七年级下册语文期中试卷

部编版2016-2017学年度七年级下册语文期中测试卷。

班级座号姓名。

一、基础知识积累与运用(共10分)

1、下列词语注音及书写完全正确的一项是（）3分）

a．潜心关注迭起(dié) 彭湃(bài) 校注（xiào）

b ．迥乎不同彷徨(páng) 可汗（kèhán）深邃(suì)

c ．锋茫毕露谰（lán）语徘徊（huái）镶嵌(qiàn)

d ．义愤填膺晌午(xiang) 震悚（sǒng）熬夜(áo)

2、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）3分）

a．防止疫情流行，是“512”汶川特大**后灾区刻不容缓的头等大事。

b．用心观察，你就会发现平凡的生活能为我们提供巧夺天工的作文素材。

c．在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，流下了辛酸的眼泪。

d．为了迎接空前绝后的上海世博会，全国上下都在同心协力做好准备。

3、下面句子没有语病的一项是（）3分）

a. 历经近30年的磋商与努力，大陆与台湾直接三通的构想终于成为了现实。

b. 农民工返乡和大学毕业生就业难的问题，广泛引起了全社会的极大关注。

c. 教育部要求全国各级各类学校实施晨检，进一步落实甲型h1n1流感防控。

d. 通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。

4、下列句子，标点符号使用错误的一项是（）3分）

a．我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。

b．做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面——作为学者的方面。

c．心中的苦闷不在家信中发泄，又**去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉叫呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？

d．哥儿，有画儿的《三哼经》，我给你买来了！

5、依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是( )

特别是每当早晨和傍晚，眺望环山，别有一番大自然的风韵。早晨，__在青青苍苍中，乳白的云纱飘游山腰，像仙娥在轻轻起舞。傍晚转眼间在暮色降临山野的苍茫中，峰顶却凝聚着一片彩霞，经久不灭。

千山初醒，朝云出岫 ③万山倾泻霞光，重峦映照夕阳。

朝云出岫，千山初醒 ④夕阳映照重峦，霞光倾泻万山。

太阳落山，霞光消退。

霞光消退，太阳落山。

a.②④b.①④c.①③d.②③

二、古诗文阅读与积累(24分)

一）春夜洛城闻笛【唐】李白。

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？

6.关于本诗的“关键”，理解正确的一项是（）2分）

a.玉笛b.春风c.折柳d.此夜。

7.对这首诗的赏析不正确的一项是（）2分）

a.首句“暗飞声”的“暗”字，包含了不知此笛为何人所吹、从何处而来的意思，也有断续、隐约之意，这与诗的情境是一致的。

b.此诗着重在以诗人的感情变化，来表现吹笛人技艺的高超，烘托玉笛声的艺术魅力。

c.第二句着意渲染笛声。“满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬。

d.全诗扣紧一个“闻”字，抒写诗人闻笛后的孤寂心情和乡思之切。

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二)文言文阅读太宗罢朝（12分）

大宗曾罢朝①，怒曰：“会杀此田舍汉！”文德后②问：

“谁触忤陛下？”帝曰：“岂过魏徵，每廷争辱我，使我常不自得③。

”后退而具朝服立于庭，帝惊曰：“皇后何为若是？”对曰：

“妾闻主圣臣忠。今陛下圣明，故魏徵得直言。妾幸得备数后宫，安敢不贺？

”注释：①太宗曾罢朝：唐太宗有一次曾在上朝时中途散了朝。

太宗，指李世民。罢朝，指因生气而散朝。②文德后：

即长孙皇后，李世民之妻，死后谥文德，故称。③不自得：不痛快。

指意见被反对而窝火。

8、下列句子停顿有误的是：（ 2分）

a、皇/后何为若是b、妾幸得/备数后宫。

c、后/退而具朝服/立于庭d、会杀此/田舍汉。

9、解释加点的词（2分）

．会杀此田舍汉每廷争辱我

10、翻译（4分）

．岂过魏徵，每廷争辱我，使我常不自得。

.妾幸得备数后宫，安敢不贺？

11、试从文中分析文德后和魏徵的性格特点。（4分）

8、c9、①一定 ②使受辱。

10、①谁能比魏征更让我生气？每次朝廷议事都坚持自己的意见而使我受羞辱，弄得我经常不自在。

我（因您的恩宠）幸运地掌管后宫，怎么敢不来祝贺你呢？”

11、文德后：聪慧正直识大体而善于婉劝。

魏徵：忠诚正直而敢于直谏。

附译文：太宗曾经下朝后生气地说：“真该杀了这个乡巴佬！

”文德皇后问：“谁触犯了陛下了？”太宗说：

“难道有谁能比魏征更让我生气？每次朝廷议事都坚持自己的意见羞辱我，让我经常不自在。”皇后听了退下去穿上朝服站在庭院里(向太宗祝贺)。

太宗震惊地说：“ 皇后为什么要这样呢？”皇后回答说：

“我听说君主圣明臣子们就忠诚，现在陛下圣明，所以魏征能够直言劝告。我（因您的恩宠）幸运地掌管后宫，怎么敢不来祝贺你呢？”太宗才高兴。

三）古诗默写（8分）

12（1）独坐幽篁里。

2）马上相逢无纸笔。

3一山放过一山拦。

4）草树知春不久归。

5）李商隐《贾生》揭露了晚唐皇帝服药求仙，荒于政事，不能任贤的句子是。

6）爱国是诗歌常见的主题，请你写出一句表达爱国情思的诗句。

12、（1）弹琴复长啸（2）凭君传语报平安（3）政入万山圈子里（4）百般红紫斗芳菲（5）可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神（6）死去原知万事空，但悲不见九州同；人生自古谁无死，留取丹心照汗青；但使龙城飞将在，不教胡马度阴山等。

三、现代文阅读（30分）

潘小锋是个寡言少语、性格内向的学生，瘦削的脸上有着一双透着忧郁却又叛逆的眼睛。他总是喜欢一个人躲着看他的动漫书，偶尔也会在纸上涂鸦着什么，平时很少参与班集体的活动，与班上的其他同学也极少来往，似乎成了被人遗忘的人。

那天，我正在神采飞扬地讲着课，学生都安静地听着。突然，原本安静的教室却被一声窃笑搅起了层层波浪。我怒火中烧循声望去，发现是潘小锋的同桌张晓琴在笑。

张晓琴发觉我盯着她，不好意思地低下了头。

我铁青着脸说：“张晓琴，你笑什么？”

张晓琴立马站起来小声说：“老师，他在画你——”并用手指着潘小锋课桌上的纸。

一下子，全班的目光齐刷刷地锁定在我和他的身上，旁边的几个学生猫着身子偷看他的画，也都偷笑起来。我一个箭步过去，一把抢过他的画，圆睁着愤怒的双眼，看着他在画我上课的样子，真是气不打一处来！

“潘小锋，你给我站到墙角去！”我用强硬的命令口吻叫嚷着。他耷拉着脑袋晃悠悠地走了过去。

“上课不听开小差也就算了，竟敢丑化老师，岂有此理！明天叫你家长来。”他仍然低头不语，脸一下子红到了脖子。

那堂课是我与他头一回交锋，也是他进入我视线的开始。

放学后，拿着缴来的画来到办公室，教师应有的品行规范让我平静下来。细细端详他的画，觉得倒十分形象，有几分趣味，心情也渐渐舒展开来。

第二天，我在办公室静等他和他家长的到来，可是一个上午都没见人影。后来得知他因害怕告诉他父亲实情而挨打，一个人躲进了网吧。知道这一切后我和他父亲一起在一家网吧中找到了他，并把他带回了家。

到他家天色已晚了，天边零星地冒出几颗闪着光亮的星星。他父亲把我让进家门，招呼我：“老师辛苦了！

坐一坐，家里太小太乱，不好意思。”我笑笑便坐了下来，环视了一下房间。这是一间不到30平方米的低矮房，墙壁灰暗，摇摆的蛛丝零落地挂在屋角，一些旧式家具零乱地堆放在各处，上面随意堆放着一些图书报刊，看来已许久没整理过了。

“老师别生气，您喝茶！”我接过茶杯放到桌子上。

你小子尽给我惹事，骨头又痒了，想挨揍啊——”他父亲说着就要打他，我连忙制止，“怎么又要打，不是和你说了吗？别总是打孩子。”

不是，这野小子自从我和他妈离婚后就没人管，没办法。我也下岗了，一个人忙着照看书摊，难得有时间在家。他要是有空就到我书摊来帮我照看，喜欢看动漫书，没事时也瞎画，我看他有这兴趣就给他报了个绘画班。

呵呵——老师，您瞧，这墙上的奖状是他得的奖。”

我按他指的方向看去，这才注意到墙上贴着好几张奖状。他的书桌上也散落着一些他画的漫画，有各种可爱有趣的人物，惟妙惟肖。我顺手拿起一张来看，这时他父亲迅速地收拾起来，说道：

“老师见笑了，小孩子瞎画着玩，上不了台面的。”

我笑道：“其实，你儿子挺有天赋的，画的不错，他画我的那张我还留着呢，别说还蛮像。”

对不起，老师！我不是有意画您，我当时只是觉得您上课很有精神，所以不知不觉就画了下来。”潘小锋有点委屈地说道。

潘小锋，既然你有这方面的天赋就应好好培养，如果有兴趣，可以向这方面发展，创作出更好的动漫画。”我还是用老师的本职口吻教育他，“以后要是有这样的活动，希望你能发挥出你的特长哦，为班集体争得荣誉！”

七年级下册语文期中试卷

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