2012～2013学年度第二学期七年级生物导学案（9）
10.3 人体和外界的气体交换。
编写：戴玉梅审阅：黄正荣2013-4-8
班级学号姓名
学习目标】1.描述人体呼吸系统由呼吸道和肺组成，说出肺是呼吸系统主要器官的结构特点；
2.说出呼吸运动的过程；
3.尝试使用肺活量测试仪测量肺活量。
重、难点】1.重点：描述呼吸系统的结构和功能；
说出呼吸运动的过程；
尝试使用肺活量测试仪测量肺活量。
2.难点：说出呼吸运动的过程。
新知预习】1.呼吸运动：指人体胸廓有节律地和的过程。
2. ：指尽力吸气后再尽力呼出的气体量，反映肺在一次呼吸运动中的通气能力。成年人 ml。
导学过程】活动。
一、小组讨论，完成下表：
活动。二、深呼吸，完成下列填空：
吸气运动：肋间肌、膈肌胸廓的前后径、左右径、上下径都
胸廓容积肺部气体进入肺部。
呼气运动：肋间肌、膈肌胸廓的前后径、左右径、上下径都。
胸廓容积肺部气体排出体外。
反馈练习】1.书本p61第1-3题。
2.在下列组成呼吸系统的器官中，最主要的器官是。
a.鼻腔b.肺c.气管d.咽。
3.下图是人体呼吸系统模式图。与外界进行气体交换的场所是图中的。
abcd.④
4.肺是呼吸系统的主要器官，它由众多肺泡构成。其重要意义是。
a.增大了肺进行气体交换的面积
b.使肺内贮存的气体量增多
c.使肺泡内氧的含量增加。
d.使气体流通加快。
5.肺泡外缠绕着毛细血管，这有利于。
a.肺与外界的气体交换 b.增加肺进行气体交换的面积
c.肺与血液进行气体交换 d.气体顺利运输到组织。
6.青春期呼吸系统的特点主要表现为。
a. 肺泡增多 b. 呼吸肌增多 c. 肺泡壁变薄 d. 肺活量增大。
7.右图表示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置，下列有关表述正确的是。
a.膈肌从甲到乙时，呼气。
b.膈肌从甲到乙时，吸气。
c.呼气完成的瞬间，膈肌处于乙状态。
d.吸气完成的瞬间，膈肌处于甲状态
8.当膈肌和肋间外肌收缩时，外界、肺泡、气管处的气压。
a.外界＞肺泡＞气管b.气管＞肺泡＞外界
c.外界＞气管＞肺泡d.肺泡＞气管＞外界。
9.法医判断一个死婴是产前死亡还是产后死亡的方法之一是将死婴的肺剪下一小块，投入水中，下沉，则说明是产前死亡，其原因是。
a.肺泡被血块阻塞b.婴儿的肺质量大。
c.肺泡内充满羊水d.肺泡未吸入空气，呈实体状态。
10.下列有关呼吸道的描述不科学的一项是。
a.呼吸道都有骨和软骨作支架。
b.呼吸道只是气体进入人体的通道。
c.呼吸道能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。
d.呼吸道能对吸入的气体进行处理，但处理能力是有限的。
课后作业】预习书本p63-65。
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