观舞记。1、(1) zhēn chēn
2) sù xiù
3) gòng gōng
2、换一幻。
吒—咤。贴一帖。
混一浑。3、谢婉莹。
儿童文学。荷叶。
母亲。4、(1)课文主要描绘了印度舞蹈家卡拉玛姐妹美妙的舞蹈，表现了印度舞蹈的美。
2)特点：飞动的“美”。
通过对身体、神态、服饰、心灵等方面的描写来表现的。
5、d(“纷纷”应用在“用现代化微营销手段”前面)
6、白族舞蹈、哈尼族舞蹈、藏族舞蹈。
7、①白族舞蹈与诗歌紧密结合。
白族舞蹈也有乐舞相合的特点。
白族的歌舞伴奏乐器种类多。
8、举例子。
以霸王鞭舞为例来说明白族舞蹈具有乐舞相合的特点。
9、示例：哈尼族人在闲暇时节和节庆年关，以村中空场为天然舞台，大家围成圈跳舞。
10、本文的结构是“总一。
分——总”式。第一段作者概述了在历史的发展进程中，云南各民族都形成了表现自己生命情调的舞蹈；中间几段详细介绍了白族、哈尼族和藏族的舞蹈和乐器的特点；最后一段照应首段，总结云南舞蹈绚丽多彩，千姿百态的原因。
11、(1)聚精会神听戏曲、南腔北调唱戏曲、群腔舌剑论戏曲。(任选其一)
2)示例：中国传统戏曲作为我们的精神。贝才富应该坚持继承与发扬相结合的原则。摒弃其中落后的东西，让戏曲在新的时代重新绽放光彩。
七年级下册语文课时作业本人教版答案(二)
土地的誓言。
1、a2、b
3、c4、a
5、(1)作者列举了白桦林、奔马群、蒙古狗、红高粱、黑土地等东北特有的景色、物产。
力了展现东北大地的丰饶美丽，表达作者对故乡的赞美和深切怀念。
2)不是。从全文来看，这誓言是作者对着土地发出的，应该理解为作者对土地发出的誓言。
6、(1)每逢佳节倍思亲。
2)举头望明月。
7、父母家族的关爱、家乡的山水草木、
悲欢离合的家史、邻里乡亲的友情。
8、①为了寻找理想，追求荣誉，开创事业。
为了维持最低限度的生存要求。
9、这句话运用了比喻、排比的修辞手法。
生动形象地写出了游子们孤独无依的境况，从而突出他们对故乡的眷恋之情。
10、为了强化这种情感的永恒、深刻、不易化解的特点。
11、示例：(1)我国人均耕地面积少，我们应该合理开发利用资源，保护有限的资源。
2)保护耕地就是保护我们的生命。
七年级下册语文课时作业本人教版答案(三)
伤仲永。1、(1) yè 拜访。
2) chèn 相当。
2、(1)写。
2)对……感到惊奇。
3)以宾客之礼相待。
4)认为……有利可图。
3、c4、(1)扳。
攀。牵，引。
2)材。才。
有才能。5、(1)渐渐。
稍微。2)有的人。
连词，表示选择。
3)再，又。
重复'(4)常人。
大家，许多人。
6、(1)父/利其然也。
2)余闻之也/久。
7、d8、(1)同县的人对他感到惊奇，渐渐地请他父亲去做客，有的人还花钱求仲永题诗。
2)(他的)父亲认为这样有利可图：每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让(他)学习。
9、他的父亲贪图小利，目光短浅，致使方仲永后天的教育没有达到要求。
10、于外家药笼中/见《诗经》
11、(1)跑。
2)终身。3)闻名，出名。
4)写，创作。
12、(1)有时拿邻居家孩子的书，躲着人偷偷地诵读。
2)自己根据文意去判断区分(哪个地方该有停顿)，于是就通晓了《书经》的大意。
13、方仲永虽然天资聪颖，但后天没有好好学习，最终成为普通人；
陈际泰小时候“家贫，不能从师，又无书”，但他勤奋好学，最终成为当地的名人。
14、示例：成才的因素是多方面的，有天赋，有后天教育，有主观努力，三者缺一不可。勤出智慧，勤能补一拙，“一分辛苦一分才”。
人教版七年级下语文课时作业本答案
福楼拜家的星期天。1 b2 1 包法利夫人 2 屠格涅夫。3 左拉。3 1 热情奔放 和蔼可亲 博学睿智。2 温和 寡言 坚毅 聪慧。3 举止活跃 健谈。4 a5 在文中起领起下文的作用。6 示例 契诃夫在他的艺术中所介绍的社会具有无限广阔性。似乎可以与巴尔扎克相比拟。作者用巴尔扎克作对比，说明了契...
七年级下册语文课本人教版
假如生活欺骗了你原文教案。一 融课后练习于课堂教学。充分发挥课后练习的导向 资源和凭借功能，推动课堂教学顺利有序地展开。以课后练习为一抓手，教师课前备课后练习，学生预习时思考课后练习 预习课文，为课堂上合作 做好准备。以此提高课堂效率，减轻学生课业负担。二 遵循诗歌鉴赏之路。所谓 诗言志 诗缘情 一...
人教版七年级下册语文答案课时作业本答案
木兰诗。1 b 2 1 门。人家，住户。2 表示多数，不是确指。确指，十二。3 有余。力量大，势力大。4 跑。步行。3 1 织布机。事务。2 文告通 贴 贴上。3 买。集市。4 将领。扶持，搀扶。4 1 万里赴戎机。关山度若飞。2 将军百战死。壮士十年归。3 朔气传金柝。寒光照铁衣。4 雄兔脚扑朔。...