第12章人体生命活动的调节。
第一节激素调节。
南京市第二十八中学：邵建美时间：2023年4月20日。
教学目标：知识目标：1、说出人体主要的内分泌腺；
2、说出甲状腺激素和胰岛素的功能，及分泌失调对人体的影响。能力目标：通过对“糖尿病发病率的调查”和“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”
实验结果的处理分析，培养学生学会用所学的知识去分析和解决生产实际的问题的能力。
情感目标：通过“糖尿病发病率的调查”，引导学生培养自己关注长辈的身体健。
康的意识，并积极养成良好的生活、饮食习惯。
教学重点：1、说出人体主要的内分泌腺；
2、说出甲状腺激素和胰岛素的功能，及分泌失调对人体的影响。
教学难点：说出甲状腺激素和胰岛素的功能，及分泌失调对人体的影响。
教学过程：由“白雪公主和七个小矮人”的童话故事导入。
自主学习人体主要的内分泌腺。
说出内分泌腺的名称、位置、分泌的激素、激素的主要作用。
体验活动：“今天我是小医生”激素分泌失调对人体的影响。
讨论：甲状腺激素对蝌蚪发育的影响。
调查：糖尿病的发病率。
课堂小结。思维体操。
1、下列哪组腺体都属于内分泌腺（）a**、汗腺、肾上腺、唾液腺b**、胰岛、甲状腺、垂体c垂体、汗腺、唾液腺、皮脂腺d皮脂腺、胰岛、垂体、甲状腺。
2、下列选项中，不属于甲状腺激素作用的是（）a促进动物的生长发育b促进新陈代谢。
c提高神经系统的兴奋性。
d降低血糖的浓度。
3、切除胰脏的狗排出的尿液常常会吸引许多蚂蚁，原因是（）a尿里含有氨基酸b尿里含有肝糖元。
c肝糖元分解，使尿中糖分增加d缺少胰岛素，出现尿糖。
4、判断：人体尿液中有糖一定是糖尿病。（）
七年级生物激素调节
参考教案 一 激素调节。教材分析和教法建议。人体生理功能的调节方式有两种 神经调节和体液调节，二者紧密联系，互相配合，共同调节机体的各种生理功能。体液调节主要是激素调节。教材在 神经调节 一章的后面，紧接着安排 激素调节 的内容。通过本章的学习，能使学生全面了解人体生理功能的调节机制，了解神经调节和...
七年级生物《激素调节》学案
一 教材分析 本节课 激素调节 是北师大版生物教材七年级下册第12章第3节的内容，是本书的重点教学内容之一。本节的主要内容是内分泌系统与激素调节的知识，教材以生长激素等几种主要的激素的调节为例，着重说明激素对生长 发育 生殖 新陈代谢等根本生命活动具有重要而显著的调节功能。这局部内容是在前面已学过的...
苏教版七年级生物下册人体的激素调节习题
人体的激素调节 习题。一 填空题。1 某人在环境和进食相同的条件下，测定其在完全休息和运动的情况下，通过不同途径所散失的水分 毫升 结果如下表 请分析回答下列问题 1 人在运动时，通过汗液大量排出水分的同时，主要有利于体内 散失。2 人体由休息状态变为运动状态，体内水分通过尿液散失的量明显减少，而通...