2012～2013学年度第二学期七年级生物导学案（3）
8.3 人体概述。
编写：戴玉梅审阅：黄正荣2013-2-26
班级学号姓名
学习目标】1.举例说出组**体的主要系统以及各系统的主要器官；
2.举例说出人体各系统的主要功能以及各系统相互联系、相互协调，共同完成生命活动。
重、难点】1.重点：举例说出组**体的主要系统以及各系统的主要器官；
举例说出人体各系统的主要功能以及各系统相互联系、相互协调，共同完成生命活动。
2.难点：举例说出组**体的主要系统；
分析骨的成分与骨的特性之间的关系。
新知预习】1.人体的结构层次是。
2.人体的基本单位是人体内的细胞核和细胞间质构成了人体的四大组织人体内的八大系统分别是。
3.请将下列人体的主要系统与其主要功能用直线连起来：
消化系统a．气体交换。
呼吸系统b．排出代谢废物和多余的水。
神经系统和内分泌系统c．消化和吸收。
循环系统d．运输氧气、养料和代谢废物。
泌尿系统e．调节人体各种生命活动。
导学过程】活动。
一、小组讨论，举例说明人体是由各系统组成的统一整体。
活动。二、实验“骨的特性与骨的成分之间的关系”，讨论：
1.实验中有哪些注意事项？
2.在实验中，用质量分数为10%的盐酸浸泡鱼肋骨的目的是什么？
3.骨的煅烧和骨的脱钙实验说明骨内含有什么成分？这些成分对骨的特性有什么影响？
3.完成**：
反馈练习】1.书本p19第1-4题。
2.下列不属于器官的一项是。
a．血液b．**c．心脏d．眼睛。
3.协调人体各器官系统活动的是。
a．神经系统和循环系统b．呼吸系统和内分泌系统
c．泌尿系统和运动系统d．神经系统和内分泌系统。
4.青少年经常参加体育运动有助于身高的增长，主要原因是。
a．能使软骨层不断骨化，使骨不断长长。
b．能促进血液循环，使软骨层产生新的组织，骨长粗长长。
c．能使骨的成分发生变化，即使成年以后，身体也能长高。
d．经常锻炼，能使肌肉组织发达，使人的身高看起来很高。
5.下列说法正确的是 （
a．青少年要注意坐立行走的姿势。
b．青少年应该多喝可乐等碳酸饮料。
c．青少年骨的柔韧性较差，易发生骨折。
d．青少年应多吃含钙和维生素d的食物，不需要体育锻炼。
6.下列关于人体常识的叙述中，不正确的是。
a．人体从外形可以分为头、颈、躯干、四肢四部分。
b．脑、脊髓、心脏、肺、血液等都是人体比较重要的器官。
c．人体有四大组织、八大系统。
d．人体各系统分别负责一项或几项生理活动，彼此依赖、相互合作。
7.通过骨的实验说明骨的成分和骨的特性是。
a．无机物（主要成分是钙盐），使骨脆硬
b．有机物（主要成分是钙盐），使骨柔韧
c．有机物（主要成分是蛋白质），使骨脆硬
d．无机物（主要成分是蛋白质），使骨柔韧。
课后作业】预习教材p22-27。
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