七年级下册语文期中试卷

发布 2023-02-25 20:48:28 阅读 5928

2014-2015学年第二学期。

一.语言积累与运用。(38分)

1. 下列加点字读音全部正确的一项是( )3分)

a. 气冲斗牛(dòu) 深邃 (suì) 重荷(hè) 花圃(pǔ) 门槛(kǎn)

b. 锲而不舍(qiè) 哽咽 (yè) 狭隘(ài) 炽痛(zhì) 亘(gèn)古

c. 兀兀穷年(wù) 脑髓(suǐ) 秕谷(bǐ) 讪笑(shàn) 殷红(yīn)

d. 鲜为人知(xiǎn) 喧嚣(xiāo) 澎湃(pài) 哺育(bǔ) 磐石(pán)

2. 下列选项中没有错别字的一项是( )3分)

a 踌躇涉猎来势凶凶锲而不舍 b 郝然谰语一泻千里亦复如是。

c 祈祷彷徨妇孺皆知炯炯有神 d 筹划云鬓锋芒必露鞠躬尽瘁

3.下列语句中加点成语运用错误的一项是( )3分)

a. 元宵节到了,街头人声鼎沸,大家都急着看花灯呢!

b. 《山海经》里有许多鲜为人知的神话故事,如夸父逐日、女娲补天等。

c. 在电视上看到不法分子伤害了那么多无辜的人时,他顿时义愤填膺。

d. 在我国历史的长河中曾出现过许多可歌可泣的人物。

4. 下列填入语句衔接最恰当的一项是( )

生命永远都是那么光鲜,它不会因岁月的流逝而变质。

①这样才能感受到生命的无限魅力。

②所以,我们不能任梦想流失。

③也不会因人的成败得失而停滞。

④而应努力提高自身素质,增强自身能力。

abcd ②①

5. 下列填入词语最恰当的一项是( )3分)

春联,是文学殿堂里的一朵奇葩,他发自千人之心,出自万人之手,各展其才,各显千秋,豪放 ,婉约 ,粗犷 ,细腻 ,洋洋洒洒,蔚为壮观。

a、如大漠孤烟似风拂杨柳如小桥流水若大江东去。

b、如小桥流水似风拂杨柳若大江东去如大漠孤烟。

c、似风拂杨柳如小桥流水如大漠孤烟如大江东去。

d、若大江东去如小桥流水如大漠孤烟似风拂杨柳。

6. 下列文学常识表述正确的一项是( )3分)

a 《丑小鸭》是**作家安徒生所写的一部童话故事。

b 《从百草园到三味书屋》选自鲁迅先生的散文集《野草》。

c “五经”指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。

d 《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌,它和《琵琶行》被称为。

“乐府双璧”

7. 下列句子中,没有语病的一项是( )3分)

a. 为了防止失窃事件不再发生,保安部门采取了切实有效的措施。

b. 能不能战胜自己思想上的弱点,是一个人在事业上成功的关键。

c. 由于运用了科学的复习方法,他的学习效率有了很大改进。

d. 语文是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。

8. 默写填空。(10分)

(1思君不见下渝州。

(2)马上相逢无纸笔。

(3野渡无人舟自横。

(4关山度如飞。

5云从窗里出。

(6)《竹里馆》中描写夜静人寂,明月相伴的句子是。

(7)《木兰诗》中形容北方苦寒,极言军旅生活艰辛的诗句是:

(8)忧郁的日子里须要镇静。

9. 名著阅读。(7分)

(1)《童年》是作家以自身经历为原型创作的自传体**三部曲中的第一部,其他两部为和。

(2)中国古典**四大名著是指罗贯中的施耐庵的吴承恩的和曹雪芹的4分)

二.古诗文阅读(共24分)

一)阅读下面的文言文,完成10—14题。(18分)

孙权劝学》初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。

权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。

卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:

士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

10. 本文选自这是一部由司马光主持编篡的通史。(2分)

11. 解释下列词语。(8分)

(1)当涂2)及。

(3)见往事耳4)孰若孤。

12. 翻译句子(4分)

1)孤岂欲卿治经为博士邪!

2)士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!

13. 文中哪句话表明吕蒙才略的惊人长进?(2分)

14. 源于本文的两个成语是?(2分)

(二)阅读下面的曲,完15-16题。(6分)

春夜洛城闻笛》

谁家玉笛暗飞声?散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。

15. 这首诗的作者是诗中的“折柳”是指2分)

16. 请你简要的赏析古诗的后两句?(4分)

三、现代文阅读(30分)

一)阅读下面的文章,完成17-21题。(12分)

(1)天气那么暖和,那么晴朗!

(2)画眉在树林边宛转地唱歌;锯木厂后边草地上,普鲁世兵正在操练。这些景象,比分词用法有趣多了;

(3)我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿,我才注意到,我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服,打着皱边的领结,戴着那顶绣边的小黑丝帽这套衣帽,他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。

……(4)我听了这几句话,心里万分难过。啊,那些坏家伙,他们贴在镇公所公告牌上的,原来就是这么一回事!

(5)我的最后一堂法语课! …

(6)法语课完了,我们又上习字课。那一天,韩麦尔先生发给我们新的字帖,帖上都是美丽的圆体字:“法兰西”,“阿尔萨斯”,“法兰西”,“阿尔萨斯”。

这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。……屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着,我心里想:“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!

”…(7)忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。

17.选段选自是法国作家以战争为题材所写的短篇**。(2分)

18.按划横线句子的先后顺序,分别写出所采用的描写方法。

3分)19. “他们该不会强迫这些鸽子也用德语唱歌吧!”这一句表达了小弗朗士怎样

的感情?(2分)

20. 如何理解“我觉得他从来没有这么高大”?(2分)

21. 选段第(7)段中,韩麦尔先生为什么听到钟声和号声脸色惨白?(3分)

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