2012～2013学年度第二学期七年级生物导学案（10）
10.4 人体内的气体交换。
编写：戴玉梅审阅：黄正荣2013-5-6
班级学号姓名
学习目标】1.概述肺泡内的气体交换过程；
2.概述组织里的气体交换过程。
重、难点】1.重点：概述肺泡内的气体交换过程；
概述组织里的气体交换过程。
2.难点：气体交换的原理。
新知预习】1.人体内的气体交换包括里的气体交换和里的气体交换。
2.人体吸入的气体中：氮气、氧气、二氧化碳的体积分数分别为。
呼出的气体中：氮气、氧气、二氧化碳的体积分数分别为。
导学过程】活动。
一、下图是人体内气体交换过程示意图，请据图回答。
1.肺泡周围的毛细血管，一端连通a另一端连通ca内流动的是血，c内流动的是血。在肺泡这一部位发生的气体交换过程是a由肺泡进入b由血液进入。
2.组织细胞周围的毛细血管，一端连接d另一端连接fd内流动的是血，f内流动的是血。在组织内发生气体交换的过程是 a由扩散到中，b由扩散到中。
反馈练习】1.书本p66第1-4题。
2.你的身体时刻都在与周围空气发生气体交换，你呼出的气体在组成成分上的变化（ ）
a.氧气含量增加，二氧化碳含量增加 b.氧气含量增加，二氧化碳含量减少。
c.氧气含量减少，二氧化碳含量增加 d.氧气含量减少，二氧化碳含量减少。
3.比较人体吸入和呼出的气体，呼出气体总是总是氧气减少，而二氧化碳增多，其根本原。
因是 （ a.肺泡内的气体交换b.呼吸运动。
c.细胞不停地消耗氧气产生二氧化碳d.气体溶解在血浆中。
4.人体内动脉血变为静脉血的部位位于。
a.肺泡b.肺部毛细血管。
c.组织细胞处的毛细血管d.心脏。
5.人体内产生二氧化碳的部位是。
a.肺泡b.血液c.组织细胞d.心脏。
6.冬天上课时教室门窗关闭较久后，不少同学会出现打“哈欠”的现象，是因为 （
a.“哈欠”会传染b.教室内空气中含较多的二氧化碳。
c.同学们想睡觉d.大家养成了打“哈欠”的习惯。
7.经过肺泡内的气体交换和组织里的气体交换，血液成分发生的变化为。
a.静脉血→动脉血→静脉血b.动脉血→静脉血→动脉血。
c.动脉血→动脉血→静脉血d.静脉血→动脉血→动脉血。
8.肺泡中的气体进入肺泡周围毛细血管的血液中，至少要通过的细胞层数是。
a.2b.3c.4d.5
9.呼吸吸进的氧气进入人体后最终要到。
a.肺b.细胞c.血液d.心脏。
10.人体呼出的二氧化碳气体的最终**是。
a．细胞b．肺泡c.毛细血管 d.静脉。
11.呼吸时，氧气由肺泡进入血液的原因是。
a.肺泡内有氧气，血液里没有氧气
b.肺泡收缩产生的压力。
c.肋间肌和膈肌收缩产生的压力
d.肺泡内氧气浓度大于血液中氧气的浓度。
12.氧与血红蛋白的结合发生在何处的毛细血管中。
a.肺泡b.肝脏c.大脑d.全身组织细胞。
13.分析**提供的数据，从中不能得出的结论是。
a.呼吸过程中要消耗氧气，产生二氧化碳和水。
b.每次呼吸只能交换肺内的部分气体。
c.氮气和其他气体在呼吸中不参与交换。
d.吸入气体氧气含量高于二氧化碳，呼出气体则。
反之。课后作业】
预习书本p68-71。
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