语文七年级(下)第—单元迁移能力检测题。
姓名得分 一、 阅读下文，完成1—7题。（40分）
1 第当看到现在孩子背着那印满各式各样的**画的精致的书包上学时，我就会想起属于我的第一个书包。
那是个花格子的书包，妈妈做的。
７岁那年，我终于拥有了上学的资格。可是我没有书包。
那时，我们乡下最常背的就是用花布拼成的花格子书包。每当同学们谈论谁的书包上哪块花布多么多么好看时，我都会躲得远远的。心里却一遍遍地喊着：我也要有一个花格子书包！
⑤终于向母亲开了口。
⑥“家里没有碎花布。”妈妈平静地说。
⑦“我要！”我固执地坚持着，却不敢看妈妈的脸。家里的窘境我是知道的。
⑧面对我的 （juè）强，妈妈没有再说话。
⑨从那以后，我发现从来不喜欢串门的妈妈开始串门了。对于寡言少语的她来说，和人谈天说地是多么吃力的事情！有好几次，在一边玩耍的我发现妈妈的脸被别人的话锋逼得通红通红。
不知串了多少家的门，不知有多少次艰难的开口，妈妈终于攒够了做书包的化布。
⑩开学的前夜，妈妈把书包做好了。美丽的图案。细密的针脚一一这真是一只可爱的书包！我还惊喜的发现。书包里面居然还有一个夹层。这可是我们村独一无二的新设计啊！
（11）我兴奋地把书包看了又看。然后抬头看看妈妈的脸，她的眼神十分安适。
12）“好好学习。”她依然平静地说。
13）躺在床上，我的泪水忍不住淌了一脸。愧疚和不安开始一点一点地我的喜悦和满足。我知道这书包意味着什么：
这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严，这道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊！
14）第二天上学时，我郑重地背上了这只书包。书包里装的东西很少，我却觉得沉甸甸的。
15）后来，它一直陪伴我读完了小学和中学，直到它不能再用，我也依旧保存着它。因为我知道：这只书包必定是世界上最珍贵最美的书包。
1． 根据题意，写出正确的读音。（8分）
juè）强吞 (yàn)
2．第⑩自然段中加“线”的“居然”一词表达了“我”怎样的感情？（4分）
a．对书包的喜爱。
b．长久的兴奋。
c．意外的惊喜。
d．对妈妈的感激答：（
3．上文中与第（13）自然段中“这块块鲜艳的花方格是她—缕缕被撕裂的矜持和尊严”相照应的—处文字是4分)
4．文中明确提示中心思想的是下列哪一句？（4分）
a．心里却一遍遍地喊着：我也要一个花格子书包！
b．美丽的图案，细密的针脚—一这真是一只可爱的书包！
c．这道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊！
d．这只书包必定是世界上最珍贵最美的书包。
答。5、这篇文章以为线索，采用的记叙方法，回忆“我”亲身经历的一件往事。（8分）
6、这篇文章记叙详略得当，按要求填空。（8分）
文章中间部分详写。
结尾一段略写。
7、给这篇文章选择一个最恰当的题目。（4分）
a．最美的书包。
b．书包的回忆。
c、妈妈做的书包。
d、我的书包答。
二、阅读下面这篇短文，完成8—11题。 (36分)
①杏花春雨，江南是我的故乡。②在北京住了30余年了，依旧恋念着故乡，总说江南好。③多次，刚过春节，北国冰封，人们还在溜冰的季节，我便收拾去江南写生的画具了。
④这时候，柳梢初冒新芽，尚未吐叶，疏疏的枝条随风飘摇，远远看去，通体甲着朦胧的半透明的冷灰色调。⑤这时候，春水微绿，远山偏青，湿润的堤岸呈褐色，彼此间的色彩融洽和谐，都很谦虚，谁也不欺压谁。⑥这时候，白墙黑瓦的江南人家就乙在这宁静和谐的水乡里，显得分外醒目，这里，那里，像镶嵌似的丙了浓重鲜艳的彩点，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫……⑦在我的绘画生涯中，我最爱用画笔捕捉那流光中瞬息消逝的早春天气。
8．给文中的甲乙丙处各选一个恰当的词，将其序号写在答题处的横线上。 (8分)
a．浮现 b．呈现 c．散失 d。散落。
e．点明 f．点缀。
答：甲 、乙 、丙 。
9。下面是这段文字句子的序号，用“∥”线在其中将这段文字分为三层。
10、判断对这段文字各层层意概括的正误，正确的打“√”错误的打“╳”
第一层：“我”恋念故乡江南的景色。
第二层：早春时节美丽的江南风光。
第三层：“我”最爱画江南的早春。
11、选出对这段文字理解、分析不正确的一项。 (4分)
a．这段文字直接抒发了对江南美景的喜爱之景。
b．这段文字描写了江南早春时节的自然美景。
c．这段文字对江南早春美景的描写强调了它的色彩美。
d．“彼此间的色彩融洽和谐，都很谦虚，谁也不欺压谁。”运用了拟人的修辞手法答。
三、阅读下面一篇短文，完成12——15题。（24分）
一连红军陷入重重包围。
侦察员回来了，胸口一个弹孔。身后一条血路，乌黑地延伸在苍白的月色里。他是爬着回来的他躺在回来的。
他躺在冰冷的岩石上，已是弥留之际，然而眼终是不闭。“放心去吧！你娘的后事有我……”他的堂弟泣着说。
无反应，那眼还睁着。很多人去安慰他，然而，他茫然暗淡的眼神却顽固地睁着、睁着……“是入党问题吗？”指导员低声问。
他又摇摇头。这时连长忙去默默地把他那双黑布鞋脱下，他眼睛这才闭上。尽管从脸上看不出什么表情，但那颗年轻的心显然是安息了。
战士们的眼泪不禁落了下来。是的，这是全连唯一的一双鞋，只有执行最特殊的任务才有资格穿它。
拂晓突围时，机枪手大个子穿着这双鞋率先杀出一条血路，全连冲出去了。然而，大个子牺牲了。他斜倚在岩石上，手里却捧着那双染满鲜血的黑布鞋，似在痴痴地等候……
在那血雨腥风的日子里，布鞋的脚印延伸着，雪山、草地、延安、北京……
12．选出对下列词语在文中的意思解释不正确的一项o (4分)
a。弥留：伤重快要死了。
b．安慰：使心情安适。
c．顽固：思想保守，不愿意接受新鲜事物。
d。资格：从事某种活动所应具备的条件、身分等。
答。13．文中画“ ”线的句子，含义丰富，说明了侦察员 ① g表现了侦察员为革命牺牲生命的 ② 还交代了故事发生的 ③ 12分)
①a．伤势严重 b．受伤太久 c，血已变黑 d．坚持前进。
②a．崇高品质 b．顽强斗志 c．远大理想 d．坚定信念。
③a．时间 b．地点 c。环境 d。事件。
答。14．文中画“ ”线句子，写侦察员不能闭目，是因为什么？选出分析正确的—项。 (4分)
a．侦察到的敌情还没有向领导报告。
b．对娘的后事始终放心不下。
c．布鞋尚未脱下交给领导。
d．还想站立起来杀出敌人的包围。
答。15、给这篇短文拟一个早恰当的标题。 (文字不超过方框规定的字数。)（4分）
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