第一节流动的组织——血液。
学习目标1、知道血液的成分。
2、从形态结构、数量、有无细胞核和功能区分红细胞、白细胞和血板。
学习重点： 描述血液的成分和主要功能。
学习难点： 描述血液的成分和主要功能。
学习过程。一：自主学习。
1、血液有___和组成。血细胞包括。
2、写出血细胞的英文缩写：红细胞___白细胞血小板___
3、向装有血液的试管中加入后，血液出现现象。观察图上层呈颜色，是___下层呈___颜色，是___这两层的交界处呈色，是。
4、解读血常规化验单。
5、讨论交流：为什么把血液称为“流动的组织”?
二：小组合作交流。
1、观察血浆成分图，从图中看出血浆的主要成分是___还含有血浆蛋白等物质。
2、血浆的主要功能是什么？
3、学习实验“用显微镜观察人血的永久**”：
1）、你所观察到的数量最多的是___细胞，它呈形状。
2）、怎样区分红细胞和白细胞？
3）、为什么看不见血小板？
4、人在大量出汗或严重腹泻的情况下，血液主要丢失了什么物质？这些物质主要在血液什么成分中？用什么方法来补充血液丢失的这些物质？
三：精讲点拨。
（1） 学习红细胞、白细胞、血小板填下表。
2）、血细胞中数量最多的就是呈两面凹的圆饼状。
成熟的红细胞没有 ，富含血红蛋白是一种含铁的 ，成色。它在氧含量高的地方容易与氧结合，在含氧低的地方容易与氧分离 。红细胞的这一特性，使红细胞具有运输的功能。
3）、白细胞有比红细胞大，但是数量 。当病毒侵入人体内时，白细胞能穿过毛细血管壁，集中到入侵部位，将病菌数量中等。
4）、血小板是的血细胞，没有 ，性状不规则。当人体受伤，血液从破裂的血管中流出来，有凝血和止血的作用。
四、本节知识小结。
血浆： 运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物。
红细胞 ：数量最多，成熟细胞无细胞核，含血红蛋白能运输氧
血液的组成血细胞：白细胞：细胞大，数量少，有细胞核，能包围、吞噬病菌。
血小板：最小的血细胞，无细胞核，形状不规则，与血液凝固有关
五、达标检测。
1、下列哪项不是血浆的组成成分（ ）
a、水 b、蛋白质 c、无机盐 d、血细胞。
2、人体缺乏下列哪种物质会产生贫血（ ）
a、铜 b、碘 c、磷 d、铁。
3、人患急性炎症时，验血时往往会发现血液中增多的是（ ）
a、红细胞 b、血小板 c、白细胞 d、血红蛋白。
4、当划破**伤口较小时，可以观察到伤口处不久就会自然止血，这是___在伤口处凝集成团，并释放与血液凝固有关的物质，形成___堵塞伤口而止血。
5、如右图为血液的组成图，请据图回答：
1）甲试管出现分层现象，原因是试管内加入___
2）a的功能是。
3）乙图中④这种细胞位于甲试管的___处。
4）血友病患者受伤后血流不止，这主要与乙图中标号___这种成份有关。
六、自我提高：
你知道化脓是怎么回事吗？
第二节血流的管道——血管。
一：导入新课。
关于血管你有哪些知识想要了解？
生活中有哪些事例让你感受到三种血管的存在？
二：自主学习，小组讨论。
观察小鱼尾鳍内的血液流动。
1.实验结果：
血管的粗细是 （相同或不同）；毛细血管的管腔极 ，只允许单行通过。
血液的流动速度是___相同或不同）。 血管血流速度最快， 血管血流速度极慢。
2.思考：血流速度与血管的结构特点有怎样的关系？
三：精讲点拨。
小组讨论三种血管的特点。
概念：把血液从___送到___的血管。
特点：管壁__、弹性___管腔___血流速度__、多分布较深。
概念：把血液从___送回___的血管。
特点：管壁___弹性__、管腔__、血流速度__、多分布较浅，有的与动脉伴行较深。四肢静脉内有静脉瓣，可防止血液倒流。
概念：连通于最小的___与最小的___之间的血管。
特点：数量多、分布广、壁非常___血流速度___管腔很细只允许红细胞___
四：智能点拨。
1在抽血时针刺入的是什么血管？为什么要在针刺入部位的上方用胶管捆扎起来？
2毛细血管有哪些便于血液与组织细胞充分进行物质交换的特点？
五：自主**。
1动脉与动脉血、静脉与静脉血：
动脉、静脉是根据血管内的血液流动方向来分类的，而动脉血和静脉血则是根据血液中的含氧量来分类的。流向心脏的是___脉，从心脏流出的是__脉。氧气含量高的血液是___血，反之则是___血。
2毛细血管的特点和作用。
毛细血管的管壁___只由___层细胞组成，管内的血液流动速度___毛细血管的数量___分布___所以___是血液和组织细胞之间进行物质交换的场所。
六：课堂小结。
七：当堂达标。
1．在病人的上臂部抽血化验或输生理盐水，选用的血管依次是（）
a．动脉、静脉 b．静脉、静脉 c．动脉、动脉 d．静脉、动脉。
2.血液在哪种血管中流得最慢，这有利于（ ）
a.动脉，气体交换 b.静脉，物质交换c.毛细血管，气体交换 d.毛细血管，物质交换。
3.血液在血管中的流向是（ ）
a.静脉→动脉→毛细血管b.静脉→毛细血管→静脉。
c.动脉→静脉→毛细血管 d.动脉→毛细血管→静脉。
.静脉的作用是收集血液返回心脏，下列静脉的特点中与防止血液倒流相适应的结构特点主要是（ ）
a.与心脏相通b.管壁薄而弹性小
c.管腔大，其内表面有静脉瓣 d.与动脉伴行。
. 用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动情况，在视野中看到血细胞通过血管的方式如下图（箭头表示血液流动情况），其中能判断属于静脉的是（ ）
.在我们体表**上隆起一条条“青筋”，实际上是。
a.动脉 b.静脉 c.毛细血管 d.神经。
.血液在哪种血管中流得最慢，这有利于（ ）
a.动脉，气体交换 b.静脉，物质交换。
. 血液在血管中的流向是（ ）
a.静脉→动脉→毛细血管 b.静脉→毛细血管→静脉。
c.动脉→静脉→毛细血管 d.动脉→毛细血管→静脉。
9、.下图是人体的三种血管模式图。
abc1)图中a血管是把血液从___输送到去的血管。
图中b血管是把血液从输送到___的血管。
2)人手臂上看到的一条条“青筋”属于图中的[ ]血管，人体表层摸到一些在搏动的血管，这属于图中的[ ]血管。
3)图中[ ]血管是血液同组织细胞之间进行物质交换的重要场所。该血管的特点是：在人体内数量___分布___管壁管内血流速度极慢。
第三节输送血液的泵——心脏。
一：自主学习。
下图是心脏结构示意图，识图回答：
1)填写各部分名称。
2）完成下表。
位置：胸腔中略偏左。特点：主要由___构成、左心室壁___与功能相适应。
左心房：连通
心房与心室之间有 ，只能朝向开，心室与动脉之间有 ，只能朝向开。
左心室：连通 。
右心室：连通 。
二：小组讨论，共同**。
1）心脏壁主要由什么组织构成的？由此可以推断它具有什么功能？
2）从心脏壁的厚薄来看，心房与心室有什么不同？左心室与右心室有什么不同？试着解释为什么会有这些不同？
3）心脏四个腔之间的关系是怎样的？
4）心房与心室之间、心室与动脉之间有什么特殊的结构？这些结构有什么作用？
三：精讲点拨。
对照课本63页血液循环模式图，回答下列问题：
1）尝试写出体循环和肺循环的途径：
1、体循环。
途径：左心室各级动脉各级静脉右心房。
作用：1）为全身细胞运输（ ）和。
2）把细胞产生的（ ）等废物带走。
成分变化：血液由含（ ）丰富、颜色鲜红的（ ）变成含（ ）较少、颜色暗红的（ ）
2、肺循环。
途径：右心室肺部毛细血管网左心房。
作用：血液中的（ ）进入肺泡，肺泡中的（ ）进入血液，完成气体交换。
成分变化：血液由含（ ）较少、颜色暗红的（ ）变成含（ ）丰富、颜色鲜红的（ ）
3、心脏壁由组织构成，由此你推断它的功能是。
四、总结归纳。
血液循环的过程。
五：系列训练，达标测试。
七年级第四章导学案
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