starter unit 1
一、教学目标：
1、学会拼读、拼写26个字母中的aa — hh 8个字母的大小写。
2、学会用英语问候他人。
二、教学内容：
一）名字：helen, bob, alice, cindy, eric, dale, grace, frank
二）重点句型：
1. good morning. 早上好。 afternoon. 下午好。 3. good evening. 晚上好。
hi! 喂！5.
how are you? 你好吗？你怎么样？
fine, thanks. 我很好，谢谢。 7.
i’m ok. 我很好8. how do you do?
你好。（表示成年人初次见面。）
9. nice to meet you. 很高兴遇见你。
三、课堂练习。
一）请按所学字母的顺序写出所缺字母，并将其写在四线三格中。
二）请把与汉语相对应的英语规范地写在四线三格中。
1、好的 2、早晨 3、喂 4、下午 5、晚上 6、你 7、谢谢。
三）请写出对应的答语。
morning2. good evening
3. good afternoon4. how are you
5. nice to meet you6. how do you do
四）单项选项择。
1．-hi, cindy
a. how are you? b. hi, bob! c. good morning, mr bill!
2. -good morning, mr li
a. sit down, please. b. hello. c. good morning, jim.
3. 下午遇见老师时，你应该说：__
a． good morning. b. thanks. c. good afternoon.
4. -how do you do
a. how are you? b. i’m fine, thanks. c. how do you do?
5.对方帮了你的的忙后，你应该说：__
a. ok b. thanks c. hello
6.当别人向你问好时说：how are you? 你应该怎么回应呢？__
a. fine, thank you. b. hello. c. how are you?
7. 按字母顺序排列正确的一项是___
a. b a f e b. c d e f c. d f g a d. d c e a
starter unit 2
一、 教学目标：
1.学习掌握字母ii---rr。
2.学会询问某件东西用英语表达的方式。
3.能够理解由字母组成的一些常用的缩略词。
4.热爱学习，保持积极的学习态度，主动参与课堂活动，乐于接受新鲜事物，勇于尝试，善于和他人合作。
二、 教学内容。
一） 重点词汇：map, ruler, pen, orange, jacket, key, quilt, milk, dog.
二） 重点句型：
1、what’s this in english? 这用英语怎么说？
2、it’s a key. 它是一把钥匙。3、spell it, please. 请拼读它。4、k-e-y.
三、 课堂练习：
一） 请在四线三格中规范地写出所给字母相应的大写或小写。
1. i 2. j 3. k 4. l
5. r 6. o 7. q 8. m
9. p 10. n
二）将下列句子翻译成英文，每空一词。
1、 “这个东西用英语怎么说？”“它是一幅地图。”
what’senglish?
it’s a __
2、请拼写它it, please.
3、你怎么样you?
4、早上好。 good
三）单项选择。
1. this is __orange.
a. a b. an c. /d. the
2. what’s this __englishis a ruler.
a. in, it b. of, it c. on, this d. /this
四）补全对话。
1. a: what’s __1___2___english?
b: it’s a __3___
a: _4___it, please.
b: r-u-l-e-r.
2. a: hi, jim!
b: hi, tony! how __5___you?
a: i’m __6___7___how are you?
b: i’m fine, too. _8___this __9___english?
a: _10___a map.
starter unit 3
一、教学目标：
1、学习字母ss---zz。
2、学习掌握谈论物体顏色的简单句型。
3、了解a, e , i, o, u, 5个元音字母在开、闭音节中的发音。
二、教学内容。
一）词汇： 5个元音字母：a, e, i, o, u
color, red, yellow, green, blue, black, white.
二）句型：1. -what’s this? 这是什么？-it’s y. 这是y。
2. -what color is it ? 它是什么顏色的？-it’s red. 是红色。
3. the key is yellow. 这把钥匙是黄色的。
4. it’s black and white. 它是黑色和白色。
三、课堂练习：
一）写出下列字母相应的大小写形式。
1. t___2. y __3. v __4. z __5. s __6. u __7. w __8. x __
二）写出下缩写的完全形式。
1. i’m2. what’s3. it’s
三）单项选择。
1. -what color is the pen? -it’s __
a. a red b. red c. reds d. the red
2. **电视台的简称是___
a. bbc b. abc c. cctv
3. -what’s this
a. it’s y. b. it’s yellow. c. is y. d. thanks.
四）连词成句。
1. color, is, what, it
2. this, what’s, english, in
3. orange, it’s, an
4. morning, good, jim
unit one my name is gina
section a
教学目标。一、能够用英语介绍自己及询问他人姓名。
二、问候他人。
三、帮助学生如何区分中文名字和英文名字。
教学重点内容。
一、学会使用his、 her、 your 、my介绍自己及询问他人姓名。
二、重点句型：
1、你叫什么名字？what’s your name? 2、我的/他的/她的名字是…my/his/ her name is 3、很高兴遇见你 nice to meet you !
4、名字 first name /given name 5、姓氏 last name/family name 6 全名 full name
课堂练习。一、翻译。
1、我的2、你的3、他的。
4、她的5、很高兴遇见你。
6、姓氏7、他的名字叫tom
二、写出下列结构的缩写式。
1、i am2 、name is
3、what is4、it is
三、单项选择。
1、what’s __name?
a ib you c his
2、nice __meet you!
a inb to c too
3、her name is li is her __name.
a first b last c full(全部)
4、his name is dale smith. smith is his name.
七年级英语上册导学案
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