2024年3月顶兴学校月考七年级语文试卷。
满分：120分）
命题人：谭娟审题人：李兆江。
1、基础题（共40分）
1、下列注音都正确的一项是（ ）3分）
a、骊（lì ）歌书塾（shú ）嫉（jí ）妒木屐（jī）
b、菜畦（qí） 掸（dǎng）子踱（duó）步讪（xiān）笑。
c、蝉蜕（tuì） 花圃（pǔ） 瞬（shùn）息冰雹（bǎo）
d、盔（kuī）甲翅（zhì）膀沼（zhǎo）泽芦苇（wěi）
2、下列句中加点词语解释有误的是（ ）3分）
a、这是荒园，人迹罕至。（形容很少有人来）
b、他是本城中极方正，质朴，博学的人。（正派）
c、他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。（周密而巧妙的计谋）
d、他是渊博的宿儒，绝不至于不知道。（书念得很多的老学者）
3、选出下列句子中没有错别字的一项（ ）3分）
a、那只雄吐绶鸡一生下来脚上就有拒。
b、丑小鸭不禁感到一种说不出的兴奋。
c、这是因为我非常丑陋的原故。
d、他并不疾妒他们。
4、下列各句中破折号的作用不同于其他三项的是（ ）3分）
a、他就已经很满意了——可怜的丑东西。
b、百灵鸟唱起歌来了——这是一个美丽的春天。
c、你去问问你的主人——那个老太婆吧！
d、他们飞得很高——那么高，丑小鸭不禁感到一种说不出的兴奋来。
5、下列句子用了什么表达方式，写在括号内。（每空1分，共4分）
1）他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。
2）中间挂着一块匾：三味书屋；匾下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。
3）ade,我的蟋蟀们！ade,我的覆盆子们和木莲们。
4）我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是渊博的宿儒，绝不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。
6、指出下列各句所用的修辞手法。（每空1分，共6分）
1）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚。
2）油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
3）还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球。
4）他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船，来势汹汹地向他走来。
5）他来到一个简陋的农家小屋。它是那么残破，甚至不知道向哪一边倒才好。 （
6）百灵鸟唱起歌来——这是一个美丽的春天。
7、填空题。（每空1分，共15分）
一）根据所学内容填空。
1）《从百草园到三味书屋》作者是原名2024年，他发表了中国文学史上第一篇白话**。
2）《爸爸的花儿落了》这个标题有两层含义：一层是。
另一层是指。
3）《丑小鸭》的作者是 （国）作家 ，他的童话作品中，我们上学期学过的是。
4）高尔基的自传体**《童年》的主人公是高尔基的乳名）。
2）原文填空。
1）假如生活欺骗了你相信吧，快乐的日子将会来临。（普希金《假如生活欺骗了你》）
2各领**数百年。 （赵翼《论诗》）
3）此夜曲中闻折柳李白《春夜洛城闻笛》）
4）山际见来烟吴均《山中杂诗》）
8、语言运用。（3分）
张毅是你的小学同学，周日，他来学校找你玩，请你以导游的口吻向他介绍顶兴学校的人文或者风景。要求字以上；2、内容积极向上；3、至少用到一种修辞手法。
2、阅读理解。（共30分）
一） 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
1、选文出自课文《伤仲永》，作者 ，是之一。（每空1分，共2分）
2、方仲永为什么“泯然众人矣3分）
a、十二三岁b、或以钱币乞之
c、父利其然也d、日扳仲永环谒于邑人，不使学。
3、翻译句子。
邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。（3分）
二）难忘的一课。
那天的风雪真暴，外面好像有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。大家都在喊冷，读书的心思似乎被冻住了。一屋的跺脚声。
鼻头红红的欧阳老师挤进教室时，等待好久的风也乘机钻进来，墙壁上的《中学生守则》一鼓一顿，开玩笑似的卷向空中，又一个跟头了下来。往日很温和的欧阳老师 ；满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气。乱哄哄的教室静了下来，我们地望着他 。
请同学们穿上胶鞋，我们到操场上去。”
几十双眼睛在问。
我要求同学们到操场上站立五分钟。”
教室外，卷地而起的雪粒、雪团，呛得人睁不开眼张不开口。脸上像有无数把细窄的刀在拉在划，厚实的衣服像冰块铁块，脚像是跺在带冰碴的水里。我们挤在屋檐下，不肯迈向操场半步。
欧阳老师没有说什么，面对我们，脱下羽绒衣，线衣脱到一半，夹着雪的狂风帮他完成了另一半。“到操场上去，站好。”老师脸色苍白，一字一顿地对我们说。
谁也没有吭声，我们老老实实地到操场排好了队。瘦削的欧阳老师只穿一件白衬衫。衬衫紧裹着的他，更显得单薄。我们规规矩矩地站着。五分钟过去了，老师吃力地说：“解散。”
就在我还未能透彻地理解欧阳老师这一课时，仅有“中师”文凭的他，考取了北京师范大学的研究生。
在以后的岁月里，我时时想起那一课，想起欧阳老师课后的一番话：“在教室时，我们都以为自己敌不过那场风雪；事实上，我们不是都顶住了吗？面对困难，许多人戴着放大镜，但和困难拼搏一番后，你会觉得，困难不过如此……”我很庆幸，那天我没有像个别同学那样缩在教室里，在那个飞雪交加的时候，在那个空旷的操场上，我上了终身难忘的一课。
1.请给下列的粗体字注音：（每空1分，共2分）
“冷酷呛得人：(
2.结合原文，解释文中加横线的词语：（每空1分，共2分）
“一如”：
“敌不过”：
3.第2段的横线上依次填入最恰当词语的一项是( )3分）
a.丢今非昔比惊叹b.落神态自若惊恐。
c.裁一反常态惊异d.飘判若两人惊诧。
4.文章第①～⑦段的内容归纳如下。
作者详写了略写了目的是为了通过的渲染，突出文章的中心。（每空1分，共4分）
5.文章中揭示欧阳老师在操场上给学生上这“一课”的用意是。
。（4分）6.作者在倒数第2段补述了“一课”之外的另一件事，其用意是。
。（4分）7.下边没有用比喻修辞方法的一项是( )3分）
a.大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住了。
b.满脸严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气。
c.外面像是有无数发疯的怪兽在呼喊厮打。
人教版七年级 下 语文第一单元训练题
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七年级下语文第一单元学案
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语文七年级 下 第一单元迁移
语文七年级 下 第 单元迁移能力检测题。姓名得分 一 阅读下文，完成1 7题。40分 1 第当看到现在孩子背着那印满各式各样的 画的精致的书包上学时，我就会想起属于我的第一个书包。那是个花格子的书包，妈妈做的。岁那年，我终于拥有了上学的资格。可是我没有书包。那时，我们乡下最常背的就是用花布拼成的花格...