七上语文第一单元基础知识训练。
一、文学常识填空。
1、《繁星》作者是现代**家、散文家 ，他原名 ，字 ，主要作品有：长篇**《爱情三部曲激流三部曲散文集《随想录》等。
2、《母亲》《纸船》《成功的花》《嫩绿的芽儿》选自诗集作者是现代散文家、**家、诗人、儿童文学家 ，原名 ，她仿用印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的形式，抒写自己的感想和回忆。主要作品有《寄小读者》《再寄小读者》《三寄小读者》《小橘灯》等。她所创建的“冰心体”小诗派影响深远。
冰心作品的三大主题。
3、《安恩和奶牛》作者是丹麦**家、诗人约翰尼斯延森。2024年获诺贝尔文学奖，代表作有《漫长的旅途》等。
4、《郑人买履》选自《韩非子外储说左上》，作者 ，战国末期哲学家， 的主要代表人物。
5、《刻舟求剑》选自《吕氏春秋察今》，《吕氏春秋》是战国末期秦相组织编写的**集。
6、《次北固山下》作者是唐代诗人 ，号。
7、《赤壁》作者是唐代文学家 ，字 ，作品有《樊川文集》，为区别于杜甫，人们称之为“小杜”。“小李杜”指和李杜”指和 。
8、《浣溪沙》作者是北宋文学家、书画家 ，字 ，号 ，唐宋八大家之一，开创豪放派，与南宋辛弃疾合称“苏辛”，与其父其舍弟并称为“三苏”。唐宋八大家包括【（唐朝宋朝。
9、《金色花》《告别》《榕树》作者是印度诗人、作家、社会活动家主要作品有诗集《吉檀迦利》（与《园丁集》于2024年获诺贝尔文学奖）《飞鸟集》《新月集》，长篇**《沉船》等。
二、注音：诠释（ ）憧憬（ ）裨益（ ）裨将（ ）广袤（ ）
跌宕（ ）真谛（ ）衣襟（ ）瞬间（ ）千姿百态（ ）
潜移默化（ ）危言耸听（ ）崇山峻岭（ ）情不自禁（ ）
禁止（ ）斑斓（ ）模拟（ ）模样（ ）徘徊（ ）
衰落（ ）无聊（ ）半明半昧（ ）摇摇欲坠（ ）霎眼（ ）
惊羡（ ）栖息（ ）母亲呵（ ）巢（ ）妄弃（ ）叠（ ）
抛（ ）倘若（ ）腼腆（ ）羞怯（ ）褶（ ）撂（ ）
木屐（ ）锃亮（ ）瘦骨嶙峋（ ）熙来攘往（ ）点缀（ ）
蹭（ ）翕动（ ）反刍（ ）找茬（ ）瑕疵（ ）粗粝（ ）
锱铢必较（ ）挑剔（ ）踌躇（ ）惶惑（ ）窘迫（ ）
刨根究底（ ）折戟（ ）浣溪沙（ ）蕲水（ ）瀛（ ）匿笑（ ）
沐浴（ ）涟漪（ ）淅沥（ ）熠熠（ ）诧异（ ）
三、填空。1、《郑人买履》中最能体现郑人固执、迂腐的的句子是。
2、《刻舟求剑》中发人深省的议论语句是。
3、《浣溪沙》中劝阻人们不要徒发自伤衰老之叹的语句是。
这句词表现出作者的性格。
4、《次北固山下》中“以小景传大景之神”的句子是。
描写时序文替，暗示时光流逝的诗句。
这句诗反映了怎样的哲理。
5、《赤壁》中通过假设发表议论的诗句是。
这句诗构思巧妙在**。
6、《郑人买履》、《刻舟求剑》都是讽刺的蠢人。
7、（《次北固山下》王湾）乡书何处达。
8、（《浣溪沙》苏轼）谁道人生无再少。
四、《郑人买履》《刻舟求剑》练习。
1、多音字。
1）先自度其足
2）吾忘持度。
3）遂不得履
4）宁信度。
5）遽契其舟，曰："是吾剑之所从坠。"
2、解释下列词语。
1）郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。
履度坐。2）至之市，而忘操之。
至而。（3）反归取之。及反，市罢，遂不得履。
反及遂。（4）人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。
以宁无自信。
（5）楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。
涉江： 自： 坠： 于。
6）遽契其舟，曰："是吾剑之所从坠。
遽契是。7）舟止，从其所契者入水求之。
止求：（8）舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？
而若此惑：3、解释下列相同词。
1）“之”字。
置之其坐至之市而忘操之：
反归取之何不试之以足是吾剑之所从坠：
从其所契者入水求之：
2）“而”字。
而置之其坐而忘操之而剑不行。
3) “其”字。
先自度其足而置之其坐其剑自舟中坠于水：
遽契其舟从其所契者入水求之：
4、翻译句子。
1)郑人有欲买履者。
2)反归取之。及反，市罢，遂不得履。
3)人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”
(4)楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。
(5)遽契其舟，曰："是吾剑之所从坠。"
6)舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？
五、诗词理解。
次北固山下。
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
1.本诗的作者是代诗人。
2.这首诗表现了诗人思想感情集中表达了这种感情。
3.首联中的两个词已暗含身在异乡神驰故里的漂泊羁旅之情。
4.诗的前二联中，描写远景的句子是。
5.展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”展现的画面。
6. “风正一帆悬”的“悬”字，用得极妙，请简析。
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