2013--2014学年度下学期。
班级期中考试质量分析。
学校：来集一初中。
班级：七四班。
班级期中考试质量分析。
期中考试已经结束，回顾着本班学生在这半个学期的成长，不禁感慨万分。针对本班学生的表现以及本次考试的情况，特作以下的分析。
一、 学生基本情况分析。
本班现有48名学生（参考48人），其中男生26人，女生22人。班上大多数同学尚能遵守纪律，但学习习惯较差，学习态度不够认真，作业不够工整并有抄袭、拖拉现象， 这是一个比较严峻的问题。本班学生的一个最大特点就是活泼，但是由于自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱讲小话或者做小动作，积极回答问题的集中在少数学生。
这就说明班上的学生至今仍存在许多的不足，需要在今后的管理中不断完善。
二、学生成绩反馈及分析。
年级前十名2人；年级前三十名 6人。从各分数段百分比的分布来进行分析，本班优秀学生人数有，但不太多，中间力量相对来说比较强大，这也是这次期中考试之后令我感到担心的问题。所以以后努力的方向仍需要在整体进步的基础上，加强优秀生的培养。
成绩的取得离不开各任课老师的辛勤付出，在此表示感谢！
三、存在问题。
1、优秀学生对自己要求不够严格，处于随大流的心态。下游学生自觉性太差，需要老师不停的督促监督。
2、部分同学对待学习态度不够认真，不够刻苦勤奋，尤其是作业存在应付现象严重。对自己不会的问题得过且过，不及时问。
3、部分同学心理素质较差以及对时间的把握不好。存在做不完题以及由于紧张而影响成绩的现象。
4、大部分学生存在偏科、弱科的现象，尤其是地理与英语，这是后阶段师生需要共同努力的方向；特别是班主任要做好桥梁工作。
四、今后的措施。
1、以本次期中考试为起点，让学生树立自己明确的目标(近期的、长远的)。
2、加强与任课老师的交流、沟通，及时了解其他各任课教师的课堂情况，不时的到班内听课，以便更好的管理班级，提高成绩。
3、 扩大和巩固优秀生人数。要尽可能扩大优秀生人数，形成一种你追我赶的局面；要巩固目前这些优秀生，使他们在养成良好学习习惯的同时，懂得正确的学习方法，培养严谨扎实的学习风格，并且自觉向课外拓展迁移。
4、营造优良学习的氛围，加强日常教育管理，帮助关心后进生。努力做好后进生转化工作，对于学习习惯不好的学生，要看到他们的进步，及时表扬，反复提醒，逐步缩小后进生人数。
总而言之，班主任的教育教学工作只有起点没有终点。
五、培优补差计划。
1、落实双基、抓好基础知识。
2、擦亮后进生的闪光点。
3、做好日常学习的督促。
4、实行“优生带差生”活动。
5、做好学校和家长之间的纽带。
总之，我觉得作为教师的我们不但要在学习上关心后进生，还要在生活上关心每一个后进生的成长，使每个后进生真正感到班集体的温暖，激发他们的求知欲，使每位同学在德、智、体、美等方面均能得到全面发展。
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