初中语文试卷。
灿若寒星整理制作。
第28课华南虎课时作业2
一、填空、简答。
1．《华南虎》作者___原名___是诗派的重要成员，本诗作于___的特殊年代，作者采用___的写作手法，借虎来表达2．写出下列诗中各形象所代表的深层含义。⑴观众：⑵铁笼：
⑶“我”：
3．诗歌末段说：“我终于明白……”我这时明白了一些什么？
二、请以《华南虎的自白》为题，根据诗意展开想像，写一段话左右，来描写被困笼中的华南虎的心理活动（它回想着什么，愤恨些什么，向往些什么……）三、阅读理解。
一）阅读课文，完成1－6题。
1．“直挺挺地向四方伸开”中的“直挺挺”能否改成“笔直”？为什么？2．“凝结着浓浓的鲜血”中“浓浓”一词能否省略？为什么？3．诗句加括号的那句话能否省略？为什么？
4．第一节诗句内容可用第二节诗中的一个短语概括，这就是老虎具有。5．“灰灰的水泥墙壁上/有一道一道的血淋淋的沟壑”这两句诗表明老虎面对困境做过无畏但却徒劳的反抗，但这“沟壑”为何让“我”感到“像闪电般刺眼”，以至于“羞愧地离开了动物园”？
6．诗中画线句有什么深刻含义？（二）阅读下面选段，完成7－12题。鹫峰鹦鹉（节选）
就在这时候，我忽然看见，那棵树的最顶端处，矗立着一片玉米穗大小、毛绒绒的绿叶，像是树王头上一顶绿色的王冠。
灿若寒星。但那不是绿叶，而是一只大鸟。确切地说，是一只翠绿色的鹦鹉。⑶它的身子比起我们在花鸟市场的鸟笼里看到的鹦鹉，似乎更壮硕些。
然而，这只鹦鹉站立的位置和姿态，却又实在太不像鹦鹉了。它高高地盘踞在古松的顶端，像一只老鹰一般，昂首挺胸，俯瞰众山，居高临下，目空一切。⑸我停住了脚步，不敢惊动它。
瞬间，我和那只鹦鹉的目光相接，对峙了足足有几十秒钟。⑺后来我轻轻说了一声：你好。
它没有答理我，忙着用自己的钩嘴和双脚来回倒换，在树顶上灵活地走来走去。后来它歪着脑袋瞥了我一眼，猛地张开翅膀飞了起来，强劲的翅膀像两片对称的绿叶，煽动一阵绿色的山风。它发出一声声清脆而温婉的低吟，从高高的山顶，十分舒展而惬意地掠过幽深的山谷，消失在莽莽林间。
鹫峰以鹫命名。但在鹫峰绝顶未见老雕，却意外地见到一只鹦鹉。
在城市的窗下，处处可见美丽的虎皮鹦鹉。鹦鹉是早已被娇养惯了的城里人。
但这却是在京都远郊的野外山林，海拔几百米高的山顶。更尤其，最低气温零下二十几度，冬季长达三五个月。
如果那是一只春来北归的大雁或是天鹅，也许不足为奇。但鹦鹉原产于热带和**带，北方的山林里，尚未听说过有野生鹦鹉生存，难道是**大鹦鹉吗？
它究竟从**来？——同鹦鹉会见，总共只有短暂的两分钟时间。而因着这一只亲眼所见的“野生”鹦鹉，留给了我一连串的问题与问号：
如果它是遛鸟人放养的鹦鹉，它不会飞得那么高；如果它是从南方逐渐迁徙过来的野生鸟类，又为何到此驻足？
想起了家养的鹦鹉，素有逃亡的习性，我就写过一篇散文，题名“鹦鹉流浪汉”。再看它那么翠绿鲜亮的羽毛和自信傲慢的气度，我宁可相信它是一只从谁家的鸟笼中逃跑出来的鹦鹉。说不定，它就是从我家、从我父母家里跑出来的那只鹦鹉呢。
⒂它厌倦了笼中的禁锢和城市的封闭，终于不辞而别，毅然“下海”而去。⒃它不愿再被人豢养，而宁可到山林的自由空气中，吃苦耐劳、自食其力。
可是它在这漫长的寒冷的冬天里，以何物充饥呢？它能在雪层底下去寻找树种草籽、昆虫蚂蚁吗？它住在**呢？
以往娇生惯养的笼中之鸟，会在树上自己搭窝吗？又怎样躲避野物的袭击和恶劣天气的侵害呢？
不必再问。不用担忧。看它那踌躇满志的样子，足见衣食无虑。如今它已在鹫峰安身立命，悠然独处。它的翅膀被山野的风a得矫健，它的目光被绿色的森林b得睿智；它的歌声c
灿若寒星。在山谷里，d了不知名的小鸟温柔而深情的回应，一声声从树梢上升起……⒆鹫峰没有鹫了，却有归隐山林的鹦鹉，活得像鹫一般自在，不再回城里去。7．选词填空。
盘旋②引发③锤炼④浸润a：b：c：d：8．段⑵中加点的“那”字指代的是9．请结合文中的语句回答这只与众不同的鹦鹉“站立的位置和姿势”是如何的。
答：10．从文中的描写可以看出这只鹦鹉具有怎样的性格特征？
答：11．从这只鹫峰鹦鹉身上，你可以悟出点什么道理？
答：12．若这只鹫峰鹦鹉和《华南虎》中的华南虎相遇，二者会进行怎样的一段对话呢？请展开想像，用生动的语言记下这段别致的对话。
答：参***。
一、1．牛汉史成汉“七月”诗派“十年动乱”象征对自由的渴望和对不羁灵魂的颂扬。
2．（1）观众：是冷漠、市侩，有时还会助纣为虐的群体的真实写照。（2）铁笼：
是人类制造出来的色彩阴暗、冰冷无情、禁锢自由的囚具，代表**。（3）“我”：代表了有良知、有灵魂的那类人。
3．“我”明白了被囚禁在笼中的不只是一只虎，更是一个不屈服、不苟活的灵魂；明白了人类在其面前的庸俗、猥琐和无知；明白了在悲怆和困厄中，人应超越苦难，拒绝庸俗，抵抗堕落，奋然前行。二、略。
三、1．不行。因为“笔直”只是强调直的程度，而“直挺挺”不仅有“直”之意，而且形象地写出老虎困于铁笼的窘态，所以不能改动。2．不能。因为这个词突出了老虎受伤害的严重程度。
3．不能，因为“听说”一词说明了材料的**，未经查核；而它后面的诗句则丰富的诗的内涵，强调老虎受摧残的严重程度。4．不羁的灵魂。
灿若寒星。5．虽然他的反抗是徒劳的，但这抗争体现了它高贵的灵魂，所以使“我”感到羞愧。6．“我”对华南虎不屈的灵魂顶礼膜拜，也体现了“我”屈辱灵魂的觉醒。
7．a：③b：④c：
①d：②8．在那棵树的最顶端处矗立着的东西。
9．高高的盘踞在古松的顶端。昂首挺胸，俯瞰众山，居高临下，目空一切。10．自信与高傲。11．略。12．略。
灿若寒星。
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