诗歌鉴赏汇总参***。
望岳》参***。
1.望高大雄伟神奇秀丽
2.大自然也对泰山神奇秀丽的景致情有独钟，山是如此巍峨，山前山后仿佛被从中割断一般，云霞明灭一昏一暗，形成截然不同的景象。（强调不是简单的翻译句子，而是用自己的语言描绘）
钟“积聚、汇聚之意。将大自然人格化，生动形象地写出了泰山的神奇秀丽。
“割”字炼字极好，那照临下土的阳光，好象被一把硕大无比的刀切断了一样，突出了泰山遮天蔽日的形象，更能表现出泰山的高大巍峨。
3. 不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心气概和远大抱负。
蕴含了站得高才能看得远的哲理。只有不怕困难，敢于攀登绝顶，才能俯视一切。
登幽州台歌》答案：
1、表现了诗人生不逢时、怀才不遇、不能实现远大政治理想的悲凉、压抑感和孤独感。2、登楼远眺，凭今吊古；怀才不遇，理想破灭，孤寂沉郁（三个词答对一个即给分） 3、像燕昭王那样求贤若渴、礼贤下士的明君；“者”是指诗人以后的贤明君主。孤独寂寞凄凉；直抒胸臆； 苍凉悲壮。
4、我登上幽州台眺望远方，思绪万千，想到了过去、现在和未；看这茫茫宇宙，虽然无边无际，但看不到一个能赏识人才的君主，不禁感到孤单寂寞，悲从中，怆然流泪了。
5、把个人置放到广漠无边的宇宙背景中，使个人显得渺小孤寂，从而产生一种苍茫的孤独感。
登飞峰》答案：
1既指奸邪小人和当时的保守力量；也指眼前的困难、障碍、挫折等。2只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。3为实现自己的政治抱负而勇往直前无所畏惧的进取精神。
4飞山上千寻塔闻说鸡鸣见日升5千寻塔的最高层政治上的最高决策层 6千寻（见日升） 铺垫
游山西村》答案。
1. “莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚” 2、七言律游 3、足疑 4、热情好客热烈或和谐。
5、淳朴的民俗热爱和留恋农村生活
6、（1）艺术：采用对偶句的形式，读起朗朗上口，易于诵记（或：用对比手法，突出了柳暗花明给人的惊喜）（2）意境：
前一句写山重水复无路可寻的无奈，后一句则写出了披花拂柳发现另一个村庄的喜悦。（3）寓意：它写出了人们有时面对无路可走的境地，但突然事情有了转机，出现了新的希望，揭示了深刻的人生哲理。
7、( 2 分）诗人置身山水环绕的路上，看到山重峦叠嶂，水迂回曲折，好像没有了去路，（忽然）出现了柳色深绿、花光红艳的山村。常用比喻在困境**现希望或转机，也道出了世间事物消长变化的哲理。
8.示例：这句诗寓意着遇到困难、挫折切勿低头放弃，爬起勇敢地前行，就会看到前方不远处闪烁着希望的曙光、成功的光芒（2分），诗具有激励人生的作用（2分），故千百年被人们广泛引用。
这句诗写出了山西村山环水绕，一派花团锦簇的景象，说明了在困境中仍然蕴含着希望（2分）。这一富有哲理的诗句给人以乐观向上的积极的感受，给人以启发（2分），自然被人们广泛引用。
己亥杂诗》答案。
1.龚自珍 （有错不给分）
2. 我满怀惆怅地离开京城，夕阳西下，更增无边的离愁别绪，我举起马鞭向东一指，走向天涯(故乡）（2分）。用“浩荡”表现“离愁”的广阔无边，用“白日斜”的特定情境烘托“离愁”。（2分）
3.（3分）示例：这两句话以“落红”和“春泥”为喻，表达了作者虽辞官离京，仍然关心国家前途和命运的思想感情；这两句诗语言生动形象，内容蕴涵哲理，格调昂扬向上。
（答出比喻修辞方法给1分，答出表达的思想感情给1分，答出总体评价给1分，言之成理即可）
4.诗人以落红自喻，以落红护花生动形象地表明自己虽然辞官，但仍会关心国家前途和命运。（意思对即可。2分）
七年级语文古代诗歌五首
石壕吏 是被誉为 诗史 的杜诗的代表作之一。这首五言古诗，通过对作者亲眼所见的石壕吏乘夜捉人，连老妇也被抓服役的故事，揭露封建统治者的残暴，反映了唐代 安史之乱 引起的战争给广大人民带来的深重灾难，表达了忧国忧民的感情。写作上有两大突出之处 1作者以第一人称客观叙述一夜和一朝中所见所闻，不加论断，让...
人教版七年级语文下册习题 古代诗歌五首
1 给加点字注音。怆然 涕下 岱宗 青未了 决眦 千寻塔 自缘 鸡豚 叩门 腊酒 浑 2 理解下面词语的意思。念悠悠造化钟。缘眼豚若许。叩门落红。3 给下列句子划分停顿节奏。1 前不见古人，后不见来者。2 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。3 落红不是无情物，化作春泥更护花。4 按要求默写。1 望岳 ...
人教版七年级语文上册《古代诗歌五首》同步练习
人教版七年级语文上册 古代诗歌五首 同步练。习。内容预览 第十五课 古代诗歌五首 建议安排3课时 学法导引 本课共选了三首诗 一首词 一首曲，都是历来传诵的名篇。观沧海 是四言乐府诗，诗中通过描绘大海的辽阔壮丽，表现了作者开阔的胸怀和豪迈的气概，抒发了积极进取 渴望建功立业的思想感情。五言律诗 次北...