七年级语文上第一单元检测题(人教版)
满分：140分）
一、基础知识（40分）
1、看拼音写字，或加点字注音。（10分）
诱huà（ 训ji头晕目xuàn（ ）bènɡ（ 溅。
宽sh啜( )泣、 收敛痴（ ）想
绽（ ）开 、 忍俊不禁（ ）
2.找出下列词语中的错别字，用横线标出，并改正。（ 12分）
行影不离一丝不够头晕目旋。
无可耐何入木三份查颜观色。
走头无路（ ）廋骨嶙峋喜皮笑脸。
三心二义浮想连翩盘球卧龙。
3.结合语境理解下列句中加横线的词语不正确一项是（ ）3分）
a.那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我的心灵……（漫湿”指心灵得到理想的滋润，不再干枯。）
b.我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。（前途茫茫指人生道路上遇到重重困难，举步为维艰。）
c.但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。（“光彩”的意思是指活得体面，取得一定的地位，受人尊重。）
d.只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其端，也不见其终极。（“辉煌”指盛开的紫藤落萝花气势非凡，一片灿烂。）
4．下列句子中成语运用有误的一项是（ ）3分）
a.敌人的进攻锐不可当，我们就快支持不住了。
b.他是一个名副其实的书呆子，除了书本知识，什么都不会。
c.父亲从早到晚都在外面跑生意，深夜回家，已是精疲力竭了。
d.她十多年来生活在农村，忽然要面对电视采访，真有点不知所措。
5．选词填空。（6分）
呼唤、憧憬、哀伤、喜悦、反抗、恐惧。
孩子们对未来的对生命的对死亡的对亲人的父母失子的和控诉，塞尔维亚人对暴力的和对自由的执著——世世代代“人”的声音，在诗和**的韵律中，响彻云霄，响遍山谷。
6、改正下列句子毛病（每题只改一处）（6分）
通过这次学习，使我受到了很大的教育。
商店里摆满了萝卜、苹果、香蕉、西瓜等水果。
我们把教室里的课桌椅擦得干干净净，整整齐齐。
二、阅读理解（50分）
（一）阅读诗歌《在山的那边》的第一节，完成10－12题。（8分）
小时候，我常伏在窗口痴想。
山那边是什么呢？
妈妈给我说过：海。
哦，山那边是海吗？
于是，怀着一种隐秘的想望。
有一天我终于爬上了那个山顶。
可是，我却几乎是哭着回来了。
在山的那边，依然是山。
山那边的山啊，铁青着脸，给我的幻想打了一个零分！
妈妈，那个海呢？
10．为什么我爬上了山顶，却哭着回来了？（2分）
答。11．“山那边的山啊，铁青着脸，给我的幻想打了一个零分！”这个诗句采用了什么修辞手法？请简析其表达效果。（3分）
答。12．从这节诗中可以读出“山”与“海”的具体含义吗？请简析。（3分）
答。（二）阅读文章《走一步，再走一步》（选段），完成13－16题。（14分）
……“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”
我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。
“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”
这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。
“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。
“我能办得到的。”我想。
我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。
13．找出描写“我”下山时心理变化的短语，将其填入下面的横线中，并说明其作用。（4分）
作用。14．当我最后爬下了悬崖，投入了父亲强壮的手臂中后，为什么我“先是啜泣了会儿，然后产生了一种巨大的成就感”？（3分）
答。15．“我小心翼翼地伸出右脚去探那块岩石，而且踩到了它。”这个句子中的“探”字能否改成“站”字？为什么？（3分）
答。16．对文中父亲的教育方法你赞成还是反对？请说出你的理由。 （4分）
答。二） 童趣（28分）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。心之所向，则或千或百，果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
17、在文中横线处填入相应的原句2分）
18、综合全文来看，物外之趣是指4分）
19、解释下列句子中加点字词。（6分）
明察秋毫作青云白鹤观。
怡然自得方出神。
项为之强徐喷以烟。
20、翻译文中划线句子。（8分）
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。
心之所向，则或千或百，果然鹤也。
昂首观之，项为之强。
神游其中，怡然自得。
21、仔细阅读全文，简要谈谈“我”能得到这种物外之趣的原因是什么？（4分）
22、请你写出出自本文的两个成语（4分）
三、作文（50）
在每个人的成长过程中，可能体会到“成功的喜悦”、“成长的烦恼”、“失败的痛苦”，也可能对童年中的趣事记忆犹新，请以“成长中的 ”写一篇不少于的记叙文。
七年级语文上第一单元检测题
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七年级语文上第一单元检测题人教版新课标
七年级第一单元检测题。班级姓名得分 一 语文基础知识积累与运用 20分 1 给下列加点字注音或根据拼音写汉字。2分 姐弟俩寒颤狼j ku 见。2 在横线上将成语补充完整，并解释所填字的意思。4分 触目伤变卖典。面面相情于中。3 从后面括号中选择恰当的词语，填在句中的横线上。1分 1 笑声冲出银线织的...