初中语文试卷。
灿若寒星整理制作。
第22课《在沙漠中心》课时作业1
一、积累字词（读一读写一写及课下注释中的，不会读的一定要写拼音）。二、概括内容：
1、请用一句话概括这篇文章的内容。
2、在沙漠中心，“我”遭遇了哪些痛苦与煎熬？
3、作者的心理变化过程是：（）绝望—（）无悔、（）勇气重燃。三、品味语言：完成课后练习第二题（用铅笔写在书上）。四、仿写句子：
原句：我们期待黎明就像农人期待春天，我们期待中途站就像期待一片福地，我们在群星中寻找自己的真理。
仿写示例：我们渴求知识就像饿汉渴求面包，我们渴求进步就像渴求茁壮成长，我们在坎途中寻找理想。
五、环境描写：用铅笔在文中画出环境描写的句子，并在一旁空白处批注其作用。（环境描写的作用：①渲染环境气氛；②烘托人物心情；③交待故事背景；④推动故事情节发展；⑤突出文章主题。）
六、分析形象：读了这篇课文，你认为作者是个怎样的人？
七、获得启示：在这种严酷的职业锻炼下，经历多次生与死的搏斗，圣埃克絮佩里向我们展示了人生的意义和价值在于对生活、对他人的一种责任。除此，我们还可以得到哪些启示呢？
灿若寒星。
人教版七年级下册语文课时作业1 5 25短文两篇
初中语文试卷。灿若寒星整理制作。第25课 短文两篇 课时作业1 一 文学常识。1 这两篇短文都属于体裁 2 夸父逐日 选自这是我国古代一部著作，内容主要。为民间传说的地理知识及民族 物产等，并保存了不少远古的神话传说，请写出一部作品。3 共工怒触不周之山 选自是朝代 淮南王人。名 及其门客集体编写的...
人教版七年级下册语文课时作业1 4 19观舞记
初中语文试卷。灿若寒星整理制作。第19课 观舞记 课时作业1 1 给加点的字注音。咿 哑颦 蹙 嗔 视叱 咤 风云尽态极妍 2 解释下面的词语。变幻多姿 浑身解数 息息相通 尽态极妍 3 从文章中找出描写印度舞蹈特点的语句。至少三处 4 为什么说卡拉玛 在舞蹈的狂欢之中，她忘怀了观众，也忘怀了自己 ...
人教版七年级下册语文课时作业2 5 25短文两篇
积一时之跬步。臻千里之遥程。初中语文试卷。马鸣风萧萧第25课。短文两篇 课时作业。2 夸父逐日 练习题。夸父与日逐走，入日 渴，欲得饮，饮于河 渭 河 渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。解释下列画线的词语。与日逐走。河渭不足 北饮大泽 弃其杖 翻译下列句子。夸父与日逐走，入日。未至...