人教版七年级下复习专题阅读材料

发布 2023-03-01 04:38:28 阅读 6501

求1+2+22+23+24+…+22013的值.

解:设s=1+2+22+23+24+…+22012+22013,将等式两边同时乘以2得:

2s=2+22+23+24+25+…+22013+22014

将下式减去上式得2s﹣s=22014﹣1

即s=22014﹣1

即1+2+22+23+24+…+22013=22014﹣1

请你仿照此法计算:

2)1+3+32+33+34+…+3n(其中n为正整数).

2.阅读下列材料:

某同学遇到这样一个问题:如图1,在△abc中,ab=ac,bd是△abc的高.p是bc边上一点,pm,pn分别与直线ab,ac垂直,垂足分别为点m,n.求证:.

他发现,连接ap,有,即.由ab=ac,可得.

他又画出了当点p在cb的延长线上,且上面问题中其他条件不变时的图形,如图2所示.他猜想此时bd,pm,pn之间的数量关系是:.

请回答:1)请补全以下该同学证明猜想的过程;

证明:连接ap.

ab=ac,.

2)参考该同学思考问题的方法,解决下列问题:

在△abc中,ab=ac=bc,bd是△abc的高.p是△abc所在平面上一点,pm,pn,pq分别与直线ab,ac,bc垂直,垂足分别为点m,n,q.

如图3,若点p在△abc 的内部,则bd,pm,pn,pq之间的数量关系是。

若点p在如图4所示的位置,利用图4**得出此时bd,pm,pn,pq之间的数量关系是。

3.我们规定:对于有理数a,符号[a]表示不大于a的最大整数.例如:[4.7]=4,[3]=3,[﹣4.

1)如果[a]=﹣2,那么a的取值范围是 .

2)如果=3,求满足条件的所有正整数x.

4.阅读学习:

数学中有很多等式可以用图形的面积来表示。如图1,它表示,1)观察图2,请你写出之间的关系。

2)小明用8个一样大的长方形,(长为a,宽为b),拼成了如图甲乙两种图案,图案甲是一个正方形,图案甲中间留下了一个边长为2的正方形;图形乙是一个长方形。

5.图①是一个长为2m,宽为2n(m>n)的长方形,用剪刀沿图中虚线(对称轴)剪开,把它平均分成形状和大小都一样的四块小长方形,然后按图②那样拼成一个正方形.

1)观察图②,请用两种不同的方法表示图②中阴影部分的面积:

方法1方法2

2)直接写出三个代数式,,之间的等量关系:

3)根据(2)中的等量关系,解决如下问题:

若,,求的值.

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