人教版七年级（上）语文第一单元试卷。
班级姓名成绩。
一、知识积累和应用。（30分）
1、给点字注音、根据拼音写汉字。（9分）
shùn（ ）间 g负糟t
休q骚（ ）扰迸（ ）溅
zhu壮啜（ ）泣 lín（ ）峋
2、选出下列各项词语中没有错别字的一项。（ 2分）
a 、心惊肉跳宠然大物小心翼翼。
b 、头晕目炫坚强不屈仙露琼浆。
c 、擎天撼地瘦骨嶙峋傲然挺立。
d 、峰围蝶阵忍俊不禁肃然起敬。
3．默写。（9分）
1）故人具鸡黍绿树村边合开轩面场圃待到重阳日过故人庄》孟浩然）
2）《龟虽寿》一诗的作者是诗中常用来比喻人老、志不老，年老、志不衰的千古名句是。
4．依次填入词语最符合文意的一项是( )2分）
在春暖花开的日子里，宋楚瑜一行踏上返乡的路程。美丽的田园风光让久别的游子 。台湾同胞。
的回乡心愿不再是梦想。我们相信，只要两岸人民团结一心， ，定能早日完成祖国统一大业。
①心旷神怡 ②欣喜若狂 ③冥思苦想 ④魂牵梦萦 ⑤孜孜不倦 ⑥同舟共济。
abcd．②③
5．仿照例句的句子，在下面两句的横线上补写相应的内容。（4分）
例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
1)如果我是清风，我将。
2)如果我是春雨，我将。
6、小华正在阳台上浇花，楼下的李阿姨说：“小华，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。”（2分）
你听出了李阿姨的言外之意是：
如果你是小华，应该这样回答李阿姨：
7、语段训练。（2分）
周五放学时，我在回家的路上看到有个人在卖小鸭，我便过去看了看。这些小鸭全身长着黄色的绒毛，，我用手摸了一下，真好玩。我问了一下价钱，老板说：
“两块！”还好不贵，我便买了一只。
要求：根据语段意思，在划线部分补充一段对小鸭的描写，具体写出它的可爱之处，比如它的眼睛、它的嘴巴等等，最好能使用一些修辞手法。字数50左右。
二、阅读。（40分）
一）文言文阅读（20分）
童趣。余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫故时有物外之趣。
夏蚊成雷心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
1.根据原文填空。（8分）
2．解释文中加点的字词，将答案填入括号。（4分）
物外之趣项为之强。
怡然自得徐喷以烟。
3．文**现了好几个成语，请写出两个来。（2分）
4．用“/”划分下列句子的朗读节奏。（2分）
私拟作群鹤舞空昂首观之，项为之强。
5．翻译句子。（4分）
1）心之所向，则或千或百，果然鹤也。
2）盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。
二）现代文阅读（20分）
一）（11分）
听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”
我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。
好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”
这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。
“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。
“我能办得到的。”我想。
我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。
1．找出描写“我”下山时心理变化的词语，并说明其作用。（3分）
2．当我最后爬下了悬崖，投入了父亲强壮的手臂中后，为什么我“先是啜泣了会儿，然后产生了一种巨大的成就感”？（2分）
3．“我小心翼翼地伸出右脚去探那块岩石，而且踩到了它。”这个句子中的“探”字能否改成“站”字？为什么？（3分）
4．对文中父亲的教育方法你赞成还是反对？请说出你的理由。（3分）
二）（9分）
家门前有一盆最普通的粉红色月季，那是不谙花道的父亲随意插下的，竟也月月绽出粉红色的娇小花儿，虽单薄却也能给我家带来些许生机。
又到了月季最喜爱却又畏惧的季节——春天。所有的生命都活跃起来了，包括贪婪的虫子。
没几天，月季便成了一副病态，叶子残缺不全，所有的花都枯萎了。眼看月季已经奄奄一息了，可都是大忙人的我和父亲也没能抽出时间呵护它。
又过了些天，月季的生命似乎已经终结了，因为它不再剩一点儿叶片，只残存几条叶脉。我不禁为一株生命的隐匿而微感叹息。
几天后，下了一场暴风雨。雨过天晴，绿色的世界一切都显得那么明亮。偶然间，我又记起了那盆月季。唉，大概它已在暴风雨中倒下了吧。
粉红！那残枝上竟绽出了两朵娇小的生命！虽单薄瘦小，但毕竟展示着最可贵的生机。真是奇迹！花朵向一只羽化不久的小蜜蜂敞开着，竭力为它提供全部的蜜。
这两朵小花是它蓄积了全部的精力才绽放出来的，是它向所有的生灵告示：我还有生命！是的，它从没有放弃过对生命的追求，对自由的追求，一旦它从重重的束缚中挣脱出来，它就竭力去追寻所向往的太阳，追求所向往的新生与自由！
1．给加点字注音。（2分）
贪婪隐匿（ ）
2.本文是按照顺序来记叙的。（1分）
3．第一段在全文中的作用是什么？（2分）
4．月季花经历了哪些挫折？（2分）
5．概括本文揭示出的道理。（2分）
人教版语文七年级上单元教案 第一单元
第一单元成长足迹学习目标1 阅读。1 识记 理解 掌握本单元课文中的重点字词。2 了解文章的写作思路，体会文章的结构特点。3 抓住文中关键的字词 短语 句子，进行揣摩 品味，从而理解课文的主要内容和作者的写作意图。4 明确整体阅读的步骤，学习整体把握课文的方法。5 阅读时注意结合自己的经历和体验，深...
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春 教学设计。三亚市荔枝沟中学董小霞第一课时教学目标 1 欣赏准确 生动 优美的语言。2 赏析作者描绘的春草图 春花图 春风图。3 体会作者对春天喜爱和赞美之感情。重点难点 重点 欣赏准确 生动 优美的语言难点 体会作者对春天喜爱和赞美之感情。教学设想 1 通过反复诵读，引导学生品味作者描绘自然风景...