《观沧海》 曹操。
1．描绘“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。” 所展现的画面。
海岛上树木繁茂，各色花草郁郁葱葱，给人以生机盎然之感。随着一阵萧瑟的秋风，海面上涌起滔天的波浪，汹涌起伏。
2．这首诗表现的作者的思想感情是什么？
表现了作者虽年老而又想统一中国建功立业的雄心壮志和博大胸襟。
次北固山下》 王湾
1．描绘第二联所展现出的画面。
潮水**，江面顿时开阔，江水似乎与岸齐平了；船行江中，和风顺江吹来，船帆端端。
正正地高挂着。
2．“海日生残夜，江春人旧年。”一联，历来被人称道。请作简要赏析。
当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。在。
描写景物、节令之中，蕴含着新旧更替是自然规律，旧事物孕育新事物，新事物必将取代旧事物，表现了游子的思乡之情。把“日”“春”作为新生的美好事物的象征，表现了作者乐观、积极、向上的思想感情。两句诗对偶工整，形象生动。
3．这首诗表现了诗人怎样的思想感情？
思念故乡。
钱塘湖春行》 白居易
1．本诗思想感情是什么？
抒发了对钱塘湖春天美景的喜爱之情。
2．体现早春特点的景物：水面初平、早莺、新燕、乱花、浅草。
3．分析颔联中“争”和“啄”好在**？
争” 运用了拟人，写出了黄莺争先恐后地飞到向阳的树枝上去歌唱，让人感受到了春光的难得与宝贵；“啄”字描写燕子忙着衔泥筑巢的情态。这两句着重描绘出莺燕的动态，使全诗洋溢着活力与生机。
4．描绘“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”所展现的画面。
莺是春天的歌手，几只早飞出来的黄莺飞到向阳的树枝上去歌唱，刚飞回来的燕子忙着衔泥筑巢，不知要将家安在谁的屋檐下。
5．描绘“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”所展现的画面。
缤纷的野花次第开放，使人眼花缭乱。出生的嫩草一片新绿，才刚刚盖过马蹄。
天净沙·秋思》 马致远。
1．用自己的话描绘一下这首小令的情景。
深秋的黄昏，一个风尘仆仆的游子，骑着一匹瘦马，迎着阵阵凄冷的西风，在古道上独行。他走过缠满枯藤的老树，看到即将归巢的乌鸦在树梢盘旋。他走过横架溪流上的小桥，来到溪边的几户人家的门前，这时太阳快落山了，他已经无处投宿，迎着他的又将是一个漫漫长夜，不禁悲从中来，肝肠寸断。
2．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
因思念家乡而产生的孤寂、愁苦、悲凉的情感。
七年级诗歌赏析
过故人庄 孟浩然。内容赏析 故人具鸡黍，邀我至田家。写老朋友准备了饭菜，邀请诗人到家里做客。通过写朋友的热情款待变现了他们之间真挚的友情。绿树村边合，青山郭外斜 至庄 绿树村边合 近景。合 写出村边绿树环绕，自成一个幽静的天地。青山郭外斜 远景。斜 写出城外青翠的山峦遥遥耸立，构成一种旷远的境界。远...
七年级诗歌赏析 x
观沧海。东行登上碣石山顶，屈高以观苍茫的大海。大海烟波浩渺，水波荡漾，山道巍然耸立。岛上树木苍翠从生，百草繁盛丰茂，秋风萧萧吹起，大海涌起洪波巨浪。荡荡海域与天相接，太阳刀亮仿佛在大海中运行，银河灿烂也仿佛是从大海升起。真是无比的幸运啊，让我可以用诗歌来歌咏我的志向和心情。水何澹澹，山岛竦峙 是绘画...
七年级上诗歌赏析
七年级 上 古诗赏析练习。1 请自选角度对贺知章的 回乡偶书 作鉴赏 不少于两点 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。2 对 夜雨寄北 李商隐 鉴赏不正确的一项是 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。a 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。一问一答...