血液的组成及功能（1）
班级姓名。一、学习目标：1、说出血液的组成 2、说出血液的功能。
二、学习重点：1、说出血液的组成 2、说出血液的功能。
三、学习难点：说出血液的组成。
四、学习过程。
一）、知识疏理。
1、血液是一种组织，在人体内不停地循环流动，把和送到把细胞产生的等废物运走。
2、在血液的分层现象这个实验中，加入少量的柠檬酸钠是为了静置一段时间后，试管中的血液分了层，上层呈淡黄色半透明的液体是 ，下层是。
3、血液由和组成，后者包括和
4、成熟的红细胞没有 ，是血细胞中数量最多的，红细胞中有红色的所以血液是红色的，血红蛋白是一种含的蛋白质，容易与结合，所以红细胞具有。
的功能。当血液里或者红细胞中的过少时，会得。
病。因此，得贫血的人应该多吃和丰富的食物。
5、白细胞是血细胞中体积最的，数量最的，（有或者无） 细胞核，白细胞能吞噬当血液中白细胞数量高于正常值时，表明身体有。
6、血小板是血细胞中体积最的，没有细胞核，血小板可以促进并血液凝固后，血块周围黄色透明的液体是。
二）、合作**。
1、分析血浆的成分及其功能？
成分。功能。
2、完成下列概念结构图。
三）、当堂评价。
1、**划破而流血，不久后会自然止血，这与下列哪一项有关（ ）
a、白细胞 b、红细胞 c、血小板 d、上皮细胞。
2、血浆中含量最多的是（ ）
a、葡萄糖 b、血红蛋白 c、无机盐 d、水。
3、防止血液凝固的方法是（ ）
a、不断振荡 b、要血液中加入了少量的柠檬酸钠。
c、在血液中加入%的生理盐水 d、置于热水中。
4、下列各组中，都不具有细胞核的是（ ）
a、红细胞和白细胞 b、白细胞和血小板。
c、成熟的红细胞和血小板 d、上述三组都无细胞核。
5、某同学得了急性阑尾炎，到医院做血常规化验，其化验结果中会高于正常值的是（ ）
a、血浆 b、红细胞 c、白细胞 d、血小板。
6、下列关于贫血的描述，最准确的是（ ）
a、人体的血量过少 b、血液中的营养物质过少。
c、血液中的白细胞或血小板数量过少。
d、血液中红细胞数量过少，或者红细胞中的血红蛋白含量过少。
7、如下图，将新鲜的血液分别放入a、b、c、d四支试管中，其中a、b试管中不加任何物质，c、d试管中加入抗凝剂，静置24小时后，其中正确的图示是 （
8、请据右图回答下列问题：
1）取3—5毫升新鲜血液，立即注人盛有少量的量筒内，轻轻振荡量筒，静置一天，出现如图所示的现象。
2）注明各部分的名称：①是是。
是。3）②和③层的细胞总称为。
4）本实验证明了血液的成分包括和两部分。
5）某人被诊断为功能性贫血，则其血液中的数量会。
相应减少。6）量筒里放人柠檬酸钠的目的是。
五、反思。
七年级生物下册《流动的组织 血液》导学案人教版
七年级生物下册 流动的组织 血液 导学案人教版。七年级生物下册 流动的组织 血液 导学案人教版。一 教材分析。1 说教材的地位和作用。本节是七年级下册第四章第一节的内容，是本章的基础，了解了本节的内容，为后面学习第三节心脏，第四节输血与血型打下基础。2 教学目标知识与技能 通过观察血样标本，解读血常...
七年级下册生物导学案
方官中学导学案学案编号 5 教师寄语 努力就会有收获，加油！课题 营养物质的吸收和利用学科 生物。班级姓名组别。学习内容点滴心得。一 学习目标 知识目标。1 知道吸收的概念。2 知道各种营养物质吸收的部位。3 知道小肠是吸收的主要部位的原因 小肠适于吸收的结构特点 4 了解人体对糖类 蛋白质 脂肪的...
七年级生物下册导学案
2012 2013学年度第二学期七年级生物导学案 18 13.2 保护生物圈 从自身做起。编写 戴玉梅审阅 黄正荣2013 6 19 班级学号姓名 学习目标 1.关注自己的环境保护意识 2.认同保护生物圈要从自身做起，如生活垃圾的分类处理等。重 难点 1.重点 关注自己的环境保护意识 认同保护生物圈...