七年级生物下学案。
第三节人体和外界环境的气体交换。
主备：玛依拉
教学目标。1、说出呼吸系统的结构和功能（重点）
2、说出呼吸运动的过程 （重难点）
3、说出肺活量的概念。
自主学习。一、呼吸系统的组成及作用（阅读课本p53-54页内容，看图10—12,自主完成）
1、呼吸是通过人体系统来完成，其作用是什么？
2、呼吸系统由和组成。
(1)呼吸道。
、鼻腔内有鼻毛和黏膜内有丰富的并分泌黏液，对空气有清洁的作用。
、咽是___和___的共同通道。
、气管和支气管：有黏膜，分泌粘液，形成。
、讨论回答下列问题。
a、在灰尘较多的地方停留久了，鼻腔前部的鼻毛及黏液中都粘有许多灰尘。这说明鼻腔对吸入的空气有什么作用？
b、患重感冒时，往往要用嘴呼吸。在这种情况下，早上醒来时会觉得嗓子非常干，说明平时用鼻呼吸比用嘴呼吸好，为什么？
c、根据以上问题，你认为呼吸道除了保证气流的畅通外，还有哪些作用？
2)、肺（肺的位置、结构和肺部适于进行气体交换的特点。看课本p54页图10—13“ 肺的结构示意图”自主完成）
、肺的主要器官的场所。
、肺部适于进行气体交换的特点。
a、细支气管末端形成许多。
b、肺泡壁由___上皮细胞构成。
c、肺泡外缠绕着许多这有利于。
3）分析：有的同学在吃饭时喜欢大声说笑，爸爸妈妈对此是什么态度？易发生什么状况？你有过这方面的经历吗？
二、呼吸运动（阅读课本p54-55页内容第一自然段，自主完成）
1、概念：人体___有节律地扩大和缩小的运动，包括___过程和___过程。
2、呼吸肌和。
3、过程：1）吸气过程都收缩，肋骨运动，胸廓的前后径、左右径和上下径都 ，胸廓容积增大，肺也随着___外界空气通过进入。
2）呼气过程都舒张，肋骨运动，胸廓的前后径、左右径和上下径都缩小，胸廓容积缩小，肺也随着___肺内气体通过排出体外。
4、结论：通过呼吸运动实现了肺的通气。
三、肺活量（阅读课本p55页内容，自主完成）
1、概念：尽力__ 后再尽力呼出的__ 反映肺在一次呼吸运动中最大的通气能力。
2、正常值：成年人肺活量大约是ml。
3、讨论完成下列问题：
1）如果要反映肺在一次呼吸运动中最大的通气能力，用什么表示呢。
（2）尽最大力量呼气后，肺内还有气体吗。
（3）肺活量用什么来测定。
达标检测。1、呼吸系统由和组成。
2、 是食物和空气进入体内的共同通道。
3是呼吸系统的主要器官，由许多组成，是的场所。
4、胸廓有节律地扩大和缩小的运动叫做 ，包括过程和过程。
主要与的舒张和收缩有关，结果实现了肺的通气。
5、尽力吸气后再尽力呼出的气体量叫做。
6、空气进入肺的正确路径是（ ）
a、鼻腔--支气管-喉-肺泡-气管 b、鼻腔--喉--气管--支气管-- 肺泡
c、鼻腔--喉--气管--支气管--肺泡 d、鼻腔--气管--喉--支气管--肺泡。
7、下列有关肺的叙述哪项是正确的（ ）
是气体交换的场所②由大量肺泡组成，肺泡壁由一层上皮细胞构成。
肺泡外缠绕着毛细血管网④肺泡壁外面的弹性纤维使肺泡主动地收缩和舒张。
a. ①bcd. ①
8、下图是呼吸系统的模式图，请据图回答下列问题。
1）填写图中结构的名称：1 ；2 ；
2是呼吸系统的起始部位，呼吸道。
具有的功能。
3）具有将灰尘、细菌向咽喉部位清扫结构的。
器官是我们。
平常说的痰就来自于这两个结构。
4）呼吸系统中进行气体交换的主要部位是。
肺由许多组成，肺泡壁由构成，外面包有丰富的有利于和之。
间进行。5）3内的气体经呼吸道排出体外时，胸廓的变化是 。（扩大、缩小）
课堂小结。认真识记自主学习内容。
布置作业。1.背诵自主学习的内容。
2.完成练习册上的习题。
教后札记。
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