试题：1.唐·白居易《钱塘湖春行》
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
诗人沿着西湖而行，移步观景，近观的有（早莺、暖树、新燕),远眺的有（水面、绿杨阴），仰望的有（云脚），俯视的有（春泥、乱花、浅草、）静的景色（孤山寺景、水面、云脚）动的景色（早莺争暖树、新燕啄春泥）。【呈现方式】选中所要陈述的具体内容，边呈现边讲解。
2.观察生活，结合联想和想象用对比手法写一段景物描写，细致地绘一幅写意画。
海，春暖花开”，所有的窗户开着，风吹着，14楼的风光真的很不错，眼前那片玉米地苍绿一片，从我的这个视线一排排玉米地，南北走向排列整齐，如哨兵挺着腰背，如多米诺骨牌准备推到，一阵风过，末梢微动，但是我看到了的他们的图案在变化，或大大的“s”或是歪歪的大“一”也许他们即将要熟透，脑袋有点沉，晃动对他们来说有点困难，这些图案看着有点变形，我能想象得到当我走进这每一个生命个体，她的绿不会令我惊讶，只会是一种身段不蔓不枝，亭亭净植，而顶戴嫩嫩的果实，可这一切在这个角度只能记忆，但却无憾。【呈现方式】出示范文。
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对联教学。对联是我国独有的一种文学形式，是中华传统文化之瑰宝走进对联 从 感知对联 认识对联 挑战对联 三个环节，让学生了解对联的特点，进而尝试简单的对联创作，受到中华文化的熏陶。教学充分体现生本理念，体现人文性与工具性的有机结合。教学目标 1 认知目标 1 了解对联的基本知识。2 感知对联的形式美...
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2010年中考语文一轮复习七年级上册第五单元助学方案。第一讲现代文。一 字词扫描。1 会读会写。第21课。筝 zh ng 秃 t 蟹 xi 蕾 l i 堕 du 丫杈 y ch 寂寞 j m 憔悴 qi o cu 肃杀 s sh 诀别 ju bi 荡漾 d ng y ng 嫌恶 xi n w 笑柄 ...
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总铺中学 一师一优课 一课一名师 活动。实施方案。一 指导思想。以凤阳县教体局文件精神为依据，以提升教师业务能力为目的，结合我校实际，特制定如下方案。二 成立组织。组长 张乃斌。副组长 薛祝德李士伟 成员 贾培义李元怀如保陆希易邓正庆。三 学科指导组。语文组 贾培义倪燕。数学组 卢道利宋祥达。英语组...