执笔 moon 审核教研组长授课时间第8周周二班级姓名。
课题：unit3 is this your pencil? section b p15第2课时
第一段：【晚修自研课导学】3-4人小组长，组织学生，利用晚自习独立、安静完成。
一、复习，并翻译下题。
1.你的铅笔盒2.他的书包3.她的绿色尺子。
4.我的字典5.打扰一下6.为…而感谢你。
7.怎么样。
二、按要求完成句子，完成句子。
is your pencil. (改为一般疑问句your pencil?
2. it is a pen. (对划线部分提问that?
3.— is that your pen? (作否定回答no
eric and d**id your brothers?(作否定回答。
三、预习课本p15--grammar focus，扫清生词障碍及对话含义。
一）在课本划出重点短语或句子（比如含生词的句子），读一读，记一记，译一译，为明日学习做好准备。
按要求写出下列单词或词组的缩写形式。
①it’sis notare not
④they arethat’s
二）请观察下列例句。
eg:①my bag is yellow,her bag is blue,his bag is red and your bag is purple.
my bag is yellow,hers is blue,his is red and yours is purple.
bob’s pencil=bob’s
归纳〗：根据以上例句，请尝试归纳名词性物主代词的用法。
你能写出下列名词性物主代词吗？
练习〗my schoolbagyour pencil
2、完成p3-3a,3b(阅读并在课本上完成填空)
四、对子交流。2人师友对子之间小声交流独学，课本整理情况，相互检查自研成果，指点纠错(用红笔)，并把不能解决的问题用红笔打“？”标注。
第二段：【白天长课导学】
一、学习目标与要求：
1.学习名词性物主代词用法；
2.能正确使用一般疑问句确认物主关系并作简略回答；
二、定向导学、合作交流、教师精讲。
教学后记。课题：unit3 is this your pencil? section b p15第2课时。
授课时间第8周周二班级姓名。
三、当堂训练（独立完成）
老师的话：复杂的事情简单做，简单的事情认真做，认真做的事情重复做，重复做的事情创造性做！一时专一事，做最好的自己，你一定成功！
一、基础题：词汇翻译。
你的书包你的铅笔我们的书（复数。
一块橡皮擦一本字典他的卷笔刀。
二、发展题：1. 单选题
) 1. —is this your pen?
it’s his pen.
a. it is my penb. yes, it isc. no, it isn’t is
) 2tina. is this your book?
yes, thanks.
a. excuse meb. sorryc.
) 3my bookher book.
a. this’s; that’sb. this is; that’s c. this’ s; that is
) 4.－is this your key, jenny ?
－no. _is in my schoolbag.
a. hisb. hersc.
) 5. —is this __book?
no, it isn’t
a. theirs; theirb. hers; hisc. your; mine
) 6. the green pen isn’t __it’s __
a. his, hisb. his, yoursc. yours, my
三提高题：1.改写句子。
is her green jacket. (改为同义句this green jacket is __
2. my pen is red. what color is your pen?(改为同义句) my pen is red. what color is
3. this is his green jacket. (改为同义句this green jacket is __
4. your pen is red; my pen is red, too. (改为同义句) your pen is red; _is red, too.
2.根据汉语提示完成句子。
1.这是你的书包吗this___schoolbag?
2.这些是他的书吗books?
3.那些是她的铅笔are __pencils.
4.那支绿钢笔是我的green pen is___
学生自主反思】（写出今日一得和今日不足）
今日一得 今日不足
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