七年级英语上教学计划

七年级（上）英语教学计划。

1．本学期的教学内容：

本学期是七年级第一学期，是初中学年段的开始，也是奠定学生良好学习基础的重要阶段。人教版英语七年级上册共分为12个单元，3个基础起步单元（starter unit），9个基本单元。每个单元都有不同的话题，要求学生掌握一定的词汇量，从而逐渐帮助学生为今后的学习奠定基础。

本学期的教学重难点可以从以下几方面来概括：

1.教学重点：以一般现在时的时态为主，要求学生掌握一般疑问句以及简单的回答，学生能够辨别形容词性物主代词和名词性物主代词，学生能掌握方位介词的使用，可数名词与不可数名词等等。

2.教学难点：特殊疑问句及其回答，实义动词以及将包含实义动词的句子改为一般疑问句等等。

2．学情分析：七年级的学生恰好是小学阶段向初中阶段的转化和过渡阶段，学生在这一时期的心理特点也较为特殊，他们大多活泼并且充满好奇心，有强烈的表达欲又有一些害羞内向的心理。班级里的学生基础参差不齐，有的学生已经积累了一定的英语学习基础，而有的学生则可能基础相对薄弱。

基于学生的心理特点以及班级学生特点，在本学期的教学上，我会采取多样化的教学方法，调动学生在课堂上的积极性，培养学生对英语学习的兴趣。

3．本学期的教学计划如下：

1.充分利用每一堂课，给学生提供自我学习的平台和机会。本学期的英语课堂会采取多种教学活动，让学生以小组为单位，参与活动和课堂任务，同时设立奖励机制，鼓励学生参与进课堂。

2.认真规划课时，及时巩固学生的知识结构。课堂既要做到让学生参与，也要踏实利用学生的认知规律充分帮助学生复习，及时帮助学生梳理知识结构，真正做到能够掌握知识，同时强化学生的语言能力。

3.加强学生的口头表达能力和书面表达能力。在教学中创造性地设立口头表达活动，让学生充分利用所学的句型来进行交际表达，同时增加训练学生写作的课时，利用多种形式强化学生的书面表达能力，例如，及时批改学生作文，与学生共同批改作文，学生自我评价等方式，强化学生的书面写作能力。

4.充分利用课外辅导资料，结合教学参考书，备好每一节课，编写教案，做到在教学中主次分明，抓准教学重难点，使课堂更加高效。

5.分层次教学，分层次布置学生作业。根据学生的学习情况进行分类，并且布置不同的作业，达到给予不同学生提出不同要求，实现全部同学共同进步的教学目标。

6.督促学生多背诵，多练习。基于学生正处于学习英语的初步阶段，督促学生背诵和练习是巩固学生学习的最佳方式。