《社戏》基础练习。
一、填空18分1、《社戏》节选自社戏是社”即本文作者原名是我国伟大的无产阶级。
2、课文以看“社戏”为线索，按展开情节。详写了看社戏的全过程：先写看戏前的___突出我盼看社戏的___接着写看社戏途中的见闻和感受，表现我然后写在赵庄看社戏，从我非凡的“忍耐”中可见对看社戏的热衷；最后写___表现了农家少年朋友的可爱性格。
二、给加点字注音或根据拼音写汉字12分。
chún（）朴wǎn（）转fú（）水sǒn g（）恿zhào（）着小船yùn（）藻不惮（）怠慢（）．
chánchán（）（流水祭sì（）在浪花里cuān（）三、解释词语16分。
归省纠葛合用向午撺掇弄潮悠扬自失。
四、对下面这句话理解恰当的一项是（）4分。
真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”
a、因为那夜小朋友们在一起玩得很痛快，所以觉得戏好看，豆好吃，从中反映出农家子弟的善良、淳朴。
b、我真正难忘的不是看戏、吃豆，而是小伙伴们的真挚的情感和劳动的本领、干活的能力。
c、因为那夜是与小朋友们一起看戏吃豆，感觉特别好，表达了“我”对美好生活的怀念和向往。
d、因为那夜偷豆之后，第二天六一公公并没有责怪，又来送豆，又说“我”小小年纪便有见识，将来一定中状元。五、语段阅读34分。
一）两岸的豆麦和河底的水草所___出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来（）月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
……那火接近了，果然是渔火（）我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对．．船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
．1、选文第一段从多方面描写了江南水乡春夜的景色，请按要求摘引选文中的句子填在横线上：通过视觉描写的是2分通过触觉描写的是2分通过嗅觉描写的是2分。
通过听觉描写的是2分。
2、在选文中横线上填上恰当的词语，在括号中填入恰当的标点符号：2分3、选文中划横线的句子运用了修辞手法，作用是采用了___描写手法，作用是5分。
4、第2段中的加点词“果然”与第1段的哪个词相呼应？这两个词都写出了什么情形？
4分5、“渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点渔火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。”这句话中用“似乎”“也许”“料想”的作用是什么？4分。
6、对第一自然段景物描写，有四种不同的理解，最正确的一组是（）4分a、描写江南水乡的美丽景色，表现了“我”去看社戏时急切而愉快的心情。b、描写了江南水乡的秀丽夜景，抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。c、描写了江南水乡的秀丽夜景表现“我”对江南美景的热爱。
d、描写江南美丽的夜景是用来陪衬船航行得很快，表现农家孩子划船技术的高超。
7、说说对“赵庄便真的在眼前了”中的“真”字在文中所起的作用。3分8、选出对虚词“但……而且……”分析不准确的一项（）4分a、连用两个“但”，反复说明船行并不慢。
b、尽管船行很快，但由于“我”看戏心切，以为船慢，用了“但……”c、不仅“望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了”进一步突出迫切心情，乃至产生幻觉。
d、“料想”之后用“但”一个疑虑否定了前面的猜测，希望又失望，愈见希望。
之切。六、写出含有“喜”字的成语，至少四个。8分。
七、将对联中的人名找出来。8分。
1、“史鉴流传真可法，洪恩未报反成仇。”
人名2、司马文章元亮酒，右军书法少陵诗。”
人名。参***。
一、1、《鲁迅全集》第一卷旧时某些地区的农村中春秋两季迎神赛会所演的戏，用以酬神祈福旧时祭祀社神之所在鲁迅周树人文学家思想家。
革命家盼看社戏去看社戏怀念社戏波折迫切心情去看社戏的愉快急切心情归航偷豆天真活泼、机灵能干、热情好客、淳朴善良。
二、淳宛凫怂棹蕴dàn dài潺潺祀蹿。
三、①归省：回家探望父母②纠葛：葛蔓纠结，难于分解，比喻纠缠不清的事情③合用：适宜使用④向午：临近中午⑤撺掇：从旁鼓动人（做某事），．
怂恿⑥弄潮：在潮水里搏击嬉戏⑦悠扬：形容乐声时高时低，曼长而和谐⑧自失：文中指完全为笛声所陶醉，仿佛自身都不存在了四、c
五、1、视觉：淡黑的起伏的连山触觉：夹杂在水气中扑面的吹来嗅觉：
两岸的豆麦和河底的水草所发散的清香听觉：似乎听到歌吹了2、发散；；3、比喻拟人写出了夜间山峦的颜色，及高低不平的形态，使静态的山呈现出动态，写出了在行船上看山的特定情景心理反衬“我”看社戏的急迫的心情4、也许两个字都写出了先前望见的不是赵庄5、表示推测性的想像，表达“我”急于到达赵庄的心情。6、a 7、“真”表现了我的欣慰之情，因为“我盼望看戏的急切心愿终于变为现实。
8、a六、喜怒哀乐喜怒无常喜怒哀惧喜怒不形于色喜气洋洋欢天喜地七、1、此联是说史可法拒降守城，以死明志，清史留名千古传颂。（明）洪承畴降清，当了清庭爪牙，遗臭万年遭世人唾骂。人名：
史可法洪承畴2、此联赞美司马迁的史记是史家之绝唱，无韵之离骚。陶渊明的饮酒诗二十五首是他描写隐居生活的精典之作，右军是王羲之的官名，他的书法堪称中华一绝，少陵是杜甫的号，杜甫的诗是唐代安史之乱历史的写照。人名：
司马迁陶渊明王羲之杜甫。
人教版七年级语文下册16社戏同步练习
第16课。随堂十分钟。课时1基础达标。1 给下列加点的字注音。1 归省 2 行辈 3 撺掇 4 凫水 5 蕴藻 6 潺潺 2 根据拼音填汉字。1 ju 蚯蚓 2x 叨。3 欺 w 4d i 慢。3 依次填入下面横线处最恰当的一组词语是。我们年纪都相仿，论起行辈来，至少是叔子，有几个还是太公，因为他们...
七年级语文下册16 社戏教案新人教版
社戏。2 分析景物描写对表达中心思想的作用。难点 一 预习。1 查字典，给下列加点的字注音。归省 xing 行家hang 惮 dan 絮叨 xudao 怠慢 dai 撺摄 cuanduo凫水 fu 潺 chan 歌吹 chui蕴藻 yunzao 家眷juan 皎洁 jiao 漂渺 piaomiao。...
七年级语文下册16社戏学案新人教版
16社戏。第一课时。学习目标。1.熟悉课文，对易读错的字正音，学习运用情节 结构分析 教学重点 2.体会 揣摩 在安排材料上详略得当的问题。教学难点 3.体会作者对美好童年生活的回忆和眷念之情。教学过程 一 新课导入。师 同学们，童年是我们最值得珍藏和回忆的美好时光，老师很想知道你童年时，你最喜欢去...