20xx年20xx年人教版七年级语文复习。
复习不完全是为了应考，要立足于提高学生思维能力、熟练地灵活综合运用七年级语文知识的能力。下面为大家整编的20xx年人教版七年级语文复习23-25课，感谢欣赏。
20xx年人教版七年级语文复习(一)
第23课。登上地球之巅。
一、重点字词。
1.给下列加点字注音。砭biān骨。
崎qí岖qū窒zhì息。
2.解释下列词语。
1)崔巍：形容山高大雄伟。(2)养精蓄锐：养足精神，积蓄力量。
3.用恰当词语填空。
1)夜色浓重，珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片，只有顶峰还露出隐约的轮廓。
2)举目四望，朦胧的夜色中，珠穆朗玛山区群峰的座座黑影，都匍匐在他们的脚下。
二、重点句子背记知识清单。
他们终于登上了珠穆朗玛峰的顶峰，完成了人类历史上从北路攀上世界最高峰的创举。
三、文学(文体)常识背记知识清单。
登上地球之巅》节选自《红旗插上珠穆朗玛峰》，作者是中国著名新闻工作者(称谓)郭超人(人名)，前任新华社社长。
20xx年人教版七年级语文复习(二)
第24课。真正的英雄。
演讲词。一、重点字词。
1.给下列加点字注音。阴霾mái哀悼dào
2.解释下列词语。
1)迫不及待：急迫得不能再等待。(2)孜孜不倦：勤恳不知疲倦。
3)梦寐以求：睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。
3.用恰当词语填空。
1)我们还记得凝聚了整个国家想像力的科里斯塔·麦考利芙，她用她的勇气和永不停息的探索精神激励我们。
2)我们的国家的确非常幸运，因为我们依然保持着巨大的勇气、令人信赖的声誉和刚毅不屈的品质，我们仍然有像“挑战者”号上七位宇航员那样的英雄。
二、重点句子背记知识清单。
英雄之所以称之为英雄，并不在于我们称赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。
三、文学(文体)常识背记知识清单。
真正的英雄》选自《前世界名人演说经典》，作者是美国前**里根。
1.感情脉络变化：悲痛(前)——
力量(后)2.写作思路：总。分。总。
3.重点语句理解：p188课后练习二(答案详见《三》p266九)20xx年人教版七年级语文复习(三)
第25课。短文两篇。
一、重点字词。
1.给下列加点字注音。
盘盂yú2.解释下面加点的词语。
1)夸父与日逐走。
逐走：竞跑，赛跑。
2)见两小儿辩斗。
辩斗：争辩，争论。
3)我以日始出时去人近。
以：认为。去：距离。
4)及日中则如盘盂。
及：到。5)及其日中如探汤。
汤：热水。6)孔子不能决也。
决：判断。3.找出下面句中的通假字。
孰为汝多知乎。
知通智。二、重点句子背记知识清单。
将下列句子翻译成现代汉语。
1.夸父与日逐走，入日。
夸父与太阳竞跑，一直迫到太阳落下的地方。
点拨：重点理解“逐走”，“入日”等词语。
2.未至，道渴而死。
还没有赶到，就半路渴死了。
3.我以日始出时去人近，而日中时远也。
我认为太阳刚刚出来的时候离人近，而正午时离人远。
点拨：重点理解“以”“去”“日中”等词语。
4.此不为远者小而近者大乎？这不是远的小而近的大吗？
5.孰为汝多知乎？谁说你多智慧呢？点拨：重点理解“孰”“知”等词语。
三、段背记知识清单。
默写《夸父逐日》一文。
夸父与日逐走，入日：渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。
四、文学(文体)常识背记知识清单。
1.《夸父逐日》是一篇神话故事(体裁)，选自《山海经·海外北经》。
2.《两小儿辩日》选自《列子·汤问》。
夸父逐日》神话，选自《山海经》
词语解释：p190注释
1.文章主题：表现夸父地英雄气概，反映古人探索、征服自然的愿望和顽强意志。
2.夸父逐日：比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。
两小儿辩日》
选自《列子·汤问》(相传作者是周朝。
列御寇)词语解释：p191注释3-7;p192注释1-4
通假字：“知”通“智”
文言归纳：《三》p271-272五至八。
1.启示：(1)认识事物的角度不同，得出的结论也就不同。
课文中两小儿分别从视觉(车盖、盘盂)、触觉(仓仓凉凉、热如探汤)得出太阳一大一小的不同结论。
2)反映了古人的大胆质疑、独立思考的精神。
3)“孔子不能决”反映了他实事求是、谦虚的态度。
2.句子翻译：p192课后练习三。
人教版七年级上册语文复习
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人教版七年级下册语文复习
1.文学常识。邓稼先 是一篇传记，作者是杨振宁，美籍华裔物理学家，诺贝尔物理学奖获得者。传记，是一种常见的文学形式。主要记述人物的生平事迹。传记一般不虚构，纪实性是传记的基本要求。2.文章思想内容。本文将邓稼先这一人物放在广阔的社会背景中描写 评价，抓住了他忠厚平实 真诚坦白的性格特点，突出了他对民...
人教版七年级语文上册复习
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