2012~2013学年度第二学期七年级生物导学案(11)
10.5 人体能量的供给。
编写:戴玉梅审阅:黄正荣2013-5-9
班级学号姓名
学习目标】1.说出人体生命活动所需能量来自细胞中有机物的氧化分解;
2.说出体温变化对人体的影响及维持体温恒定的重要性。
重、难点】1.重点:说出人体内能量供给的过程;
说出体温变化对人体的影响以及维持体温恒定的重要性。
2.难点:说出人体内能量供给的过程。
新知预习】1.体内营养物质的去处:① 转变为人体的。
2.暂时储存在人体内的营养物质主要是指这些物质在。
的参与下被释放供各项生命活动所需。这就是。
作用。3.人体所产生的能量的利用:①维持人体以热能的形式向体外散发,保持。
4.体温是的温度,可用来测量、测量体温的部位一般。
有三处。其中的温度最接近人体的正。
常体温。5.蛋白质、糖类和脂肪的热价分别是 kj/gkj/gkj/g。
导学过程】
活动。一、小组讨论:
1.当你为亲人或邻居量体温时,如何确认他们是否发热?
2.为什么某些传染病如sars流行期间,机场、车站等场所要使用体温计检测仪检查旅客的体温?
3.发热有哪些利和弊?
反馈练习】1.书本p40第1-4题。
2.小鹏发烧了,妈妈买了许多平时他爱吃的食品,可他不想吃,原因是。
a.排泄功能差b.消化酶活性受影响
c.胃肠蠕动弱d.运动量小。
3.人体的部分能量用于维持体温。因测量部位不同而得出如下四个数值,其中最近人体正常体温的是 (
a.口腔温度:37.2b.腋窝温度:36.8℃
c.直肠温度:37.5d.手心温度:37.2℃
4.下列生活常识中,没有科学依据的是。
a.勤晒被褥可杀灭细菌
b.生吃鸡蛋营养好。
c.家庭食具煮沸消毒时,煮沸的时间应在5分钟以上。
d.母乳喂养能增强婴儿的抗病能力。
5.在甲、乙、丙、丁四种组织中氧气与血红蛋白的结合情况是:组织甲为75%,乙为85%,丙为60%,丁为40%,新陈代谢最旺盛的组织是。
a.甲b.乙c.丙d.丁。
6.我们每天要呼吸两万多次,呼吸时吸入的氧的最终去向是。
a.构成细胞。
b.到组织细胞处交换二氧化碳
c.到血液处与血液中的血红蛋白结合
d.到组织细胞处分解有机物,释放能量
7.我们长时间在人多且通风不良的教室内学习、活动,会感到头晕疲劳。原因是 (
a.室内空气中氧的含量减少,二氧化碳和其他有害气体的含量增多
b.室内空气中积聚了较多的水蒸气、灰尘、微生物等。
c.人体散发的异味
d.以上三个选项都不是。
8.临床上,医生给低血糖休克的病人注射5%的葡萄糖溶液。其主要目的是。
a.补充水分b.供给全面营养
c.提供能量d.维持细胞的正常形态。
9.相同质量的下列物质在体内完全分解释放能量最多的是。
a.糖类b.蛋白质c.脂肪d.无机盐。
课后作业】预习书本p74-76。
七年级下册生物导学案
方官中学导学案学案编号 5 教师寄语 努力就会有收获,加油!课题 营养物质的吸收和利用学科 生物。班级姓名组别。学习内容点滴心得。一 学习目标 知识目标。1 知道吸收的概念。2 知道各种营养物质吸收的部位。3 知道小肠是吸收的主要部位的原因 小肠适于吸收的结构特点 4 了解人体对糖类 蛋白质 脂肪的...
七年级生物下册导学案
2012 2013学年度第二学期七年级生物导学案 18 13.2 保护生物圈 从自身做起。编写 戴玉梅审阅 黄正荣2013 6 19 班级学号姓名 学习目标 1.关注自己的环境保护意识 2.认同保护生物圈要从自身做起,如生活垃圾的分类处理等。重 难点 1.重点 关注自己的环境保护意识 认同保护生物圈...
七年级生物下册导学案
2012 2013学年度第二学期七年级生物导学案 16 12.3 人体感知信息。编写 戴玉梅审阅 黄正荣2013 6 10 班级学号姓名 学习目标 1.概述眼的基本结构和视觉形成的过程 2.概述耳的基本结构和听觉形成的过程 3.说出人体 的感觉功能 4.养成良好的用眼 用耳习惯。重 难点 1.重点 ...