文言文复习。
姓名。文言文阅读（一）童趣。
1．联系上下文解释下列加点的字词。（4分）
能张目对日，明察秋毫私拟作群鹤舞空（ ）昂首观之，项为之强。
怡然称快（ ）以土砾凸者为丘，凹者为壑（ ）鞭数十，驱之别院（ ）
项（ ）为之强徐（ ）喷以（ ）烟。
2．用原文回答下面的问题。（3分）
(1)“拔山倒树”中的“山”实际上是指树”是指。
(2)“见二虫斗草间”，这“虫”在作者眼中是3)“庞然大物"实为。
3．解释下列句中 “之”字的含义。（1.5分）
1）物外之趣 （2）昂首观之3）为之怡然称快。
4．作者的“物外之趣”，全凭新奇合理的想象，除了作者在文中提到的四种趣物之外，你还能想到那些相似的且富有童趣的情形？写出来，与同学们分享。（4分）
5．用“/”划分下列句子的朗读节奏。（2分）
私拟作群鹤舞空昂首观之，项为之强。
6．翻译句子（3分）
心之所向，则或千或百，果然鹤也。
常蹲其身，使与合齐，定目细视。
见藐小之物必细察其纹理。
7．第1段在全文中的作用是什么？（2分）
8．文中叙述了哪些“物外之趣”？（1.5分）
9．文**现了好几个成语，请写出三个来。
10．文章末一句“神定，捉**，鞭数十，驱之别院”表现了作者幼小心灵中怎样的思想感情？
11．文中所写的都是平常之物，而“我”却产生了“物外之趣”，你认为主要原因是什么？（3分）
12．学习本文，你认为作者是什么样的人？
13．写出作者体会到“物外之趣”的句子。（2分）
14．找出文中写作者心情的词语，并分析其作用。
15．第二段中，作者展开了丰富的联想和想像，请用横线画出来。（1分）
文言文阅读（二）论语。
1．给下列字注音：（3分）
论（ ）语不亦说（ ）乎不愠（ ）三省（ ）罔（ ）殆（ ）
2．填空：（2分）
论语》是记录的一部书。是家经典著作之一。孔子，时期鲁国人，我国古代伟大的。
3．解释下列词语的意思：（2.5分）
学而时习之，不亦说乎（说人不知而不愠，不亦君子乎（愠。
温故而知新，可以为师矣（新学而不思则罔，思而不学则殆（罔： 殆： ）
5）择其善者而从之（从。
4．“岁寒，然后知松柏之后凋也。”这是借松柏之后凋比喻什么社会现象？（2分）
5．摘出出自《论语》十则中现在常用的成语。（1.5分）
6．将下列句子译成现代汉语。（8分）
有朋自远方来，不亦乐乎？
温故而知新，可以为师矣。
三人行，必有我师焉
学而不思则罔，思而不学则殆。
人不知而不愠，不亦君子乎？
见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
知之为知之，不知为不知，是知也。
7．所选六章，主要有三个方面的内容：⑴关于学习的态度和方法；⑵关于思想品德修养有。请分别就两个方面各举一两则。（4分）
8．“而”的用法，有的表顺接，有的表转接，请区别下列句中“而”的不同用法：（2.5分）
学而时习之人不知而不愠温故而知新。
学而不思则罔（ ）5）择其善者而从之（ ）
9．生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》十则中孔子的话1分）
10．宋开国丞相赵普曾说：“半部《论语》治天下。”这句话是什么意思？有什么目的？（2分）
11．在关于学习方法和学习态度方面，你还积累了哪些名言警句，请举出两例。（2分）
12．“知之为知之，不知为不知，是知也。”这一则是为了告诫**。
13．第一则讲了哪三个方面的内容？（1.5分）
14．．孔子曾说过：“善人，不善人之师；不善人，善人之资（资：这里有借鉴的意思）。”用课文中的话说就是1分）
15．“温故”和“知新”是不是两件并列的事？该如何理解？（2分）
文言文阅读（三）山市。
1．《山市》选自作者字留仙，世称代文学家。本文描写了变幻莫测的作者行文以“忽见忽倏忽”等表时间性的词语来贯穿全文，使文章层次显得很清晰。（4.5分）
2．给下列字注音：（4分）
青冥飞甍高垣禅（ ）院。
逾（ ）时连亘倏（ ）忽窗扉（ ）
3．解释下列句中加横线的字词：（7.5分）
然数年恒不一见往来屑屑连亘六七里。
高插青冥，相顾惊疑一切乌有惟危楼一座。
或凭或立，不一状数至八层裁如星点。
倏忽如拳如豆，遂不可见尘气莽莽然，城市依稀而已。
4．下列加点词意思不相同的一项是（ ）2分）
a、见宫殿数十所然数年恒不一见 b、 层层指数数至八层
c、忽见山头有孤塔耸起又闻有早行者 d、或凭或立不以状则或千或百，果然鹤也。
5．用现代汉语翻译下列句子。（6分）
见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。
中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目。
而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。
倏忽如拳如豆，遂不可见。
6．下列句子朗读停顿按音节划分正确的一项是2分）
a．然数年恒/不一见b．忽/见/山头有孤塔耸起。
c．倏忽如拳/如豆，遂不/可见。 d．又/其上，则/黯然缥缈，不可/计其层次矣。
7．请用课文原句填空。（5分）
《山市》是以为顺序，描绘了变幻莫测的山市蜃景，条理清晰，语言简洁，请填写出山市变化的几个阶段：（也可以用自己的话复述）
山市”的形成阶段：
山市”的发展阶段：
山市”的高潮阶段：
山市”的消失阶段：
8．找出文中表现时间的词语。（2分）
9．文中描述的蜃景若以“风起”为界，前后的蜃景变化各有怎样的特点？（3分）
10．文中将“山市”称为“鬼市”，对此，你怎样认识？（3分）
文言文阅读（四）《世说新语》
一）《咏雪》
1．选出下列加点字的意思不同的一项2分）
a.尊君在否b.待君久不至c.君与家君期日中。
2．对“公大笑乐”理解不正确的一项是2分）
a、说明谢太傅对两个答案都表示满意。b、谢太傅“笑”前喻，而“乐”后喻。
c、为“柳絮”一喻而“笑乐”。d、谢太傅认为后一喻没有前一喻好。
文言文复习七年级上
文言文复习。姓名。文言文阅读 一 童趣。1 联系上下文解释下列加点的字词。4分 能张目对日，明察秋毫私拟作群鹤舞空 昂首观之，项为之强。怡然称快 以土砾凸者为丘，凹者为壑 鞭数十，驱之别院 项 为之强徐 喷以 烟。2 用原文回答下面的问题。3分 1 拔山倒树 中的 山 实际上是指树 是指。2 见二虫...
七年级文言文复习
七年级语文上册期末文言文专题复习。一 阅读 咏雪 原文略 做题。1 解释下面句中加点的词。1 谢太傅寒雪日内集2 俄而雪骤，公欣然曰。3 撒盐空中差可拟4 未若柳絮因风起。2 写出文中描写白雪纷纷的比喻句。二 阅读 陈太丘与友期 原文略 做题。1 解释加点词的含义。1 与友期行2 去后乃至。3 相委...
七年级文言文复习
七年级上册文言文复习要点。一 给下列字注音。唳 砾 愠 罔 殆 诲 凋 冥 甍 垣 亘 睥 睨 黯 倏 骤 拟 遽 堕 髀 跛 二 文学常识。1 童趣 选自作者代家。2 论语 是记录的一部书。孔子，名 字时鲁国人，我国古代著名的家，家。3 山市 作者字 别号世称。代家。其代表作品是此书题目的意思是 ...