第一单元测试题。
一、基础知识及运用（共10分）
1、下列字词注音有误的一项是（2分）
a、拟（nǐ） 藐（miǎo） 壑（hè） 砾（lì）
b、辜（gū） 翅（chì） 庸（rōng） 暂（zhàn）
c、绽（zhàn） 虬（qiú） 槐（huái） 溅（jiàn）
d、伶（líng） 穗（suì） 啜（chuò） 屡（lǚ）
2、指出下列各组词语中的错别字，并改正。（2分）
a、悬崖俏壁左折右转头昏目眩小心翼翼。
b、瘦骨嶙峋擎天捍地肃然起敬忍俊不禁。
c、仙露琼浆恣肆风流孤苦伶仃明察秋豪。
d、水花迸溅怡然自得鹤戾云端藐小微物。
3、解释下列句子中加点的词语。（2分）
1）我常伏在窗口痴想——山那边是什么呢？
答：2）我听见有人啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。
答：3）我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生。
答：4）只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。
答：4、指出下列句子所使用的辞方法。（2分）
a、山那边的山啊，铁青着脸/给我的幻想打了一个零分！
b、紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。
c、花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
d、每一朵盛开的花……又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
5、下列句子使用成语正确的一项是（2分）
a、每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。
b、生命属于每个人只有一次，我们可以使它过得流光溢彩，也可以使它过得怡然自得。
c、浅紫色的花，迫不及待地争相开放，令人肃然起敬。
d、最近，那位足球明星在场上情绪低落，心不在焉，传球和防守都差强人意，真是令人失望。
二、填空。（10分）
7、《在山的那边》文中的“海”指的是山”指的是这首诗告诉我们这样一个人生哲理。
8、《走一步，再走一步》写的是“我”童年时的一次脱险的经历，其中蕴涵着一个深刻的哲理。
9、《龟虽寿》中千古传诵的名句“老骥伏枥，志在千里。
10、《过故人庄》中写出农村优美风光的句子“绿树村边合。
11、《题破山寺后禅院》中描写景致的句子禅房花木深。”
12、《泊秦淮》中“商女不知亡国恨。
13、《观书有感》中“问渠那得清如许。
阅读鉴赏】一）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
14、解释下列短句。（3分）
鹤唳云端。夏蚊成雷。
项为之强。15、一种平常的景象或事物，通过想像和联想，会变得美丽而又奇特，从中可以获得许多“物外之趣”，本文中作者写了哪几种平常的景象或事物，因想像和联想变得美丽而又奇特？（3分）
16、下面的句子里都带有“以”字，请选出意义和用法不一致的一项（2分）
a、又留蚊于素帐中，徐喷以烟b、以丛草为林。
c、以虫蚊为兽d、以土砾凸者为丘。
17、下面的句子里都带有“为”字，请选出“为”的意义作“被”解的一项（2分）
a、以丛草为林b、为建设祖国而奋斗。
18、舌一吐而二虫尽为所吞d、项为之强。
二）但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。
流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。
园中别的紫藤架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：
这里再也看不见紫藤萝花了。
过了这么多年，藤萝又开了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里装满生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
19、在未看到这紫藤萝之前，“我”的心情是的，看到它之后“我”又感觉用文中词句填空）。（2分）
20、由眼前和过去的紫藤萝，作者得出了怎样的人生感悟？（用原句回答）（2分）
21、文中说“香气似乎也是浅紫色的”，这里将觉形象说成___觉形象，使用了修辞手法。（2分）
22、怎样理解文中画线句“过了这么多年……流向人的心底”？（2分）
23、“我”为什么“不觉加快了脚步”？（2分）
三）时间，这支亘古以来最神奇的魔棒，不着痕迹地指挥着一切，日复一日，人们逐冲着钟声来去匆匆，不曾注意周围的花柳也在一旁默默地忙着抽芽、生叶、开花。直到一夜之间，花儿如火如荼地燃遍世界，树叶争先恐后绿遍枝头，这才①，陡然忆起身外的世界。于是照想机忙碌起来，裙裾、蝶影与花香，交结成一片烂漫的春色。
因为企盼着春天的来临，所以尤其注意春天的足迹。
晚饭后，又到拐角，却见那儿早已聚集了一群孩子。他们在唱歌。唱歌的孩子有的是坐在矮墙上，有的爬在树上。
他们一面唱一面嬉笑，那种只有孩子们才能发出的细嫩的歌声在风中颤颤地飘动。其中有一个较小的②，企图压倒其余的人。世上除了儿童没有别的人能有这样的歌喉与这种欢乐的心境，唱出如此美妙的歌声，以及因为一种极单纯的欢乐才能引起叽叽咯咯的笑声，让谁听了也禁不住会微笑起来。
不知道有些什么事情让他们觉得那么好笑？那样的清脆的圆润的歌声、笑声，真像荷叶上的露珠，风吹过来就滑来滑去，圆滚滚、亮晶晶的，一直不肯安静下来。
树下这群孩子们咿咿呀呀地唱着；吱吱喳喳地说着。我便远远地站着，痴痴憨憨地听着，心灵被销魂的乐声勾摄去了，整个躯体似已熔化于激动的欢乐中。
24、分别为文中框①、②处选择一个恰当的成语。（4分）
a、恍然大悟 b、豁然开朗 c、如梦初醒 d、顿开茅塞。
a、引吭高歌 b、响遏行云 c、高唱入云 d、高唱一曲。
25、你认为文末应填入哪一项最恰当（2分）
a、春天不就在这里吗？
b、孩子们的足迹不正是春天的足迹？
c、还去寻什么春意呢？
d、啊，我发现春意竟近在咫尺！
26、如果要你给文章加个标题，你认为加什么标题恰当？（2分）
27、本文写作的对象是什么？（2分）
三、作文（50分，其中书写5分）
题目：我进入中学之后。
要求：①写出进中学的给你印象最深的一件事。
叙议结合，写出称对此事的感悟。
字迹工整，左右。
七年级语文第一单元测试答案。
一、1、b 2、a俏－峭 b捍－撼 c豪－毫 d戾－唳。
3、痴想：原意是发呆地想，这里是指总向往大山外面的世界，达到痴迷的程度。
啜泣：抽噎，抽抽搭搭地哭，表现了“我”当时极度绝望的心理。
庸碌：形容人平庸，没有作为。
发端：开端，指“紫藤萝瀑布”的源头。
4、a、拟人 b、比喻 c、拟人 d、比喻 5、a
二、1、海：理想境界；山：重重困难。 哲理：奔向理想的人生征途是漫长的，但只要百折不挠坚持奋斗，理想终将实现。
2、在人生的道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解成小困难，一个一个地解决，终将战胜巨大困难，赢得最后胜利。
3、烈士暮年，壮心不已 4、青山郭外斜 5、曲径通幽处。
6、隔江犹唱后庭花 7、为有源头活水来。
三、阅读。一）1、①鹤群在青云边上发出叫声 ②夏天成群的蚊子的叫声跟雷声一样。
连脖子也变得僵硬了。
2、观蚊如鹤，神游“山村”鞭打虾蟆。 3、a 4、c
二）1、焦虑和悲痛，精神的宁静和生的喜悦。
2、花和人都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是无此境的。
3、嗅、视、通感。
4、表现出自己观赏花时心情趋于宁静平和的细微感受。
5、紫藤萝花使她感悟到生命的美好，使之精神振奋。
三）1、①c ②b 2、c 3、春意。
七年级语文上第一单元测试
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