七年级上诗歌赏析练习

发布 2023-02-23 01:18:28 阅读 1663

一、《观沧海》

1、对“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”句意理解正确的是( )2分)

a.日、月的运行,都是从大海里升起又降落;银河灿烂,也好像是发源于沧海之中。

b.日、月朗照大海,星星闪烁,辉映于海面 c.太阳、月亮、星光灿烂的银河,好像都是从海里升起又落到海里去了一样 d.

太阳月亮不停运转、银河灿烂,它们有的没入海底,有的投映到海面。

2、对这首诗理解做个最佳选择( )2分)

a.诗人先写山岛风光,再描绘海面景色,最后抒写自己的情怀 b.诗人立足于山岛,先远观,再近观,最后抒写自己的情怀 c.

诗人先实写,再虚写,最后抒情d.先全景式地展现大海景象,再描绘岛上风光,最后在描绘大海波涛汹涌的基础上,借拟写大海吞吐日月的气势来抒发自己壮阔的情怀。

3.下面对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )2分)

a.这首诗通过写作者在远征途中登上碣石山俯瞰大海所看见的壮观景象,展现了诗人宽广的胸襟。

b.诗歌前四联写诗人登上碣石山看见山岛耸立,树木茂盛,大海波澜壮阔的景象。

c.第。五、六联通过丰富的想像,写出沧海之大,吞吐日月,含盈群星的气派。

d.最后一句,如一曲雄壮的乐曲,在最激越处戛然而止,悲从中来,发出感慨。

a.“次北固山下”的“次”是“停泊”的意思。北固山在镇江北边,三面临江。

b.“客路”即“旅途”。第一句指明了作者要去的路途,第二句交代了乘舟而来的情况。

c.“潮平”指潮水**,水与岸平。“风正”指风向既顺,风力又不猛。

d.“归雁洛阳边”意即我想学北归的大雁,回到故乡洛阳。

2.关于《次北固山下》这首诗的赏析,不恰当的一项是( )2分)

a.这首诗以对偶句开头,既不同一般,又工整明丽,“青山”“绿水”给人眼明心亮的感觉。

b.三、四两句进一步把人带到一种和平宁谧的环境里,平野开阔,大江直流,波平浪静,显得天地宽阔,更使人胸襟开朗。 c.

五、六两句写海上红日冲破黎明前的黑暗,江边春意赶走垂尽的旧腊残冬,不仅意象美妙,还蕴含一种生活哲理,突现了新生事物的强大生命力。 d.最后一联抒发了作客他乡的深深愁绪,可知前面六句所写明丽的江南景色,都是为最后一联作反衬的。

三、《钱塘湖春行》

1.对《钱塘湖春行》的赏析不正确的一项是( )2分)

a.开头两句写诗人行径孤山寺和贾亭时所看到的山光水色,勾勒出西湖早春的轮廓。

b三四两句从莺、燕的动态中,把春天的活力,大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。

c.五六两句写骑马游春的人们,包括诗人自己。以人们的感受写西湖的春景。

d.结尾两句详写湖东的白沙堤,在绿杨荫里,更是美不胜收。

2.对《钱塘湖春行》的赏析不正确的一项是( )2分)

a.这是一首律诗。它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色,抒写了作者对西湖美好春光的喜爱。

b.三、四句中,诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语,勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。 c.五、六两句,作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象,而浅浅的小草,翠绿如茵,刚刚能将马蹄埋没。 d.结尾处写诗人来到绿树成荫的白沙堤上,这里的景色美不胜收,让人久久不忍离去,他不禁发出“最爱”这样的赞叹。

3.下列说法有误的一项是( )2分)

a.诗的一二句交代了踏春的去处,简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。

b.三四两句从莺歌燕舞的动态中,展示了春天的活力,把大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。 c.五六句诗人用“乱”字勾画出了春天百花竞放,万紫千红的美丽画卷;用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深深,绿色醉人的景象 d.在西湖,有关湖光山色的题咏很多,但这首诗紧紧扣住环境和季节的特征,把刚刚披上春天外衣的西湖,描绘得生意盎然。

4.下列对《钱塘湖春行》的赏析,不恰当的一项是( )2分)

a.这首诗处处紧扣环境和季节的特征,用准确而极富表现力的词句,恰到好处地描绘了西湖春日美景,抒发了诗人喜悦的心情 b.莺是春的歌手,燕是春的使者,它们富于季节的敏感,成为春天的象征诗人善于选取典型景物,在莺歌燕舞的动态中展示春的活力 c.诗人很讲究炼字,在颈联中巧用“乱”、“迷”、“没”等字,客观真实地再现了姹紫嫣红、草长莺飞的西湖暮春的盛景。

d.全诗在结构上很有特色,以“孤山寺”起,以“白沙堤”终,从点到面,又由面到点,章法变化,条理井然。

四、《天净沙· 秋思》

1.对《天净沙·秋思》赏析有误的一项是( )2分)

a.“小桥流水人家”一句,呈现一派清雅、安适的景象,与沦落异乡的游子相映,使“断肠人”更添悲愁。 b.“夕阳西下”一句,将前面九个独立事物统一到一幅画面中,有一种凄凉之美。

c.全篇没有一句直接抒情,但正所谓“一切景语皆情语”,作品因此更加动人。

d.这首小令仅用28个字,生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。

2.对《天净沙·秋思》这首曲的赏析,不恰当的一项是2分)

a.这首曲的题目叫“秋思”,“秋思”的意思是“秋天的思考”。

b.“枯藤”句中的“枯藤”、“老树”是最有特征性的秋景,给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。

c.“小桥”一句读来令人亲切,可仔细想去,却更增添了“断肠人”的愁绪。

d.“断肠人”句中的“断肠人”是一位“离人”,“天涯”即“极远的地方”。

3.对《天净沙·秋思》的赏析,不恰当的一项是2分)

a.前三句十八个字,写了九种景物,有静有动、有声有色,而加在名词前的定语则体现了诗人对那些景物的独特感受b.这首小令,写景由近到远,感情抒发由浅入深,开头一句“枯藤老树昏鸦”是诗眼c.这是一幅秋景图,又是一幅绝妙的秋思图。图中有景有人,人和景都是经过作者精心选择的,最能表现“秋思”。

d这首小令用极有限的字句,塑造了极丰富的意象;人与物结合,情与景交融,有一种动人心魄的力量。

4.对《天净沙·秋思》的赏析不正确的一项是2分)

a.此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图。

b.第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象,越发使人感到孤独。

c.从整个构图来看,前四句写景,末一句写人。景物是背景,人是主体。写景是为了烘托人。

d.从此曲的题目来看,作者所要表达的是对秋的伤感,而并无思乡之情。

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