七年级练习十一 1

发布 2023-02-22 16:21:28 阅读 7154

姓名成绩。一、积累与运用(50分)

1.填空(40分)

xiàn mjídjiàn( )踏 tiǎo xìn

愤kǎi( )cuǐ càn心xiánxuán l

mèi lfù( 予 xiàn mèiliáo( )草静mì(

1)江山如此多娇2)望尽似犹见。

3)雨昏青草湖边过4然后能才。

5不豫则废。(6只有香如故。

7关山度若飞寒光照铁衣。

8)但我不能放歌夏虫也为我沉默。

2.下列各句中,标点符号使用全都正确的一项是(4分)(

a.屈原的诗句“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,”应成为我们不懈追求的箴言。

b.一篇“没有了祖国你将什么都不是”的帖文在互联网上广为传播,文中观点引发网民共鸣。

c.叶绿体吸收了太阳的光能,把二氧化碳和水合成为含有高能的有机物质。(主要是碳水化合物)

d.今天去社区福利院为老人们提供义工服务的是。

二、三两组的同学。

3.下面这段话中,没有语病、表意正确的一句是(4分)(

a. 电影《爸爸去哪儿》的热映引发了人们对中国式家庭教育的热潮。

b. 我们从心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。

c. 有没有正确的环保观,是低碳生活能否实现的关键。

d. 通过比赛,使同学们增进了友谊,锻炼了身体。

4.下列各句中,加点的成语使用正确的一项是(2分)(

a.炙手可热的“双十二”**活动让网络卖家大赚一笔。

b.莫言小时候每次去集上听书回来,都会把白天听到的故事,绘声绘色地讲给母亲听。

c.连续多日的雾霾让全国各地的交通事故如雨后春笋般多了起来。

d.扬州每年都在植树,润扬森林公园的树木已是鳞次栉比,鸟儿们也回来了。

二、阅读理解(50分)

一)阅读宋朝雷震的《村晚》一诗,完成各题。(6分)

草满池塘水满陂①,山衔落日浸②寒漪③。牧童归去横牛背,短笛无腔④信口吹。

注】①陂(bēī)水岸。②浸:淹没。③漪:水波纹。④腔:曲调。

5.⑴“山衔落日浸寒漪”中的“衔”字,很有表现力,请作简要赏析。(2分)

6.⑵三、四两句中的“横”和“信口”,刻画了牧童怎样的特点?(2分)

7.⑶这首诗融情于景,抒发了诗人怎样的情感?(2分)

二)阅读下面文言短文,完成8—11题。(19分)

甲乙二人同游太行山。甲曰:“本大行,何得称太行?

”乙曰:“本太行,如何称大行?”共决于老者,老者可甲而否乙。

甲去,乙询曰:“奈何公亦颠倒若是?”答曰:

“人有争气者,不可与辩。今其人妄谓己是①,不屑证明是非②,有争气矣。吾不与辩者,使其终身不知有太行山也。

”注】①妄谓己是:胡乱认为自己是正确的。是:正确。②非:错误。

8.根据要求,完成下列两小题。(10分)

⑴解释下列句中加点的词语。(4分)

共决于老者老者可甲而否乙( )

甲去,乙询曰不可与辩。

下列各句与例句中的“其”意思相同的一项是(6分)(

例句:今其人妄谓己是。

a.太祖乃悟,卒用其人(《赵普》) b.问其故(《两小儿辩日》)

c.恐前后受其敌(《狼d.常蹲其身(《幼时记趣》)

9.用“/”划出下列句子的两处朗读停顿。(2分)

奈何公亦颠倒若是。

10.翻译下列句子。(4分)

吾不与辩者,使其终身不知有太行山也。

稍出近之,慭慭然,莫相知。

11.对文中“老者”的做法,你持怎样的看法?简要说说理由。(3分)

三)阅读《不动笔墨不读书》一文,完成12—14题。(10分)

读书是获得学问的重要途径。好读书还必须会读书,那么究竟应该怎样读书呢?古今中外很多学者用他们的经验告诉我们:不动笔墨不读书。

②“不动笔墨不读书”可以强化记忆、训练思维。美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。一次,富兰克林买到一本《旁观者》的刊物,便边读边把几篇文章的主要内容摘录下来。

几年以后,他模拟原文,写出了一篇篇文章。接着,把自己写的与原文比较,发现自己的缺点,就把它改正过来。这样下来,他不仅掌握了作者的观点,取到了“真经”,而且学习了作者的思维方法,锻炼了自己的创造力。

③“不动笔墨不读书”也可以积累知识、练习写作。明末清初的思想家、学者、诗人顾炎武,在大量阅读的同时,按**、吏治、诗赋、史地一一摘录,编写,增改;几十年读书不辍,动笔不断,一部见解深刻、考证翔实的《日知录》也就随之问世了。其他关于读书的书,古的如《读书止观录》,近的如《书香信》、《耕堂读书记》——都是“边动笔墨边读书”结出的累累硕果。

④“不动笔墨不读书”还可以给后人留下绮丽的精神瑰宝。金圣叹精于批注,他在读书时将精辟的见解写在字里行间、书眉页脚,对后人阅读原著有莫大的帮助。他在读《水浒传》时所写的批注入情入理,深刻而独到,为我们鉴赏《水浒传》打开了一扇天窗。

那些绛色的批文虽隐于原文旁侧,却犹如缀在锦缎上的红宝石,熠熠生辉!还有朱熹批注的《大学》、《诗经》,毛氏批注的《三国演义》,脂砚斋批注的《红楼梦》,无不给后世留下了丰厚而珍贵的财富,成为了我们精神的食粮,智慧的营养。

⑤然而,“动笔墨”也不能随心所欲。它要求我们,一方面要在认真阅读思考的基础上,做到忠实于原文内容,尊重作者的观点;另一方面也要对自己留下的墨迹做定期反思,总结修正。这样才能真正吸收作品精髓,丰富自己的内涵,提高修养,增长才干。

⑥总之,“不动笔墨不读书”是建造自己学业大厦的良方,它能让读者更深入地领会书中的真谛,让书香飘得更远。

12.选文所要表达的观点是2分)

13.文章围绕观点从哪三方面进行论证的? (3分)

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