七年级上册语文课时练习册答案新人教版

练端午日答案【巩固强化】一、基础训练1、b

2、（1）燥一躁（2）浆一桨3、c

4、不全同。茶峒：①包粽子；②穿新衣；③吃鱼吃肉；

用雄黄蘸酒画王字；⑤赛龙舟。我们这里：①包粽子；②吃咸鸭蛋；③挂艾叶菖蒲；

用雄黄涂在小孩的额头及手足心。

5、屈原是我国战国时期的一位伟大的爱国诗人，楚国灭亡后，他满怀悲愤投入泪罗江，以身殉国。相传，这个天正是五月初五。沿江的百姓不忍屈原尸体被蛟龙吞食，便包粽子投入江中，并造龙舟争相竟捞，并鸣锣擂鼓驱赶蛟龙。

经过漫长的岁月，这些也便成了一种习俗被流传下来了。

6、相关。相似点是场面异常紧张、激烈，鼓声如雷，呐喊震天。联想。侧面描写。正面描写之外又用侧面描写，更能突出龙舟竟渡的激烈水准和热烈氛围。

7、第二个场面是“河上赛龙船”，写划船前的准备、船上赛手的配置和龙舟竞渡的盛况。“数天以前就早有了准备”，准备充分，一点不马虎。“身体结实、手脚伶俐的小伙子”，暗示了竞争的激烈。

赛龙船时，作者使用一系列准确而生动的词语，写出桨手、带头的、鼓手、锣手有特征的动作，表现了赛船场面的热烈气氛。“便使人想起**故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形”，进一步渲染了龙舟竞渡的激烈水准。

二、水平提升。

1、文章详写的是龙舟竟渡的场面，其中又重点写划船的人及其精神面貌。

3、持、划、挥动、擂、打、敲打。

4、（1）从前来参观活动的人来看，可谓是“全民参与”“官民同乐”；

2）从对竞赛获胜者的奖励上来看，人们并非为了“红布”“银牌”“鸭子”，是为乐而竞赛；

3）从参赛的人来看，大家精诚合作，真诚相待。

5、过端午节是为了纪念战国时期楚国的诗人屈原。屈原眼见国家处于危难之中，却无法挽救，他日夜忧愁，最终投汨罗江而亡。楚。

国民众知道后十分忧伤，驾船奋力营救，为了不让水中的鱼虾把屈原的身休吃掉，他们就在江上划着龙舟、敲锣打鼓，希望能将鱼虾赶跑；还用粽叶包米饭做成粽子，投到江里喂给鱼虾吃，希望屈原的身体不要受到伤害。年年岁岁，这个习俗便流传下来，这就是端午节划龙舟、包粽子的由来。【课外拓展】

1、奶奶的粽子（或粽子）；我对奶奶的思念。

2、文章开头先用歌谣点明端午节吃粽子的习俗，引起读者的阅读兴趣，与结尾互相呼应；然后用环境描写渲染了故乡端午节清晨的美好景象，自然引出下文对童年的怀念，为奶奶早起包粽子做铺垫。3、（1）一个“捧”字，细致传神地写出了“我”对奶奶的粽子的喜爱和珍惜之情。

2）朴实的语言描写，体现了奶奶的慈爱和对孙女的疼惜，表达了奶奶希望孙女过上幸福日子的美好愿望。

4、因为奶奶的粽子是我儿时最美好、最温馨的回忆，一直伴随着我长大；奶奶的粽子有着独特的甘醇，那种纯粹的清香沉淀在心里，让我留恋难忘；奶奶的粽子包含着浓浓的温暖和关爱，也寄托着“我”对奶奶的思念。

5、示例一：故乡是妈妈手中那碗热腾腾的手擀面，每一根都是我长长的思念，无论走到**，那种芳香都会让我沉醉留恋。

示例二：故乡是春雨中静默沉睡的小村庄，青瓦窄巷，是一串柔美的音符，一个倾城的绮梦，一抹浅笑的时光。