（四川）许政。
一、积累与运用（共24分）
1．选择合适的短语填空。（2分）
学习语文，应养成良好的学习习惯，字要___地写，话要___地说，课文要___地读，练习要___地做，作文要认认真真地完成。
a．仔仔细细 b．规规矩矩。
c．清清楚楚 d．踏踏实实。
2．根据拼音写汉字。（2分）
训ji负。沟hè( sāo( )扰。
3．给下列句中加点字注音。（2分）
痴（ ）想喧腾（ ）
迸（ ）溅伫（ ）立。
4．根据词义写出四字词语。（4分）
①形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。（
②谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。（
③忍不住笑。 （
④形容安适愉快而满足的样子。 （
5．下列说话最得体的一项是（ ）2分）
a．哪位拿了我的《悟空传》？
b．咳，这倒怪了，我的《悟空传》怎么说不见就不见了！
c．同学们，谁看见我的《悟空传》啦？
d．我的《悟空传》自己长腿了吗？
6．下面标点符号使用有误的一项是（ ）2分）
a．“我们现在就去爬吧！”有个孩子叫道。
b．我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。
c．紫色的瀑布遮住了盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
d．“嗨，慢着”我软弱地哀求道：“我没法——”
7．下列句子中朗读停顿不正确的一项是（ ）2分）
a．在/不停地/翻过无数座山/后在/一次次地/战胜失望/之后。
b．我/便可以/惊奇而自豪地/回头看看，自己所走的路程/是/多么漫长。
c．我/捡起了/一枚/小小的/贝壳。
d．见/藐小之物/必细/察其/纹理，故/时有/物外之趣。
8．请将下面的句子补充完整。（4分）
如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗；如果我是清风，我将如果我是春雨，我将。
9．仿照例句，在“友谊”、“理解”、“创新”三个词语中任选一个写一句话。（不得照抄原句内容）（4分）
奋斗需要立志高远，需要真才实学，需要真抓实干。
二、阅读理解（共36分）
一）阅读下面文段，回答问题。(10分)
过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
10．选段中点明全文主旨的句子是（3分）
11．“紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干”。这句话中作者运用了什么修辞手法？意在突出景物怎样的特点？（3分）
12.从全文看，作者面对紫藤萝瀑布，感情发生了明显变化：原先___和___一直压在“我”心上，在繁花盛开的藤萝浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，“我”感到___和___最后“我” 起来，“不觉加快了脚步”。
（4分）
二）阅读下面语段，回答问题。（10分）
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
13．把下面句子中省略的成分填补出来。（3分）
1）（ 观之，兴正浓。
2）（ 神定，（ 捉虾蟆，（ 鞭（ ）数十，（ 驱之别院。
14.文中最能表现“我”享受“物外之趣”的句子有哪些？（3分）
15.请你大胆发挥丰富的想象力，将“我”鞭驱虾蟆时的心理活动和可能会有的语言（含语气语调）一起描绘出来。（4分）
三）阅读下面短文，按要求回答问题。（16分）
储蓄人生。人们在吃饱穿暖之后，便想到了储蓄，以便在需要的时候支取它。每当我清点一张张金额不大但令人鼓舞的存单时，心里就有一种感悟：人生，不也是储蓄吗？
一个人呱呱坠地，便开始储蓄亲情。这一储蓄会伴随我们走过一生。我们所储蓄的，是一种血肉相连的情感，是一笔超越时空的财富，无论离得多远，隔得多久，都可以随意支取和享用这张“存单”，借助它走出困境。
有了亲情这笔储蓄，我们即使在物质上很贫困，精神上却可以很富有；如果不懂得或丢失了亲情的储蓄，无异于泯灭了本性和良心。
友情，也是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。真正的友情储蓄，是不可能单向收取的，而要通过彼此的积累加重其分量，任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而连本钱都会丧失殆尽。
学识的储蓄锲而不舍。一个人成长的过程，就是不断地储蓄知识的过程。接受小学、中学、大学乃至更高的学校教育，这仅仅是储蓄知识的一个方面，更重要的一方面在于刻苦勤勉，日积月累，在长长的一生中不断地充实和更新知识，活到老，学到老，“储蓄”到老。
人生需要储蓄的东西很多。储蓄人生，就是储蓄人生中那些最宝贵、最精致的部分，储蓄一切至真至善至美。一个人懂得储蓄什么，并知道怎么去储蓄，实在是一种智慧与幸运。
16．从整篇文章看，“储蓄人生”具体包括“储蓄。
文中表明作者观点的一句话是4分）
17.揣摩第三段画线句子的意思，用直白简明的语言代替比喻的说法，完成下面的句子。（4分）
任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到而且。
18．第四段加点的词中，“充实”是说知识需要更新”知识则强调4分)
19．在你的人生银行里，你已存入了多少东西？其中最宝贵的是什么？请谈一谈。（4分）
三、作文（40分）
20．过去的班集体留给我们无数记忆的珍宝，今天我们又融入了中学的第一个新班级，我们相识，相处，相知，相互信赖，彼此欣赏。请你以《我的新班级》为题，写一篇左右的文章。材料自选，叙述具体，情感真挚。
参***。2．诫辜壑骚 3．chī téngbèng zhù 4．一丝不苟小心翼翼忍俊不禁怡然自得 示例；吹走所有的暑热（拂去所有的烦恼，带走所有的悲伤）滋润所有的土地（浇去所有的痛苦，洒满所有的枝头） 9．示例：①友谊需要共同培养，需要相互理解，需要彼此沟通。
②理解需要志趣相投，需要换位思考，需要共同沟通。③创新需要知识广博，需要思维灵活，需要大胆探索。 10．花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
11．比喻突出了藤萝花壮丽繁盛（气势非凡，灿烂辉煌）的特点。12．焦虑悲痛宁静喜悦振作 13．⑴余 ⑵余余余之余 14．观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来。 15．略。
16．亲情、友情、学识；储蓄人生，就是储蓄人生中那些最宝贵、最精致的部分，储蓄一切至真至善至美。 17．回报连友情本身都会失去18．不断增加、丰富（日积月累）。要用新知识替代旧知识。
19．略。 20．略。
七年级上第一单元
预备篇第一单元练习题。姓名总分。一 按顺序写出二十六个字母的。二 写出五个元音字母的大小写。三 写出下列字母大小写的左邻右舍，注意大小写形式。nnooqq ffddkk ggiihh bbeejj 四 选择填空。1.早上你在校门口遇到你的英语老师，你应该向老师说 打招呼。a.hi b.good af...
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人教版七年级 下 第二单元综合自测。浙江 刘春文。命题人简介 刘春文浙江省绍兴市越城区教育局教研室初中语文教研员。教育硕士，第三届全国优秀语文教师 第六届 语通杯 全国 十佳教改新星 浙江省首届基础教学改革先进个人。参编教辅图书20余本，在国家及省级报刊上发表 案例 随笔200余篇。一 积累与运用 ...
2019版人教版七年级上第二单元语文自测题
第二单元自测题。班级姓名。一 积累运用。一 按要求回答问题。1 给加点字注音，根据拼音写汉字并改正错别字。铃声一响，全班42双黑眼睛一齐望向教师门。须y 一个方头大耳 矮胖结实的中年人夹着一本厚书和一个大园规 一个大三角板挤进门，眨眼功夫就站到了讲台上。眨y改为 二 文化常识 诗文默写。1可以为师矣...