七年级上文言文复习

七年级上期末复习指导（二）

一、知识点拨与学法引导。

一）整体感知。

《汤姆·索亚历险记》这部长篇**，是美国著名批判现实主义作家马克·吐温的作品，**以汤姆索亚的传奇式经历为线索，颂扬了汤姆索亚和他的小伙伴们天真纯朴的心灵，鞭挞了印第安人之流贪婪和**。

二）复习引导。

用略读和精读相结合的方法，了解全书的内容，熟悉精彩片断，感悟作品的艺术魅力，学习汤姆·索亚的优秀品质，并由此对社会和人生有新的领悟。

三）审美鉴赏。

这是美国作家马克。吐温的长篇**，2023年出版。作品以美国密西西比河上的圣比得堡镇为背景，描写少年汤姆。

索亚和他的伙伴哈克贝利。费恩及汤姆的女友贝奇。撒切尔的冒险故事。

主人公汤姆是个聪明又淘气的少年，他讨厌“丑恶窒闷的楼房”里的生活和充满宗教虚伪的乏味教育，用逃学、恶作剧，结成“海盗帮”离家出走以示反抗。他大胆出庭证明了印江的**罪，又和哈克找到印江藏在洞里的一箱**，成为远近闻名的冒险英雄。哈克因此也成为有钱寡妇的养子。

但汤姆和哈克最终忍受不了“文明”生活，重又组织起“海盗帮”。**看似儿童历险故事，实则揭示讽刺美国学校教育和社会“文明”对儿童心灵、天性的摧残。汤姆和哈克一再逃离躲避社会，正是因为他们感到生活在窒息的牢笼中。

四）重点难点突破。

1．汤姆·索亚是一个什么样的孩子？作者塑造这一形象有什么重要意义？

参***］：汤姆是一个天真活泼而又调皮孩子。在姨妈眼里，他是个捣蛋将军；在学校里，他是顽皮，惹老师头疼的问题儿童。

周末被罚刷墙，汤姆竟施出诡计，不但让那些男孩不知不觉地自愿成为他的“俘虏”，还自动奉上谢礼。但他勇敢、正直、聪明。去墓地探险，他目睹了一起**案，在无辜者即将遇难时，汤姆勇敢地站了出来，指证**卓依。

成了一个了不起的英雄。去郊游，他救了自己和小伙伴佩琪还找到了真正的属于自己的宝藏。那个年代，汤姆有一点叛逆，有一个梦想就是去当绿林好汉。

在他们的头脑里，强盗就是劫富济贫的英雄好汉。

人物形象的塑造意义：汤姆索亚是一个调皮活泼、热爱自由的孩子，作者塑造这个人，创作这部**是要唤起人们对当时现实生活中盛行的资产阶级庸俗、虚伪和贪婪的社会风气以及死板的教育制度的注意。

2．作品中还塑造了哪些人物形象，试列举并作简要分析。

哈克贝利·芬：圣比得堡镇上公认的“野孩子”，父亲是个酒鬼，不受约束，但秉性纯良，是一个自由自在的流浪儿；汤姆与他关系最要好，把他当作知心朋友，后因救了道格拉斯寡妇一命而被其收养。

波莉姨妈：汤姆的姨妈，心地善良，对汤姆要求严格，一心想把汤姆教导成有礼貌，有教养的好孩子。

锡德：汤姆的异母兄弟，一个循规蹈矩的“模范儿童”，成绩好。经常和汤姆作对，喜欢向波莉姨妈告汤姆的状。

玛丽：波莉姨妈的女儿，汤姆的表姐，也是一个善良纯朴，天真，富有同情心，公道的女孩。

贝琪·萨切尔：萨切尔法官的女儿，活泼可爱，汤姆的意中人，汤姆在见到她第一眼时就“爱”上了她。

乔埃·哈波：汤姆最好的玩伴，知己，与汤姆、哈克贝利·芬一起在杰克逊岛上度过了一段他们一心向往的海盗生活。

莫夫·波特：一个“酒鬼”，为了挣钱买酒喝而去帮年轻的鲁滨逊医生盗墓，结果被同伙印第安乔陷害，被诬陷为杀人**，后由于汤姆的勇敢作证才得以洗脱罪名。

印第安乔：印第安人，阴险狡诈，在与莫夫·波特一起帮鲁滨逊医生盗墓时杀死了医生，并把罪名稼祸给莫夫·波特，但最终因贪财而饿死在山洞里。

萨切尔法官：贝琪·萨切尔的父亲，圣彼得堡镇律师杰夫·萨切尔的哥哥，是圣彼得堡镇人眼中的大人物。

道格拉斯寡妇：美丽、善良而富有，因哈克贝利·芬曾经救过她一命，后来收养了他。

吉姆：波莉姨妈家的小黑奴，善良、可爱。

艾美·劳伦斯：汤姆的第一个订婚人，爱美。

二、复习阶梯评估。

一）填空。1．名著《汤姆·索亚历险记》的作者＿＿＿是19世纪美国现实主义文学的杰出代表。文中记叙了主人公＿＿＿和＿＿＿等小伙伴们惊险、有趣的美国生活。

他们为了摆脱繁重的课业和呆板的课堂，用冒险实现自己的理想，用冒险改变自己的环境。在探险的过程中充分的表现了主人公的具有一般孩子没有的想像力和＿＿＿精神的形象特征。

2．在《“海盗”生活》这个片段中，写了三个小“海盗”在＿＿＿岛的清晨生活，充分的表现了三个少年的心境。

3．在＿＿＿这个片段中描写了＿＿＿和＿＿＿在洞中经历了黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境。

二）简答。1．汤姆身上具有哪些可贵的品质？请写出作品中你熟悉的两个故事情节。

品质：情节：

2.社会环境对汤姆的心理有什么样的影响？

3．《汤姆·索亚历险记》中的汤姆与《从百草园到三味书屋》中的“我”都具有怎样的儿童心理？请简要回答。

4．对汤姆，你最欣赏什么？联系自己的实际讲讲理由。（50字左右。）

5．汤姆早年失去双亲，被寄养在姨妈那里。在姨妈眼中，他是一个淘气、捣蛋的孩子。在学校也是一个令老师头疼的问题儿童。

对他离家出走历险，从你的角度上讲，你赞同吗？请多角度地列举理由。（50字左右。

）参***］：

一、填空：1、马克·吐温汤姆哈克蓓姬叛逆、聪明、勇敢、正直、真诚乐观。

2、汤姆、乔、哈克杰克逊自由自在、无拘无束酣畅。

3、《洞中历险》汤姆蓓姬。

二、简答：1、品质：坚强、勇敢、机智、乐观、镇定、正直、真诚、心地善良，乐于助人，富于幻想和冒险精神，渴望自由生活。情节：洞中历险；海盗生活。

2、在强大的社会环境的影响下他身上也不自觉得带了一些恶习，他逃学，打架，不用功读书，对未来也没有什么计划，一切都凭自己的喜好做事。看得出当时美国看似合理的教育和环境对当时人的束缚，整天幻想着做海盗，挖宝藏。其实是马克吐温对当时社会的一种讽刺。

3、都具有热爱大自然，追求自由快乐生活（厌倦学校枯燥的生活）的儿童心理。

4、我最欣赏的是他和蓓姬在洞中历险时坚定勇敢友爱的精神。当他面临着黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境时，没有绝望、等待命运的安排，而是积极与困难抗争，对脱离困境充满了信心，并不断安慰、鼓励、关心蓓姬，一个孩子做到这一点，实在让人钦佩。

5、对汤姆离家出走冒险我不赞同。尽管汤姆有许多令人钦佩的优点，但像他在生活中一遇到困难就出走，这这种人生态度是不可取的；况且社会纷繁复杂，随便走出去很容易误入歧途或生命没有保障，这样既误掉自己，也给家庭带来哀痛。

二、文言文阅读部分。

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞溯其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：

“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

1．解释下列加点字的含义。

略无阙处夏水襄陵良多趣味。

属引凄异沿溯阻绝飞漱其间。

晴初霜旦。2．解释下列词语的不同含义。

自：自三峡七百里中（）自非亭午夜分。

长：常有高猿长啸巴东三峡巫峡长（）

3．翻译下列句子。

1）自非亭午夜分，不见曦月。

译文：2）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

译文：3）空谷传响，哀转久绝。

译文：4．“素湍绿潭，回清倒影”描写得形神兼备，试分析好在**？

答： 5．有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是。

6．文章为何没有按照“春夏秋冬”的顺序来描写三峡的景色？谈谈你的看法。

答。7．文中画波浪线句子的内容与唐朝哪位诗人写的哪首诗一致？请将诗人的名字及其诗写出来。

答。8．作者描写三峡壮丽景色，表达了怎样的思想感情？

答。9．作者引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的作用是什么？

阅读《以虫治虫》回答文后问题。

元丰中，庆州界生子方虫，方为秋田之害。忽有一虫生如土中狗蝎其喙有钳千万蔽地遇子方虫则以钳搏之悉为两段。旬日子方皆尽，岁以大穰。其虫旧曾有之，土人谓之“傍不肯”。

1．在画线的文段中该停顿的地方用“//隔开。

2．解释加点字。

其喙有钳（）岁以大穰（）悉为两段（）旬日子方皆尽（）

3．下列各组中的加点字相同的两项是。

a．方为秋田之害方两**。

b．而动如初匠师如其言。

c．以钳搏以瓦布之。

d．问塔动之因其虫旧曾有之。

e．旬日子方皆尽人皆伏其精练。

4．翻译：其虫旧曾有之，土人谓之“傍不肯”。

译文： 5．填空（用原语句填写）。

文章一开始就用一个字显示虫害的紧迫，治虫实为当务之急。接着介绍子方虫的天敌，用说明为数众多，用说明它剿灭害虫时威力大。最后用的结果突出了“以虫治虫”的成功。

六、阅读《梵天寺木塔》，完成文后问题。

钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方二**，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。

”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：

“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如（月去）箧，人履其板，六幕相持，自不能动。

人皆伏其精练。

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