过欣赏**既能放松学生紧张的学习心理，又能为下面的学习积蓄力量，同时，使学生体会到理论与实践的统一；瓢虫回家游戏更有利于体现数形结合思想，分类发散思想，更有利于培养****变化、 整体认知、逆向思维的能力，为今后学习相反数、绝对值，有理数的运算打下良好的基石。
五、教法、学法的分析。
1.依据构建主义认知原理，体现发现学习法，主要通过：①动——师生互动，共同**。
②导——知识类比，合理引导等突出学生主体地位，教师成为学生学习的组织者、引导者、合作者。对学习有困难的学生及时给予帮助，让他们在学习的过程中获得愉快和进步。实现了课堂教学的“新”、“活”、“实”.
2.利用课件辅助教学，一方面能够生动直观地反映情境， 增加课堂容量， 同时有利于突出重点，化解难点，更好地提高课堂效率。
北师大版七年级上册数轴教案
2.2数轴。执教人 刘磊。山东省滕州市滕南中学。教材 北师大版数学实验教科书七年级上册第二章第二节。一 教材的分析1.教材的地位和作用。数轴 是北师大版数学实验教科书七年级上册第二章第二节的内容。从知识上讲，数轴是数学学习和研究的重要工具，它主要应用于绝对值概念的理解，有理数运算法则的推导及不等式的...
数学北师大版七年级上册数轴
数轴辅导材料。知识梳理 1 数轴的定义 规定了原点 正方向和单位长度的直线叫数轴。原点 正方向 单位长度称为数轴的三要素，这三者缺一不可，同时应该认识到，这三个要素都是规定的。原点是数轴上有特殊意义的点，它相当于温度计中的零刻度线，正方向一般是规定为向右的方向，单位长度可视具体情况而定。2 数轴的画...
北师大版七年级数学上册教案 2 2数轴
2.2数轴。课题。知识技能。教学目标。通过数轴与数的结合，培养数形结合思想 让学生知道数学 于实践，激发学生学习数学的兴趣 在。情感态度。与交流中进行自主学习，培养自学能力及学习数学的兴趣 教学重点教学难点授课类型教具。新授课。数轴的概念，利用数轴比较有理数的大小 用数轴上的点表示有理数 课时多 课...