七年级语文（下）第一单元学案。
长江》学案
第一课时。学习目标。
1、 识记文中疑难字词，了解作者基本常识；细读课文，领悟作者对祖国的热爱和赞美之情。
2、 体会本片散文诗一唱三叹的表达特色。
3、 品味学习本文的拟人、比喻等修辞手法的作用和特点。
我预习了。1、 我收集了有关长江的诗词：
2、我认识了作者：《长江》是我国作家的一篇体裁），这是一种介于和之间的文体，兼有二者的特点。
3、我会注音。
浦口哺育（ ）穿梭（ ）停泊（ ）
舢板驳船（ ）堆栈（ ）
曙光粼粼（ ）奔赴（ ）
4、我会释义。
容光焕发穿梭。
曙天粼粼。停泊舒畅。
4、 我初步感知思想感情（整体感知课文内容美，体会作者表达的思想感情）
本文通过描写赞美了的富饶。
歌唱新中国的。
我阅读我要学。
1、 有感情的朗读课文，初步体会一唱三叹的抒情方式和生动的修辞手法。（整体感知语言美）
2、 浏览课文，本文有几组反复出现的句子？（把握课文的抒情层次）
3、 读这些反复出现的语句，有什么感受？
4、 根据情感和内容变化，划分本文的抒情层次。
6、带点的词语意蕴相似，但有细微的差别，请辨析。
你这样容光焕发，你的笑容是多么甜美。
你的心好像黎明一般的舒畅，青春一般的欢愉。
7、这句话在文中反复出现旨在表现什么？表达了作者怎样的思想感情？
哦，我们的古老的、古老的母亲，以自己的乳汁，千年万载地哺育了亿万子女的乳娘。
综合性学习。
8、改写划线部分的文字，使之与加点文字的句式一致，构成排比句。
黄河，壶口的黄河，你永垂不朽的形象是大地的创作，你是先祖留下的声震天地的遗训，你是民族传承的勇往直前的精神。
阅读积累。有感情地朗读并背诵全文。
第二课时。1、 体会本片散文诗一唱三叹的表达特色。
2、 品味学习本文的拟人、比喻等修辞手法的作用和特点。
自我检测。1、我会注音、写字。
xī( 灭哺育（ ）穿suō（ 停泊（ ）
shān（ ）板 bó（ 船客栈（ ）shǔ（ 光
波光línlín万载( )
2、写出下列各句的表达方式。
1 长江很早就醒过来。它醒过来的时候，浦口车站上的路灯还没有熄灭。（
2 它以鱼肚色抹着屡屡玫瑰红的曙天，它以宽阔的江面上当黎明……
哦，我们的古老的、古老的母亲，……千年万载地哺育了亿万子女的乳娘。
我讨论我交流。
1、 本文使用了许多修辞手法，增强了文章的感染力。请说说采用了什么修辞手法，并找出相关的语句说说有什么表达效果。
2、 作者在4—6段反复吟咏“黎明一般的舒畅，青春一般的欢愉”，为什么又一再强调长江是“古老的”，矛盾吗？
3、作者描写长江为什么选取长江的黎明，这里有什么特殊含义吗？长江的黎明仅仅是一种自然现象吗？（合作**交流讨论）
达标检测。阅读文段回答问题。（我们从车窗里看见你~~~青春一般的欢愉）
1、第一段中“不止是……不止是……不止是……”这组排比句描写了那些景物？有何用意？
2、“你的心像黎明一般的舒畅，清楚一般的欢愉。”同样的话写了三次。这在诗的章法上叫做形成一种对称感，旨在营造一种一唱三叹的效果。
作者用“黎明”“青春”来比喻祖国母亲的心情，这两个比喻让你产生了怎样的联想？
3、仿照例句，再续写两个句子。
春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅速而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风冬天的雪。
长江的诗词美句。
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。——苏轼《念奴娇赤壁怀古》
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
天门中断楚江开，碧水东流至此回。——李白《望天门山》
山随平野尽，江入大荒流。——李白《渡荆门送别》
八月长江万里晴，千帆一道带风轻。——催季卿《晴江秋望》
教后记。筏子》学案
第一课时。学习目标。
1、积累词汇，学习应用。
2、理解课文内容，领悟作者对黄河的主人们的赞美之情。
3、理解本篇把记叙、议论抒情等表达方式有机结合的表达特色，学习重点：领悟作者对黄河的主人们的赞美之情。
学习难点：体会作者在黄河艄公形象中所寄托的主题思想。
我预习了。1、我收集了有关黄河的诗词。
3、我会注音：
规模浊浪心悸（ ）相称（ ）
七年级语文第一单元
第四讲。1 基础知识。1 根据拼音写出相应的汉字。sh n 间庸1g 负 zh 立小qch 形滑jg u 火 zu n 紧 d o 告蹂l nzhu 越 mi n 延 x 戏。2 下面各项加点字的注音都有一个错误，找出并订正。a 荡漾y ng 干涸g蝴蝶di b 窗扉f i 狩sh6u猎细菌j n ...
七年级语文第一单元
2013版七年级上册语文第一单元测试题 附答案 一 默写 11分 1青山郭外斜把酒话桑麻。2 商女不知亡国恨。3 何当共剪西窗烛。4 山光悦鸟性但余钟磬音。5 我寄愁心与明月。6 龟虽寿 中千古传诵的名句是，二 根据拼音写出相应的词语 8分 1 不过，这一切都q ju于我。2 我怎么也想不到，那是我...
语文七年级第一单元
一 填空。每空3分，共42分 1 秋天的怀念 选自 作者 当代 家。代表作有 散文集 等。2.金色花 作者 代表作有 是在印度诗人 的影响下写成的。3.世说新语两则 作者 二 根据词语注拼音。带 的解释词语 每空3分，共30分 1.粼粼 2.信服 3.分歧 4.瘫痪 5.憔悴 6.喜出望外 7.怦怦...