人教，版，七年级，上册，语文，第一，单元，检测，题，七年级语文（上）（人教实验版）第一单元检测题。
90分钟120分）
一、积累与运用（24分）
1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）
a.霎时（shà）依偎（wèi）嫩芽（nèn）粼粼（línlín）
b.瘫痪(tān)憔悴(zú)诀别(jué)捶打(chuí)
c.怦怦(pēng)脸颊(jiá)逮住（dǎi)攥着(zuàn)
d.匿笑(nì)菡萏(hān)攲斜(jí)祷告(dǎo)
2.下列各组词语书写有误的一项是（）（2分）
a.各得奇所自作主张形影不离b.絮絮叨叨喜出望外水波粼粼。
c.翻来覆去不可抗拒流转无力d.热情四溢为富不仁闻风丧胆。
3.下面句子中加点词语运用不准确的一项是（）（2分）
a.他得罪了我，当我说要告诉老师时，他变得暴怒无常，开始向我求情。
b.我在床上翻来覆去地想了这件事很多遍，但还是没有想出其中的道理。
c.谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，使在场的专家也惊叹不已。
d.想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。
4.下列句子没有语病的一项是（）（2分）
a.由于受阴雨天气影响，使得部分地区的天文爱好者没能欣赏到“金星凌日”的奇观。b．《校车安全管理条例》的实施，可以有效避免校车交通安全事故不再发生。
c．“网络造词”是当前经济发展时期的产物，但它能不能延续下去，还需要时间的检验。
d.能否真正保护好著作权，关键在于全面树立公众的著作权保护意识。
5.下列句中标点符号使用有误的一项是（）（2分）
a.他看上去。
十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。
b.人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断地追求，追求自由，追求幸福。
c．“够了，”船长说，“让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副，你的手枪在吗？”
d.闲聊之中，我忍不住问她，为什么还要回到这曾让她伤心流泪的地方？她摇摇头，无奈地笑了。
6.用原文中的句子填空。（4分）
1）《咏雪》中对雪进行比喻的句子是：和。
2）《陈太丘与友期》中元方用来反驳友人的句子是：。
3）《陈太丘与友期》中表明元方不肯原谅友人的句子是：。
7.文学常识填空。（2分）（1）《咏雪》和《陈太丘与友期》都是中的文章，该书是由南朝的组织一批文人编写的。
（2）《金色花》的作者是（国别）的泰戈尔，在他的影响下开始创作哲理小诗，后结集成《繁星》《春水》。
8.翻译句子。（6分）
1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲**义。
2）兄女曰：“未若柳絮因风起。”
9.某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著，对对子”。现在邀请你参加这个项目的活动。请你根据上联，完成下联。（2分）
参考人物]孔明、悟空、武松、林黛玉……
上联：废寝忘食香菱苦学诗。
下联：二、阅读理解（46分）
一）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：
“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
二）周彬不治财产，服膺儒学。其妻让之曰：“汝家兄弟能力稼穑，囊箱丰盈，汝之不调，无思悔。
毕向何如？”答曰：“卿尝与吾市油数金，是亦力穑营己而已。
”及闻先主镇金陵，囊文往谒，赐赉颇厚，以所赐金帛陈列于庭，谓妇曰：“吾今与伯叔何如优胜？”妻曰：
“男子之事非女子所能知。”
10.下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）（2分）
a.陈太丘与友期行期：约定b.相委而去委：托付。
c.其妻让之曰让：责备d.卿尝与吾市油数金市：买。
11.把文言文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
1）友人惭，下车引之，元方入门不顾。
2）囊文往谒，赐赉颇厚。
12.陈元方和周彬的故事分别说明了什么道理？请简要概括，每点不超过10个字。（4分）
二）阅读下面选文，完成13～15题。（9分）
我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。
我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。
”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：
那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。
这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。
但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
13.“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样”的意思是（）（2分）
a.母亲老了，她依赖长大了的“我”，就像小时候“我”依赖她一样。
b.母亲老了，没有自己的主见，就像小时候“我”没有自己的主见一样。
c.生活的担子已经从母亲肩上转到了“我”的肩上，母亲依赖“我”，就像小时候“我”依赖她一样。
d．母亲老了，只能听从“我”的安排，就像小时候“我”只能听从母亲的安排一样。
14.第③段主要采用了___语言、动作、心理、细节）的描写方法。文中画线句子反映了人物___的品质，体现了的家庭关系。（4分）
15.如何理解文中最后一句话中加点的词语？（3分）
三）阅读史铁生《秋天的怀念》，完成16～19题。（10分）
双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。
母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲！
”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。
”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？
”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。
”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。
”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：
“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。
对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
她出去了，就再也没回来。
邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
人教版七年级上册试卷七年级数学第一单元检测题
七年级数学第一单元检测题 一 选择题 每小题3分，共24分 1 在下列选项中，既是分数，又是负数的是 a 9 b.c 0.125 d 72 2 计算 a 3 b c.d 3 3 广州中考 a a 0 的相反数是 a a b a2 c a d.4 近似数3.250 105是精确到 a 千分位 b 千位...
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人教版七年级上册语文第一学期语文第一单元检测试卷
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