1．判断取值范围。
1）大于小于的所有整数；
2）绝对值小于的所有整数。
2. 比较大小。
添加根号法。
（1）与6求差法。
例：（1）比较与的大小。 （2）比较1-与1-的大小。
解 ∵－0解 ∵（1-）-1-）=0 ∴1-＞1-。
估算法。估算法的基本是思路是设为任意两个正实数，先估算出a,b两数或两数中某部分的取值范围，再进行比较。
例比较与的大小。
解 ∵3＜＜4 ∴-3＜1
3. 注意平方根与算术平方根。
的平方根是（ ）
若，，则（ ）
a． 8b．±8 c．±2d．±8或±2
1．4的平方根是2.的平方根是
6．的相反数是绝对值是。
7．在数轴上表示的点离原点的距离是。
4.被开方数互为相反数。
1．若有意义，则。
5..非负数之和为零，每项都必须为零常见非负数有绝对值平方算术平方根。
已知那么a+b-c的值为。
6.应用题：
有一个边长为11cm的正方形和一个长为13cm，宽为8cm的矩形，要作一个面积为这两个图形的面积之和的正方形，问边长应为多少cm。
7.定义。的平方根等于它本身，__的立方根等于它本身，__的算术平方根等于它本身。
七年级实数下100题
实数66题。1 算数平方根的含义，及基本性质，试着解释为什么？2 求下列各数的算术平方根。3 已知，求的算术平方根。4 在哪两个整数之间。5 已知的整数部分为，小数部分是，求整式的值。6 比较下列各数的大小 7 式子有意义，x的取值范围。8 平方根的含义 性质及表示方法？9 求下列各数的平方根。10...
实数专题复习 七年级上册浙教版
实数专题复习。7 注意 1 无理数应满足 是小数 是无限小数 不循环 2 无理数不是都带根号的数 例如 就是无理数 反之，带根号的数也不一定都是无理数 例如，就是有理数 知识网络 1 按实数的定义分类 2 按实数的正负分类 第1讲实数的有关概念。知识要点 1 实数的性质。1 实数范围内仍然适用在有理...
七年级下实数练习题
1 一个等腰三角形的两边长分别为和，则这个三角形的周长是 a b c 或 d 无法。2 如果有意义，则x可以取的最小整数为 a 0b 1c 2d 3 3 如图，在数轴上1，的对应点a b，a是线段bc的中点，则点c所表示的数是 a b c d 5.设实数的整数部分为a，小数部分为b，求的值。6 细心...