七年级语文第一单元检测题。
班级姓名学号得分
一.知识积累。(22分)
1.下列加横线的字注音完全正确的一组是分)
a.痴想(chī)隐秘(mì)凝成(níng)枯干(kū)沉淀(diàn)
b.啜泣(zhuì) 耸立(sǒng)颤抖(zhàn)仙露琼浆(qióng)
c.陡峭(tú) 卑微(bēi)收敛(jiǎn)宽恕(shù)伶仃(dīng)
d.酿(niàng)盘虬卧龙(qiú)忍俊不禁(jìn)嶙峋(xún)
2. 下列各组词语中没有错别字的一项是分)
a.沟壑暴燥明查秋毫专心志致
b.宣腾搔扰获益非浅坚忍不拔。
c.坠落宽恕头晕目眩仙露琼浆。
d.刹时呵责险象叠生一丝不苛。
3.下列加点的词解释不正确的一项是3分)
a.怡然自得(安适、愉快的样子) 忍俊不禁(含笑)
b.收敛(收) 可望不可即(靠近,接触)
c.死而后已(停止小心翼翼(小心谨慎的样子)
d.头晕目眩(迷惑肃然起敬(形容十分恭敬的样子)
4.下列句中加点的成语使用不恰当的是3分)
a.这件工作非常顺利地完成了,大家都为之怡然称快。
b.福尔摩斯办案非常细心,他真是明察秋毫!”
c.当他猝然长逝以后,我便学会了逆来顺受。
d.为了筹建南极长城站,他呕心沥血,长城站落成时,这位钢铁般的汉子也流泪了。
5.下列表述不完全正确的是3分)
a.《走一步,再走一步》的作者是法国作家莫顿亨特,课文告诉了我们要勇敢迪面对困难,要学会将大困难分解为一个个的小困难,这样困难就容易解决了。
b.《在山的那边》这首诗告诉了我们:人要有理想,要达到理想的境界,是要历尽千辛万苦的,只有不怕困难,百折不挠,才能实现自己人生的理想。
c.《短文两篇》**的都是对生命的态度:认真精彩地过好自己一生。
d.《童趣》是一篇文言文,文言文有一词多义、古今异义、通假字、词类活用的现象。
6.从修辞角度,选出不同于其他三项的一项3分)
a.只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。
b.这里除了光彩,还有淡淡的花香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般地笼罩着我。
c.它等了17年,才等到一个夏天。
d.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
7.校园内种植了一片绿草地,但常遭践踏,学生会决定在草地边插上一块告示牌。请从下列告示语中选出最恰当的一句写在告示牌上。( 3分)
a、践踏草地,罚款10元。
b、在草地上行走,绝不是好学生!
c、严禁践踏草坪!
d、小草也有生命,请爱护每一棵小草!
13、写出一句第一单元你最喜欢的句子(3分。
二、阅读理解(36分)
一)走一步,再走一步(节选)(15分)
暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。这时,树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!
父亲的手电光照着我。“下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说,“晚饭做好了。”
我下不去!”我哭着说,“我会掉下去,我会摔死的!”
听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?”
我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。
好,”他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”
这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。我顿时有了信心。
“很好,”我父亲叫道,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。
“我能办得到的。”我想。
我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经验。
我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长。
1、仿照例句写出在征服悬崖的过程中“我”的心理变化:(3分)
例:“我下不来!……我会摔死的”说明“我”最初毫无信心。
“这似乎是能办得到的”说明“我”已。
“‘我能办得到的。’我想”说明“我”已。
2、“我永远忘不了的经验”指的是什么?请用自己的话谈谈你的理解。(3分)
3、文中的“父亲”是怎样教育孩子脱险的?(3分)
4、假如你是文中的“我”,孤身一人在悬崖上,你会怎么办?(3分)
5、读了这部分文字,你有什么感想?(3分)
二)《童趣》(1分)
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
1.作者写了哪件童年趣事?(3分)
3.作者写的这件童年趣事中,童真童趣表现在什么地方?(3分)
4.作者在文中为我们描写了一幅图画,请你用简洁的语言概括出来。(3分)
5.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)
1)见藐小之物必细察其纹理。
2)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。
3)作青云白鹤观。
4)为之怡然称快。
6.解释下列句中加横线的词语。(4分)
1)果如鹤唳云端2)明察秋毫。
3)故时有物外之趣4)项为之强( )
四)阅读理解(4分)
于是,我怀着一种隐秘的想望。
有一天我终于爬上那个山顶。
可是,我却几乎是哭着回来了。
—在山的那边,依然是山。
山那边的山啊,铁青着脸。
给我的幻想打了一个零分!
、上面诗句中划线句应该怎样读,在原句中用∕划出朗读节奏。(2分)
、“山那边的山啊,铁青着脸给我的幻想打了一个零分!”应怎样理解?(2分)
答:三.作文(40分)
两个星期的学习生活,让我们都认识了新同学,新老师,也更了解了自己。请以“这就是我”为题,写了一篇左右的作文,尽量写出自己的个性。
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