一、积累运用（35分）
1．下列加点字注音完全正确的一项是（3）（
a．古刹（ch哺育（ b玷污（diàn随声附和（ hè ）
b．泊车（ b炽热（ ch两栖（ x鲜为人知（ xiǎ n）
c．殷红（yī n破绽（zhàn藩篱（ fān鳞次栉比（ zhì）
d．粗糙（ zā o粗犷（ɡ uǎ n精髓（ su强聒不舍（ ɡuō ）
2．下列句子中的标点符号，使用正确的一项是（3）（
a．今年两会上江苏代表热烈讨论连淮扬镇高铁建设如何加快推进？
b．“最重要的是，”他说道：“我们心中要有对弱者的同情与爱心。”
c．高规格的国家公祭仪式产生了极强的正能量，促使民众回溯历史、不忘屈辱。
d．被称为《水十条》的“水污染防治行动计划”已经在年前获得***常委会通过。
3．下列语句中没有语病的一项是（2分）（
a．在经典诵读比赛的舞台上，动情的朗诵和变幻的舞台背景让人目不暇接。
b．一个国家如何对待它的水资源，将决定这个国家是继续发展还是衰落。
c．发扬和培育社会主义核心价值观是一项凝魂聚气、强基固本的基础工程。
d．土地流转涉及亿万农民利益，要避免土地“非粮化”、“非农化”等现象不再发生。
4．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（2分）（
a．放眼望去，瘦西湖畔的桃花姹紫嫣红，真是美不胜收。
b．我市荣获“国家生态市””称号后，城市的面貌真是改头换面了。
c．日常生活中自觉选择低碳生活方式，每个中学生责无旁贷。
d．通过整治，交通秩序得到好转，但仍有凤毛麟角的几个不自觉者闯红灯。
阅读下文，完成19-22题。（18分）
卖牛佛刘。经过我们长时间的劝说，父亲终于答应把那头老黄牛卖掉。
父亲一直没有笑脸，他的眉头紧皱着，看得出，他对自己这样的决定并不是很痛快。
这几天，他每天筛草喂牛，对牛照顾得比以前更周到了，偶尔我会看见他一个人坐在门槛上，一边抽烟，一边看着老黄牛默默地出神。
说实话，我从心眼里舍不得卖这头老黄牛。自从分田到户，它替代了最初的那头老驴，有十多个年头了。不仅父亲对它感情深，大家都认为它是这个家庭的功臣。
但自从我们兄妹三人相继离开农村以后，本来属于我们的土地被大队上分给了别人，老黄牛的作用就日渐小了。记得第一次我们劝父亲把老黄牛卖掉的时候，父亲一度认为我们忘恩负义。的确，在我们上学的那些年里，父亲和他的老黄牛给了我们源源不断的物质支持，没有老黄牛，我们的学业可能就无法完成。
可是此一时彼一时，在它完成了自己的历史使命之后，它对这个家庭来说，就是一个很大的负担了。父亲拒绝了我们的建议，他说没有老黄牛，日子将变得没有味道。我们不想和父亲争辩，在劝说无效之后，主动放弃了。
在春秋农忙时节，父亲一个人赶着老黄牛去耕作他那仅有的两亩地。
第二次劝说父亲卖牛是因为村庄里有一个老汉被牛顶伤了，面对着日益老迈的父亲，我们的心也不由得提了上来。父亲对我们的建议采取冷漠的态度，他说，老汉被牛顶伤只是一个偶然的事情，没有牛，人就能安全吗？不在这个的。
父亲牵着他的牛在我们面前走过，那亲密的样子仿佛是故意做给我们看的。
第三次劝说父亲卖牛是因为母亲生病住进了城里的医院。母亲出院后，按我们的要求留在了城里。母亲劝父亲也搬进城里住，可是父亲恋着他的土地他的老牛，一直没有答应下来，使得母亲两头牵挂，日久就和父亲冷战起来。
在三次劝说失败之后，我们已经失望了。我知道，有些事情永远都是你无法改变的。如果不是这次事出有因，我想，父亲会一直留着他的老黄牛。
卖牛的日子选在一个风和日丽的上午。那天早晨，父亲起得很早，一直在和他的老黄牛做最后的告别。在这之前，他否定了我们让商贩来家里牵牛的建议，而非要牵去牛市卖。
他一直坚持老黄牛还有很大的使用价值。我们看着那和父亲一样尽显暮色的老牛，只好默认了父亲的固执。
牛卖得很顺利，价也高出了父亲的想象，这一点可以从父亲的神情上看出来。父亲说，我说它还有价值吧，你们还不信，怎么样？看着得意的父亲，我默然。
其实，这只是我的一个小花招儿。我托了一个熟人以**买下那头牛，只是想让牛卖得顺利一些，父亲知道什么啊，除了老黄牛和他的一亩三分地，他对世事的了解只能算个小儿科。
牛被牵走的时候，父亲的目光一直都是留恋的。从他的目光里，我还是有了一丝丝的不忍和感动。
回去的路上，父亲一直没有说话，他的目光有些散漫地给了路边那些正在成长着的庄稼。也许他知道，他离那些庄稼已经越来越远了。
路过父亲那两亩地的时候，他忽然停住了脚步，指着田地中正在忙碌着的挖掘机对我说，那是你们公司的吧？看着父亲征询的目光，我不知道该怎样回答。的确，眼前的这片土地已经被我们公司买断了，不久，这里就将竖起一座现代化的工厂。
这一切，我从没有对父亲提起过。
父亲转过头说，你说牛没了以后，后面紧跟着的会是什么呢？
我张张嘴，刚要说，却被父亲打断了。
我告诉你吧，父亲叹口气说，下一步就是村庄。等村庄没了的时候，我们也该消失了。
父亲仰起头，在他的头顶上，瓦蓝瓦蓝的天空，似乎有什么要滴下来。
选自《小**·大世界》，有删改）
19．通读全文，根据文本情节，用简洁的语言填表。（3分）
20．品味语言。（6分）
结合上下文，赏析文中划线句子。（2分）
结合全文，说说最后一段在文中的作用。（4分）
21．请结合**内容，简要概括并分析父亲这一人物形象。（4分）
22．文章以“卖牛”为题有何含义？请结合全文，谈谈你对文章主题的理解和感悟。（5分）
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